文本内容:
第一节人口与人种（第二课时）教学目标1,理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响（难点）2,了解世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区（重点）
2.了解世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区（重点）教学准备世界人种的分布图、教材中相关内容的图片教学过程建议补充第一节人口与人种引入新课复习提问什么是人口自然增长率，世界人口增长有何特点？讲授新课
三、世界人口的分布自主探究根据课本P72,图
4.4,做活动题
1.什么是人口密度？计算AB两地的人口密度并比较大小
2.看图
4.4,指出世界人口分布的稠密区和人口稀疏区并分析其原因（地形、气候）小组讨论，学生活动展示交流人口密度一般是指平均每平方千米内居民的数目（人/平方千米）世界上人口的分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏人口疏密的不同可以用人口密度来表示从表中可以看出，A地人口密度较B地小，也就是人口分布较稀疏9人口分布A世界人口稀疏区
（1）极端干旱的沙漠地区，如非洲的撒哈拉沙漠
（2）气候过于潮湿的雨林地区，如南美洲的亚马孙热带雨林区
（3）终年严寒的高纬度地区，如亚洲和北美洲的北冰洋沿岸地区，南极洲更是无人口的地区
（4）地势高峻的高原、山区，如中国的青藏高原这些地区的自然条件不适合人们的生产和生活，所以人口稀少B人口稠密地区亚洲的东部和南部，欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区
（1）从自然条件看，这四个地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜；同时地势平坦，大都在平原地区，自然条件比较优越
（2）另外，社会经济的发展也影响着人口的分布亚洲的东部和南部都是人类发祥地之•，人类在这里聚居的历史悠久，农业发展较早；欧洲和美洲东部都是工业发展较早的地区，经济发达小结人口稠密区一一平原广，气候温湿，自然条件优越；人口稀疏区一一沙漠地区极端干旱，雨林地区过于潮湿，高纬度地区终年严寒，高原、山区地势高峻，自然条件恶劣
四、世界的人种自主探究课本P75图
4.7世界人种的分布”
1.环境对人种形成的有何影响
2.学生探究，完成76页活动题
①非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？（白种人）
②除亚洲外，还有哪几个洲黄种人较多？（北美洲和南美洲）
③小组归纳世界三大人种的主要分布地区，并把结论填入表中小组讨论，学生活动展示交流7
①人种划分的依据，即皮肤、头发、面部特征、体毛等外部体质特征;
②世界上的主要人种，即白种人、黑种人、黄种人；
③三大人种的体质特征；
④不同人种的体质特征与原居住地自然环境的关系8世界三大人种的主要分布人种主要分布地区白种人欧洲、北美洲、大洋州蜀巾人亚洲东部黑种人非洲、大洋州、美国和巴西世界三大人种在世界上既有大范围集中分布区，又有小范围零星分布的特点课堂小结人种的划分只是身体外部的体质特征不同，没有优劣之分，任何种族歧视和压迫都是错误的，所有人种都是平等的板书设计第一节人口与人种
三、世界人口的分布1人口密度2人口稀疏区3人口稠密区
四、不同的人种
1.人种划分的依据
2.三大人种的体质特征及分布
3.人种都是平等的。
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