《第一次抱母亲》

《第一次抱母亲》教学目标:通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达,感悟母亲的爱，理解孝子情怀，从而激发对母亲的崇敬和爱戴之情，并学会表达爱教学重难点通过文字感悟“母亲”胸怀的无畏、博大教学准备课件PPT教学步骤

一、情境导入（课件播放音乐《妈妈的吻》）有一个人，无论她走到哪里都放不下你，这个人就是你的母亲歌颂母亲是永恒的话题，我们也读过许多直接赘美母亲的文章，而课文的作者写的却是——（读题）他想表达什么呢？这节课我们继续学习（秒）30

二、学习课文

（一）学习课文自然段（分钟）2〜318让我们回忆一下，我第一次抱母亲的原因是什么？（交流）（

1.20秒）（课件出示母亲竟然这么轻，我心里很难过）当我抱起母亲，

2.才发现，引读“母亲竟然这么轻，我心里很难过”“究竟”一词告诉我们什么？而我原以为母亲是很重的作者为什么会这么认为呢？请你仔细读第二自然段，想一想（学生自读，找答案）（分钟）2（课件出示“在我的记忆中……重的担子）学习这段话

3.J⑴轻声读，你读懂了什么？（学生初步交流）教师给“重担”标记（分钟）3⑵歌德说过会读书的人用两只眼睛去看一只眼睛看字面,另一只眼睛看到了纸的背后也就是说，我们要读出文章中所包含的意思我们用一只眼睛看“重担”的字面，那就是母亲手里拉着我，背上背着妹妹，肩上挑着一百多斤的担子母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多斤重的东西吗？你对这个重担是怎么理解的？（提示母亲在生活中还会遇到什么困难？）（分钟）2〜3⑶看来同学们已经理解了“重担”的含义（课件出示三句诗）有这样三句诗写得好，“乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身”说的是母亲养育儿女的艰辛“儿病恨不将身替，调理汤药不离身”说的是母亲在儿女生病的时候的焦虑和悉心地照料“儿行千里母担忧”说的是母亲对远行的儿女的体贴和牵挂在儿女从小长大的过程中，以及长大以后，母亲对子女一直是牵肠挂肚！所以，母亲的重担里面装的东西实在是太多太多，母亲所挑的不是一百多斤的重担，她挑的实际上是大半个天！（分钟）1（）（课件出示母亲竟然这么轻，我心里很难过）所以，挑着4无数重担的母亲，引读“母亲竟然这么轻，我心里很难过“这一句话你读明白了马？我的心里什么难过呢？（指名交流，指导朗读）你能带着自己的感受读一读吗？（分钟）2〜3⑸为了家庭，为了生活，为了子女，母亲走过多少艰辛和坎坷，付出多少青春和年华！当我们这样理解了母亲的时候，我相信你们一定能把第二自然段读得更好（分秒）（课件出示母

1304.亲笑了笑说……这样过来的？”）面对母亲，我心里感到很难过，更感到愧疚而母亲呢？轻声朗读出示的句子，思考从母亲的表情和语言中，你读懂了什么？（交流母亲把辛劳看得很平常为家庭，为子女，任劳任怨，无怨无悔）你能试着读出这种感受吗？（指名读这句话）（分秒）

130.母爱是伟大的，具有无穷的感染力，文中的护士也被感动了，5你从文中的什么地方可以看出？（指名读句子，说一说理解）（分钟）

1.你们都读懂了自己的母亲，读懂了天下所有的母亲，带着自己6的感悟，用一颗虔诚的心一起读这一段（分钟）学习课文14〜5自然段（分钟）15“就在这时，我突发奇想……”自由轻声地读

五、六两个自然

1.段（分钟）1〜2⑴哪些语句感动了你，读给大家听听（分钟）1⑵（课件出示我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……）这段文字也深深地打动了我，我们一起来读一读（分钟）⑶上一节课，很1多同学在这儿提出了问题母亲为什么而流泪呢？现在找到答案了吗？（师生交流流泪并非只为哀痛，更多的是欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是苦涩而又甜蜜的泪水……）（这是……泪水，你读懂了母亲，请你用朗读来表达）你们读懂了母亲，带着这种情感我们再齐读这段话（分钟）5⑷回想我们的小时候，母亲曾经无数次抱过我们（板书无数次抱过我），“我”仅仅是第一次抱母亲，母亲就那么欣慰，那么激动，那么幸福对比一下这两个词，你想到什么？你想说些什么？（师生交流我们对母亲的关心太少了,母亲对我们却无私的奉献着……）（分钟）⑸天下的母亲都有一颗博大而包容1〜2的心每一个母亲都是如此，你想到了你的妈妈了吗？她在平时是怎样关心、爱护你的？你能举一个事例吗？（指名交流）（分3钟）⑹小结过渡母亲的爱像深深的海洋，我们就是那清浅的小溪，永远流淌在母亲的怀抱里（秒）10

三、总结延伸（分钟）5〜7这使我突然想到一句诗，孟郊的《游子吟》还记得吗？知道是

1.哪一句吗？（课件出示谁言寸草心，报得三春晖）（秒）

10.是啊，父母之恩无以回报，让我们用感恩的心记住这句话，齐2读现在请拿出笔，用心用情把这句诗写在书上，并且铭刻在你的心里（教师板书）（分钟）

1.此时此刻，我也想把我的心声献给我的母亲，献给天下所有的3母亲（课件出示）你愿意也读一读吗？最爱是你（献给我的母亲）有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报这个人，叫母亲；这种爱，叫母爱（分钟）2〜

3.也许，我们平时都疏忽了对母亲的问候和关心现在，就请你4把想说的话写在老师为你们准备好的心意卡上，相信这一定是妈妈最喜欢的礼物（学生动手书写）（分钟机动2时间）

四、课外作业把心意卡轻轻放在妈妈的床头

1.收集、阅读关于母爱亲情的文章，做好摘记

2.板书无数次抱过我第一次抱母亲

13.谁言寸草心，报得三春晖！。