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【英语】高考英语语法填空专项训练100(附答案)含解析
一、高中英语语法填空阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式L
1.Sine.
194.whe.th.People.Republi.o.Chin.establish.an.especiall.sine.
1.recen.engineerin.andtechnology.achievements.Toward.th.en.o.th.performance.th.Olympi.ring.rise.o.th.stage.a.wel.a.image.梅o..globa.village.children.smilin.faces.oliv.branche.an.plu.blossomsf花.stoo.fo.China.promis.t.promot.globa.peac.an.buildin..bette.futur.fo.mankind.Finally.th.skater.travelle..pat.o.ic.draw.th.Winte.Dream.sig.o.th.Olympi.Winte.Game.Beijin.
2022.Th.performanc.successful.sen.Chines.people.goodwil.an.invitation.t.th.worl.fo.Beij in.
2022.【答案】;;;;;;;;performers dressedshowing lieslike technologicalrose whichto;draw/drawing successfully【解析】【分析】本文是一篇说明文,介绍了在年韩国平昌冬季奥运会闭幕式上,中国2018“2022,相约北京”的表演诠释了中国文化,传达了“北京欢迎你”的愿望考查名词句意这场表演的主角是来自北京体育大学的名轮滑表演者空前的124roller作定语修饰空处,又根据空前的可知,空处应填表示人的复数名词,故填skating ateam of24“performerso考查非谓语动词句意他们中有两人穿着“熊猫队长”的服装领衔演出分析句子可知,2本空在句中过去分词充当形容词,修饰故填Two ofthem,dressedo考查非谓语动词句意演出回顾了中国的古代,展示了中国丰富的文化遗产,歌颂了现3在……根据语境可知,空处与下文的并列状语,故填singing showingo考查时态句意演出回顾了中国的古代,展示了中国丰富的文化遗产,歌颂了现在以4及展现在面前的未来分析句子的结构可知,本空在句中充当谓语「位于,展示“,用一般现在时,其主语是单数故填future,lies考查介词句意除了长城和像中国龙、中国凤等幸运动物等吉祥物外,……根据语境5o可知,此处表示举例,意为,,如……,像..…,故填likeo考查形容词句意这场表演还展示了中国最近的工程技术成就分析句子结构可知,空处6在句中修饰名词修饰名词作定语要用形容词,故填achievements,technologicaL考查时态句意演出快结束时,奥运五环在舞台上升起,……通读全文可知,闭幕式发7o生在过去,所以五环升起应该用一般过去时,故填roseo考查定语从句句意演出接近尾声时,台上升起奥林匹克五环,还有地球村、儿童笑脸、8橄榄枝、梅花等形象,代表着中国促进全球和平、建设人类美好未来的承诺分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,指代前面整个句子,并在从句中作主语,故用关系代词引which导,因此填whicho9考查非谓语动词句意最后,选手们在冰上滑走了一条路,画出了2022年北京冬奥会的“冬梦”标志分析句子结构并结合语境可知,空处作状语或定语,作状语时表目的,故填to drawo也可理解为作a path的后置定语,故也可填drawing,故填todraw/drawingo10考查副词句意演出成功地向世界发出了中国人民2022年北京奥运会的善意和邀请根据空前的the performance”和空后的sent可知,空格处就用副词作状语,修饰sent,故填successfullyo【点评】本题考点涉及名词,非谓语动词,时态,介词,形容词,定语从句以及副词等多个知识点的考查,是一篇文化类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式.阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式
101.Kiwi.ar.endangere.littl.bird.nativ.t.Ne.Zealand.I.believe.tha.thes.smal.bird.exis.a..res隔ul.o.Ne.Zealand.isolatio.离进fro.th.othe.part.o.th.world.forcin.animal.ther.adaptan.evolv.化s.a.t.b.abl.t.surviv.an.reproduce.Th.evolutio.i.wha.ha.le.t.th.presentappear.o.th.kiw.bird.Kiwis area nationalsymbol ofNew Zealand,with thename kiwibe associated withmany thingsinNew Zealandincluding theirfamous rugbynational team..Kiwi.hav.excellen.memorie.an.ca.remembe.somethin.tha.happen.a.Ion.a.fiv.year.back.Eve.thoug.the.hav.feathers.thei.feather.loo.an.fee.much.lik.hai.rathe.tha.feathers.This enablesthem tobe ableto hidein abush andgocomplete unnoticedby theirnaturalenemies.Unlike mostbirds,the kiwi bird hasa greatsense ofsmell enablesthem tosniff out猎物prey hiddenin bushesand underground.The smallestkiwibirdhas heightof45centimeters andwight of2kilograms whilethelargest kiwican grow50centimeters talland canweigh
3.5公斤介词to后接数字表示能到达多高故填tOo【点评】本题考点涉及时态语态,主谓一致,非谓语动词,名词,形容词,副词,定语从句,冠词以及介词等多个知识点的考查,是一篇科普类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式数名词,此处表泛指“一个国家且为元音音素开头的单词,故应填industrialized an考查连词句意最重要的出口产品是机电设备,而最重要的进口产品是原材料表示前8后对比应用;或表示承接关系用连词故填或while andwhile and考查时态根据上文可知本句为完成时态,表示过去发生的动作持续了一段9In recentyears时间持续到现在,用现在完成时主语为单数,故填;或表示过去发生的动作从过去has competed一直持续到现在,不曾间断,用现在完成进行时,主语为单数,故填has beencompetingo10考查名词根据上文定冠词the可知应填名词形式,故填development【点评】本题考点涉及时态语态,形容词,定语从句,副词,名词,非谓语动词,冠词,连词等多个知识点的考查,是一篇政治经济类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式.阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式
