《电气控制与PLC》课程整体教学设计

e室切情且敕重技指号优CCITChangzhou CollegeOf InformationTechnology课程教学设计课程名称电气控制与授课对象高职院校在校学生（高中后、单招）总学时（参考）48（“光伏发电技术与应用”专业）课程性质专业核心课程所属二级学院电子与电气工程学院设计（人）团队应用技术课程教学团队审核人批准人

1.老师进行操作演示并讲解；

2.学生分组进学生掌握移任务6-1掌握行练习；位指令功基本指令的掌握指令能，为项目的基本指令

3.老师现场指应用打下基础导答疑

3、老师现场指项目6:导答疑6200常用

1.老师进行操指令作演示并讲解；

2.学生分组进任务6-2掌握掌握程序编写的基程序编制和行练习；编程的基本语软硬件联机调试本语法调试方法

3.老师现场指法导答疑

3、老师现场指导答疑

1.教师通过多媒学生掌握计体、板书等方式项目7:任务7-1的编数指令和算7200编程编程软件介绍软件使用术指令，为进行讲解、互动；程软件介绍软件使用项目应用打

2.实物演示下基础

2、实物演示

1.老师进行操作演示并讲解；任务8-1掌握学生掌握顺

2.学生分组进序控制的编项目8:异异步电动机正制方法，为步电动机行练习；后续的综合正反转控反转控制系统掌握一般程序的编互锁自锁功项目应用打制系统

83.老师现场指下基础程序的编制方写方法能的使用导答疑法

3、老师现场指导答疑

1.老师进行操作演示并讲解；学生掌握任务9-1掌握

2.学生分组进顺序控制项目9:工的编制方作台自动工作台自动往掌握一般程序的编互锁自锁功行练习；法，为后9往返控

3.老师现场指续的综合返控制系统程写方法能的使用制系统项目应用打序的编制方法导答疑下基础

3、老师现场指导答疑

1.老师进行操作演示并讲解；任务10-1掌握

2.学生分组进学生掌握顺项目10三相异步电动序控制的编三相异步掌握一般程序的编互锁自锁功行练习；制方法，为8电动机△机△降压启动后续的综合写方法能的使用

3.老师现场指降压启动项目应用打控制系统控制系统程序下基础导答疑的编制方法

3、老师现场指导答疑

1.学生分组进行练习项目11:任务掌握软硬件联自动门控掌握一般程序的编定时器的使

2.老师现场指机调试，11自动门控制系可实现预期制系统写方法用导操作动作统程序的编写

2、老师现场指导操作

1.学生分组进项目12:任务12-1掌握行练习昼夜报时软硬件联中定时器指令掌握定时器指令的定时器的使

2.老师现场指机调试，12器控制系可实现预期的工作原理和使用用导操作动作统使用方法

2、老师现场指导操作

1.学生分组进行练习任务12-2掌握

2.老师现场指掌握一般程序的编定时器实际软硬件联机昼夜报时器控调试，可实导操作写方法应用现预期动作制系统的程序

2、老师现场指设计导操作

1.两站联

1.学生分组进网的通信行练习配置任务13-1掌握掌握互锁、自锁、

2、软硬件联互锁指令的

2.老师现场指机调试，编程中的常用联动功能在设计中可实使用导操作

2.软硬件编程手段的使用联机调试，

2、老师现场指可实项目13:导操作

2、软硬件联机调试，抢答器控可实13制系统

1.两站联网

1.学生分组进的通信行练习配置任务13-2掌握

2、软硬件联掌握一般程序的编互锁指令的

2.老师现场指机调试，抢答器控制系可实写方法使用导操作

2.软硬件统的编程联机调试，

2、老师现场指可实

2、软硬件联导操作机调试，可实

1.学生分组进任务14-1掌握行练习定时器、互锁

2.老师现场指掌握指令间的结合定时器指令软硬件联机调试，可实指令的结合使导操作使用使用现预期动作用

2、老师现场指导操作项目14:交通灯控

141.两站联网制系统

1.学生分组进的通信配置行练习

2、软硬件任务14-2交通掌握交通灯程序的互锁、定时指

2.老师现场指联机调试，可实灯控制系统编写方法令的使用导操作

2.软硬件联机调试，

2、老师现场指可实

2、软硬件联导操作机调试，可实

