《香玉剧社号》教学设计1

《香玉剧社号》教学设计教学过程

一、板书课题，质疑解题.学生质疑读了课题，你想知道什么？

1.在学生质疑的基础上，归纳出2这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？1为什么要写“香玉剧社号”飞机？2

二、阅读提示，明确要求自读提示说说提示为我们提出了哪些要求？读一读了解课文的主要内容1说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的2想一想课文赞扬了常香玉的什么思想3

三、自读课文，感知内容自由读文，读通句子，读准字音

1.、默读，大体了解课文内容思考上述你质疑的问题你读懂2了什么？哪里没读懂？思考后自由发言，概述课文内容1请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，2多读多想还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边

四、细读课文，质疑交流.把自己解决不了的问题提出来

1.重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分2请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法,找出描1写常香玉在捐献飞机过程中是怎样想的、怎样做的句子想一想，你从中了解到常香玉的什么思想

2.交流鼓励学生主动积极地发表自己的见解

3.探究说说你心目中的常香玉4

五、谈一谈学过课文后，你有什么收获？

六、板书“香玉剧社号”拿出积蓄捐献飞机卖掉汽车多次立功为抗美援朝全国义演常香玉爱祖国、爱人民。