《庄子》选读巩固练习1

巩固练习基础积累L下列词语中,A.提防di便笺qian寒砧zhen怙恶不怪quanB.毗邻pi风靡mi连累lei踽踽独行yuC.混淆xiao棕桐lu瘙痒sao怏怏不乐yangD.精髓sui庇佑bi蕴藉翘首以待qiao

2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.谩骂愁怅殒身不恤毛骨悚然B.寒暄景仰梦寐以求徇私舞弊C.沧桑菲薄要言不繁黯然失色D.缉毒发愤起承转和倚老卖老危机方面的苍加红字的读音全都正确的一组是（）《庄子》选读白无力一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多无性，缺少一种强有力的力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤因此，地区合作、和大量的双边援助是十分必要的A.防御整合沟通B.防御整治勾通

3.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同C.抵御整治沟通D.抵御整合勾通

4.下列各句中，加红的成语使用恰当的一句是（）A.娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况己如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘

5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很B.阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造高考资源网C.如果陈水扁执意按其所谓“台独”时间表，蓄意改变台湾是中国领土的一部分，中国政府和人民绝不会坐视不管D.此前，布什政府一直将部署导弹防御系统列为其国家安全战略的重要组成部分，并称它对于对保卫美国不受敌对国家导弹的打击至关重要阅读下面文言文，完成问题（-）老聃死，秦失

①吊之，三号而出弟子曰“非夫子之友邪？”日“然”“然则吊焉若此可乎？”曰“然始也吾以为其人

②也，而今非也向吾入而吊焉，有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母彼其所以会之，必有不靳言而言之，不崭

③哭而哭者是遁天倍

④情，忘其所受

⑤，古者谓之遁天之刑

⑥适来，夫子时也；适去，夫子顺也安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县解

⑦”（《庄子•养生主》）【注释】

①秦失人名，姓秦名失，老聃朋友

②其人指得道之人

③斯通“祈”

④倍通“背”

⑤受禀受

⑥刑过错，过失

⑦帝之县解顺应自然法则的生和死帝，自然；县，生；解，死

6.将文中加红的句子翻译成现代汉语

（1）始也吾以为其人也，而今非也

（2）是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑

7、庄子借这个故事表达了怎样的生死观？

（二）子列子穷，容貌有饥色客有言之郑子阳者日“列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷君无乃为不好土乎？”郑子阳即令官遗之粟子列子出，见使者，再拜而辞使者去子列子入，其妻望之而拊心日“妾闻为有道者之妻子，皆得佚乐，今有饥色，君过而遗先生食先生不受，岂不命也哉？”子列子笑谓之日「君非自知我也以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也「其卒，民果作难，而杀子阳《庄子•让王》

8、将文中加红的句子翻译成现代汉语

（1）居君之国而穷，君无乃为不好土乎？

（2）子列子笑谓之日君非自知我也

9、子列子辞粟的原因是什么？

（三）阅读材料，完成下列小题庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，日“愿以境内累矣”庄子持竿不顾，日“吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫日“宁生而曳尾涂中”庄子日“往矣，吾将曳尾于涂中”（节选自《庄子外篇・秋水第十七》）

10、用斜线（/）给文中画线的文言语句断句（限5处）

11.请任意写出一则你学过的庄子短文名称

12、文段最后“吾将曳尾于涂中”这句话的言下之意是什么？它表明了庄子的什么思想？参考答案

1、C【解析】A便笺jidn,B踽踽独行jCi,D蕴藉ji省

2、B【解析】A.愁怅一一惆怅；C.要言不繁一一要言不烦D.起承转和一一起承转合

3、A【解析】“抵御”与“防御”二者在抵挡、抵抗这点上词义是一样的不同点在于，“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备，这里重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”“整合”与“整治”整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理文中谈到的是“经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元件”，因此，这里所讲的缺少的力量，应是将几种关系协调、组合的力量，即“整合”，而不是“整治”“沟通”与“勾通”沟通，使两方能通连，如思想、文化、大桥等勾通，暗中串通、勾结，有贬义“地区合作”、“大量的双边援助”应用“沟通”

4、A【解析】A项“特颖而出”，比喻人的才能全部显示出来很恰当B项“笔走龙蛇形容书法生动而有气势C项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲形容长辈教导热心恳切D项“如履薄冰”，象走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎，存有戒心

5、D【解析】A项中“目的”和“为了”重复；B项中不合逻辑，语序不当，可改为“不断生疑、不断思考、不断探究的过程”C项中“改变”后面缺少宾语中心语的“事实”等

6.

（1）原先我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此（）这是违反天性违背真情的，忘记了自己的禀受，古人称之为违反天性的过2错、生与死都不过是自然的形态变化，因而生不是喜，死亦不是悲，对于肉体生7命不必过多在意，对生死应采取达观的态度

8、

（1）（他）居住在你治理的国家却是如此贫困，你恐怕是不喜欢有德有才的人吧？

（2）列子笑着对她说郑相子阳并不是亲自了解了我

9、因人之言而施恩，就有可能因人之言而降罪

10、吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎

11.《秋水》《逍遥游》《庖丁解牛》（任选一篇即可）

12、这句话的言下之意是庄子宁愿过着穷困但却自由的生活，也不愿去楚国主持朝中大事这反映了庄子清静无为的思想。