《要下雨了》综合资料一

《要下雨了》综合资料

一、教学要求.学会个生字，掌握下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加19快、大雨等词语认识”翅、膀、珠、忙、连、搬、雷个字

7.正确、流利地朗读课文

2.了解一些能预示下雨的自然现象，激发学生观察大自然的爱好3

二、教材说明这是一篇科学童话通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象本课的教学重点是学习生字新词，通过朗读课文了解下雨前的自然现象

三、教学建议

（一）课前准备教具生字词卡片，录有“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家，等自然现象的音像带或课件实践活动课前布置学生注意观察下雨前会有哪些自然现象

（二）识字、写字教学.识字教学1让学生在初读课文时，边读边在文中勾出生字，读准字音，自己认为不容易读的生字多拼读两遍注意”得、呀,应读轻声,,,往,应读三声教学中可采纳认读生字卡片、小老师教读、开火车、找朋友等多种形式大面积抽生认读生字词，对读得不正确的音进行纠正，可采纳自己纠正、同桌纠正、集体纠正等形式本课要求学会的生字，可让学生自找规律、介绍巧办法认记字形直、真‘两个生字，可用进行比较的方法来识记应注意里边是三横“弯’可用歌诀一点一横长，两竖在中央一边一个点，弓字在下边，帮助识记兔’要进行笔顺指导兔兔免兔兔，最后一点不要丢掉.写字教学2“兔，的”免，写在田字格上半部分，扁口最后一横压在横中线上，最后一小点对准扁口的右下角起笔；“弯堤形，第二笔一要长些，上半部分稍扁宽，下面弓略瘦长些；直是形，最后一笔长，中间三短横间距要匀称，右端不能抵住边框；“息，上面自，要写得扁短些，下面心’要写得宽些「得、低、往、消’都是左窄右宽的字，左右要靠拢

（三）词句教学教学第三段、第六段、第七段这几个重点段时，可实行整段朗读逐句朗读理解重点词语再朗读的方式进行如教学第三段，先引导学生整体读一读燕子说的三句话，然后逐句以问引读，相机理解重点词语如”潮湿，两个字都有’旁，说明空气里水分很多鸟的翅膀上有羽毛,连着身体，翅膀一扇，飞得很高虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了，薄多了，就像透明的纱一样，沾上了小水珠，就像人背上了小铅球一样沉重，自然就飞不高了那燕子飞不高是什么原因呢学生读最后一句知道燕子低飞是为了捉虫子学习小鱼说的三句话时，重点理解“闷’看，一颗心老关在屋里，出不了门，多透不过气来啊!课文指的是水里闷得很，小鱼在水里透不过气来第七段里“消息一词可这样结合课文理解小兔把什么消息告诉了蚂蚁小兔这个消息是怎么得来的这样联系前面小兔看到的、听到的内容，就能使学生较好地理解“消息，这个词

（四）朗读指导本课对话较多，因此朗读指导的重点是读好对话，特别是读好带有疑问语气和感叹语气的句子一般可采纳以下三种指导方法一是根据提示语及标点符号来指导朗读如小白兔大声喊”燕子,燕子，你为什么飞得这么低呀’二是结合词句理解来对比朗读如第四段开头”是要下雨了吗’与大蚂蚁说的”是要下雨了，对比小白兔听了燕子的话后半信半疑，正在思索，要轻轻地读出疑问的语气大蚂蚁确认小白兔告诉他的消息,要突出是表达肯定的语气又如燕子、小鱼说的“要下雨了，和小兔往家跑时喊的要下雨了是两种不同的语气，前句是回答问话,陈述的语气，后句是获得知识后的兴奋，要表现出小兔的心情三是通过表演指导朗读可以让学生看看插图、联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作及说话腔调，再让同学们戴上头饰表演朗读

（五）练习提示第三题，组成句子写下来，主要是练习连词成句的能力注意每题可以组成两个句子，如第一题，组成”小鱼正在跟小白兔说话’或“小白兔正在跟小鱼说话,都可以第四题，读句子，主要是让学生体会怎样把话说具体要让学生通过朗读和比较三个句子的不同来体会

（六）扩展活动课后去查找、搜集一些预测天气变化的其他自然现象，开个沟通会

（七）教学时间教学本课可用课时23

四、教学设计举例例

（一）引导学生用破题质疑，的方法学习课文读课题明意

1.比较”要下雨了和下雨了’有什么区别.读课题质疑2思考读了课题你想知道什么？引出中心问题谁知道要下雨了，它怎样知道要下雨了呢再采纳自读自悟，的方法学习读课文，找出小白兔与U燕子、小鱼、蚂蚁的三次对话，弄清“谁知道要下雨了,的问题；再读课文，弄清出现这些现象的原因.读课文，总结全文小白兔怎么知道要下雨了？

3.联系生活实际和课前观察，说说你知道下雨前还有什么现象4例㈡由于本课浅显易懂，三次对话层次分明，结构大体全都，可以采纳两级自学的方法进行学习一级自学包括自读课文，画出生字，自学生字词，标出段的序号结合问题”说说小白兔怎样知道要下雨了？实行自学同桌讨论的方式进行学习，了解小白兔逐步认识下雨前的自然现象的过程二级自学包括

①观察插图中的动物与平时有什么不同

②理解”下雨前动物为什么有反应

③练习分角色朗读课文

五、参考资料下雨前的自然现象还有蜻蜓低飞，水泥地潮湿，蛇过道等上一篇《要下雨了》教学设计五下一篇小学四班级专题教育教案教学计划最新:2022。