1.学生分组进行练习项目15:任务15-1掌握计数器、比较软硬件联循环彩灯比较器指令的掌握计数器、比较

2.老师现场指机调试，15器指令的使可实现预期控制系统功能和使用方器的使用方法导操作动作用法

2、老师现场指导操作

1.学生分组进

1.两站联网行练习的通信配置

2、软硬件联

2.老师现场指机调试，可任务15-2循环掌握一般程序的编互锁指令的实导操作彩灯控制系统写方法使用

2.软硬件联机调试，可

2、老师现场指实导操作

2、软硬件联机调试，可实

五、进程表设计能力序学训练单元标题能力目标知识目标其他内容号时项目编号任务1-1掌握电项

1、实训室在介绍中掌握电机正反转机正反转控制原目5S操作12计算机基础知识控制原理和组成1理和组成规范

1.应用知识

2、职业行

2.电器控制知识

3、为电机拖动知识任务1-2掌握电机

3.实验室掌握接触器、热继电器、熔

2、电器控制知识

3.2正反转中使用的资源使用断器等原件基本特性电机拖动知识主要电气元件

3、实验室

2、电器控制知识

3、资源使用电机拖动知识任务1-3了解其他的常用电气元了解电气控制的相关器件计算机与其它相关知件的功能和特性，2知识识并介绍应用场合任务2-1掌握电奥托公掌握控制代替原有电气控项22气控制中的基本目与其它相关知识司专家现制2控制相关知识场讲解任务3-1掌握掌多媒体握电机正反转控2掌握电机正反转的工作原理计算机相关知识演示制原理项3目任务3-2掌握电3学生操作2气控制的相关知掌握电气控制的相关知识电气控制指导、点识评任务3-3掌握电要求学生作好课前气控制的相关知2掌握基本控制的相关知识电气控制预习与资识料准备

1.电机正反转应用任务4-1掌握工项

2.电气接线知识与能学生操作掌握电机正反转的应用42作台往返控制系目力指导、点统

42、电气接线知识与能评力要求学生任务5-1的基础项目作好课前52的基本组成和安装接线基本知识5知识和概念准备要求学生基本指令和任务6-1掌握的“与”“或”作好课前2基本指令的掌握基本指令“非”准备项目66老师讲授、任务6-2掌握编操作演示2掌握程序编写的基本语法基本语法指令介绍与学生动程的基本语法手练习合为一体任务7-1的编程老师讲项72编程软件介绍编程软件基本介绍目7软件介绍.授、操作任务8-1掌握异演示与学步电动机正反转生动手练项82掌握一般程序的编写方法程序编制和调试方法目8控制系统程序的习合为一编制方法体老师讲任务9-1掌握工项

1.7指令系统授、操作演作台自动往返控目、

2.软件调试方法示与学生92掌握一般程序的编写方法制系统程序的编

92、软件调试方法动手练习制方法合为一体任务10-1掌握三要求学生相异步电动机△作好课前项目102掌握一般程序的编写方法自锁功能和互锁功能降压启动控制系资料准备；10统程序的编制方课后完成法项目报告任务掌握自项112动门控制系统程掌握一般程序的编写方法目定时器指令的使用序的编写11任务12-1掌握中项定时器指令的工目掌握定时器指令的使用定时器指令的应用作原理和使用方12法122要求学生项任务12-2掌握昼作好课前目掌握一般程序的编写方法夜报时器控制系资料准备；12统的程序设计课后完成项目报告任务13-1掌握编掌握互锁、自锁、联动功能项自锁电路和互锁电路程中的常用编程目在设计中的使用13编程的实现手段要求学生132任务13-2掌握抢作好课前项答器控制系统的掌握一般程序的编写方法目资料准备；13编程课后完成项目报告任务14-1掌握定项定时器循环控制系统时器、互锁指令目142掌握指令间的结合使用的实现14的结合使用《电气控制与》课程教学设计

一、课程目标设计

1.总体目标本课程以西门子S7-200为基础，以岗位职业能力培养为目标、任务驱动为导向、项目为载体，将课程知识点与能力点融入到各个教学项目中，完成课程总体设计与子项目设计通过本课程的学习和训练，能够具有初步的可编程控制器工程应用能力和解决现场实际问题的能力基于工作过程要求，重点培养学生工控项目构建、编程、调试能力，培养学生的创新能力与组织协调能力，提高电气自动化类学生的专业素质与操作技能

2.知识目标

1、了解可编程控制器的基本结构，懂得工作方式，熟悉的编程软元件，掌握编程软件的常用功能和使用方法

2、熟悉的基本指令、编程规则与典型程序块，弄清编程的一般过程，通过对事件的分析、比较、归纳认知活动，学会经验编程法

3、熟悉顺序功能图与顺序编程方法，理解数据处理类应用指令、程序控制类应用指令的含义，熟悉功能指令的应用方法

4、领悟编程思想，清楚系统开发过程，熟悉在工程中的一般应用方法

5、掌握基于现场总线的相关知识，掌握现场总线的编程调试、故障排除、设备维护等知识

3.技能目标:要求学生项作好课前任务14-2交通灯目掌握交通灯程序的编写方法交通灯系统的实现资料准备；控制系统14课后完成项目报告任务15-1掌握比项掌握计数器、比较器的使用循环彩灯控制系统的目较器指令的功能2方法实现15和使用方法15项任务15-2循环彩循环彩灯控制系统的要求课后目2掌握一般程序的编写方法完成项目灯控制系统实现报告15

六、第一节课梗概项目1:电机正反转电气控制项目简介6课时任务1-1掌握电机正反转控制原理和组成

1.掌握电机正反转电路的原理

2.掌握电机正反转电路的构成任务1-2掌握电机正反转中使用的主要电气元件

1.介绍电气控制中主要使用的电气元件

2.电机正反转电气控制回路中主要电气元件

1、任务上3了解其他的常用电气元件的功能和特性，并介绍应用场合

2、了解其他电气元件的功能

3、了解电气元件的主要品牌

七、考核方案设计分数考比例核考核项目%考核要求考核形式分类采用扣分制，按20分计课堂上出现迟到、早退，仪容不整，不带书本、从事与课堂教学无关事项、打瞌睡、不参与团组活动以与其他学习主动性明显不足现象态的，每次扣1分；无故旷课、严重影响课度堂秩序的，每次扣2分，直至该项成绩扣性平时表现20平时检查完如一课程缺课累计达总课时的三分之评价一与以上者，依照学院《学生学分制学籍管理规定》第十一条，该课程成绩按零分计，直接重修知识性知识性考试成绩按课程结束时的考试成测验作业评期末测验40绩计入，不设期中考试等测验考试价电机正反转编程自动门控制系统技对每次实践操作完成情况评价，项目

1、抢答器编程能项目

2、项目

3、项目

4、项目5按1020实践操作打性控制系统40203020（百分制）计入技能性评分评交通灯控制价价成绩系统循环彩灯控制系统对于取得与本课程知识、技术相关的证书如专利授权证书、软件等专业产品登记证书等，在院级与以上学科（专业）相关的竞赛获奖、市级以上刊物发表论文，社会创技术服务取得明显成效，或者在课程学习新附加中有突出创新的学生，经本人申请，相关性分课程授课教师审定通过并提供佐证材料，评价报学生所在二级学院（部）认定后，每项成果可给予一门相关课程不超过10分的附加分奖励并计入学业成绩总分合计100

八、教材、资料

（一）教材《西门子S7-200编程与应用案例精选》，刘华波主编，机械工业出版社,

2007.4

（二）其他教学参考资料

1、参见

2、参见

九、需要说明的其他问题

1.本教学设计与电气自动化专业学生培养目标相符

2、本课程为教改课程，采用项目教学为主线，与教学计划相符

1、能够用7编程软件进行梯形图、指令表的编辑、程序的读写、运行监视和调试工作

2、能够根据输入电路和输出电路，完成输入、输出端口与设备间的连接

3、能够使用内部软元件、基本指令、步进指令与功能指令编写电动机正反转控制、工作台自动往返、昼夜报时器控制、抢答器控制、等开关量控制程序

4、能够应用知识和技能构建控制系统，解决一定的实际工程问题

4.素质目标

1、培养5s日常管理素养，能独立进行实验实训室日常管理；

2、培养学生团队协作与沟通交流能力，在工作过程中进行相互配合与协作；

3、培养学生自主学习的能力，增强独立发现问题和解决问题的能力

4、培养真诚做人、塌实做事的美好人格；

5、培养独立自主的对新事物的探索精神，具备一定的创新能力；

6、培养学生自主学习的能力，增强独立发现问题和解决问题的能力

7、培养严格劳动纪律和安全规范；

8、培养信息收集与文档整理能力；

9、培养项目方案设计与管理能力；

二、课程定位“电气控制与”是工业电气自动化专业众多专业课程、专业基础课程相关知识的综合、集成与利用，能够较好的达到专业知识系统化学习与实践的目的，能够比较充分的体现“工学结合”职业教育理念，是一门综合性、实践性、专业性并重的专业课程该课程涉与的其它专业技术还有触摸屏技术、变频器技术、组态软件技术等

1.授课对象电气自动化专业二/三年级学生

2.课程性质专业核心课程

3、先修课程本课程的先修课程有电器控制、电机拖动、计算机应用、C语言、传感器与执行器等

4.生产线应用技术、灌装生产线的安装与调试、粉体包装设备的安装与调试等

三、课程内容设计本课程采用基于行为引导和任务驱动的项目教学，理论和实践一体化授课,课程内容由基础实训10个项目、综合实训6个项目共16个项目组成，如下表序学内容项目模块名称号时项目1:电机正反转电气控制（项目简介）6项目2:基本控制相关知识基础2实训1项目3:电机正反转控制（项目简介）项目6项目4:工作台往返控制系统2项目5:基础知识、基本结构2项目6:200常用指令4项目7:200编程软件使用2项目8:异步电动机正反转控制系统2项目9:工作台自动往返控制系统2项目10:三相异步电动机△降压启动控制系统2项目11:自动门控制系统综合2实训2项目12:昼夜报时器控制系统项目4项目13:抢答器控制系统4项目14:交通灯控制系统4项目15:循环彩灯控制系统4总学时48

四、能力训练项目设计是自动化控制系统的核心，课程的地位极为重要，本课程是一个实践性、专业性很强的课程，对实验实训条件有着较高的要求，对教师同样有较高的要求以岗位能力需求出发，引入以行为引导项目教学方法，着重培养从事应用项目的能力，培养项目实施过程中的团队沟通和协作能力具体能力训练项目和任务如下能力训练能力训练任务训练方式手段与达到结果表能力（技能）训练目标相关支撑知识项目名称名称步骤（可展示）所示序号

1.教师通过多媒体、板书等方式进行讲解、互任务1-1掌握在介绍中掌握电学生了解电机拖动基动本课程总电机正反转控机正反转控制原理体思路和础知识

2.绘制控制系框架制原理和组成和组成统硬件框图

2、绘制控制系项目1:电统硬件框图机正反转

1.应用知识电气控制（项目简

2.电器控制介）知识

3、电机教师以真实项目为案例，通拖动知识任务1-2掌握掌握接触器、热继学生通过真实项目，过多媒体、板书

2、电器控制电机正反转中激发学习电器、熔断器等原兴趣等方式进行讲使用的主要电知识

3.电机件基本特性解、互动气元件拖动知识

2、电器控制知识

3、电机拖动知识任务1-3了解其他的常用电教师通过多媒了解电气控制的计算机与其学生了解著气元件的功能体、板书等方式名公司与其技术和产品相关器件知识它相关知识和特性,并介绍进行讲解、互动应用场合教师先行演示，任务2-1掌握学生通过项目开发过项目2:基掌握控制代替原计算机与其在学生上机操电气控制中的程，进一步2本控制相激发学习兴有电气控制它相关知识关知识基本控制相关作趣知识任务3-1掌握教师通过多媒掌握电机正反转的电机拖动相学生掌握了掌握电机正反体、板书等方式软件编程调工作原理关知识试方法转控制原理进行讲解、互动项目3:电任务3-2掌握机正反转掌握电气控制的相学生分组进行3配置地址后电气控制的相控制电气控制通信成功关知识配置调试（项目简关知识任务3-3掌握介）掌握基本控制的相学生分组进行配置地址后电气控制的相电气控制通信成功关知识配置调试关知识项目4:工任务4-1掌握作台往返掌握电机正反转的电气控制知学生分组进行工作台往返控配置地址后4控制系通信成功应用识配置调试制系统统

1.老师进行操作演示并讲解；

2.学生分组进行练习；学生掌握指项目5:基任务5-1的基的基本组成和安装

3、老师现场指令功能，为5接线础知识、础知识和概念接线导，答疑后续知识学基本结构

3.老师现场指习打下基础导，答疑

3、老师现场指导，答疑。