21.A.AIiso.Gopni.described.he.recen.book.ther.ar.tw.kind.o.parent.i.moder.America.Th.Carpente.an.th.Gardener.Th.carpenter.think.tha.hi.o.he.chil.canshape.Th.ide.i.tha.i.yo.jus.d.th.righ.things.ge.th.righ.skill.an.rea.th.righ.books.your.goin.t.b.abl.t.tur.you.chil..particula.kin.o.adult,.sh.said.Th.gardener.howeve.0i.seldo.concerne.abou..control.wha.th.chil.wil.becom.an.instea.provide..protecte.spac.explore.Th.styl.i.al.about:.creatin..rich.nutritiou.bu.als.variable.diverse.activ.ecosystem..Gopnik..psycholog.an.philosoph.professo.a.th.Universit.o.California.Berkeley.said..Man.parent.ar.carpenters.an.i.reall.necessar.fo.the.t.brin.u.thei.children..Sh.spen.decade.researchinghildren.developmen.an.finall.find.tha.parent.ofte.focuse.to.muc.o.wha.thei.childre.woul.b.a.adults.Th.har.i.tha.parent.an.thei.childre.ma.become.anxiety.tens.o.unhappy..Wer.s.concerne.abou.ou.childre..w.thin.hav.difficult.masterin.thei.ow.futur.tha.wer.unwillin.t.allo.the.t..free.explor.th.world..sh.says.Th.trut.i.tha.th..little.tha.parent.worr.abou.outcomes.th.bette.thei.childre.ma.liv.i.life.【答案】;;;;;;;;;be shapedinto controllingto exploreit foundanxious who/that freelyless【解析】【分析】本文是一篇说明文,介绍了现代美国存在的木匠型父母和园丁型父母的特点考查语态句意“木匠型”父母认为他或她的孩子可以被塑造可知此处主语与动词1I,之间为被动关系,又因为空前有情态动词故填can.be shapedoo考查介词句意.“木匠型”父母认为他或她的孩子可以被塑造固定短语,2tuj.into…“将……变成……,故填into考查非谓语动词句意然而,“园丁型”父母很少关心孩子会变成什么样,而是提供一3个受保护的探索空间此处用所给词的动名词作介词的宾语故填about controlling考查非谓语动词句意然而,“园丁型”父母很少关心孩子会变成什么样,而是提供一4个受保护的探索空间此处用所给词的动词不定式作后置定语,修饰名词故填space toexploreo考查代词句意很多父母都是“木匠型”父母,对他们来说,把孩子抚养成人是非常必5要的此处为十形容词十十的结枸,意为“对某人来说,做某事是……Its forsb to do sth”在该句中是形式主语,真正的主语是后面的不定式故填it考查时态句意她花了几十年的时间研究孩子的发展,最后发现父母往往过于关注孩子6成年后的状况根据并列连词及前句中的谓语动词可知,此处用所给动词的一般过and spent去式故填found考查形容词句意危害在于父母和他们的孩子可能会感到焦虑,紧张或不快乐此处用7所给词的形容词作的表语故填become anxiouso考查定语从句句意我们非常关心我们的孩子,我们认为他们很难掌握自己的未来,我8们不愿意让他们自由探索世界分析句子结构可知,该空引导的是一个限制性定语从句,从句中缺少主语是插入语且先行词是故此处用关系代词引导该定语从we thinkour children,who/that句故填who/that考查副词句意我们非常关心我们的孩子,我们认为他们很难掌握自己的未来,我们不9愿意让他们自由探索世界此处用所给词的副词修饰动词故填explore freely10考查形容词句意:事实是,父母越不担心结果,他们的孩子可能生活得越好根据句意“事实是,父母对结果的担心越少,他们的孩子的生活就越好”可知,此处用所给形容词的比较级,且枸成“the十比较级,the十比较级”的结枸故填less【点评】本题考点涉及语态,介词,非谓语动词,代词,时态,形容词,定语从句,副词等多个知识点的考查,是一篇社会类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式.阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式
31.Th.mor.advance.technolog.becomes.th.mor.i.seem.t.hav.contro.ove.ou.lives.W.shop.work.play.searc.fo.informatio.an.see..chat.wit.eac.othe.online.Ye.peopl.ar.no.arguin.abou.thi.astonishin.condition.I..believe.tha.peopl.hav.readil.embrace.technology.seekin.onl.th.benefit,bu..ignore.it.drawbacks..Ldoe.no.matte.whethe.you.hom.i.i...noise.downtow.o.i.th.remot.countryside.Lyo.hav..scree..i.ca.pic.u..signal.you.min.i.stil.i.th.sam.placeles.place.Thi.plac.i.th.zon..you.min.wil.g.whe.yo.star.a..screen.an.i.feel.lik.you.min.stop.thinking..Recen.development.i.technolog.als.le.t..declin.i.norma.socia.behaviors.I.pas.ages.yo.coul.wal.aroun.tow.fo..whol.da.withou.seein.al.th.peopl.yo.know.Now.everyon.yo.kno.i..arm.reach.takin.tha.certai.psychologica.feelin.ou.o.seein.people.Yo.ca.se.the.ever.secon.o.ever.day.an.hea.nearl.ever.singl.though.o.their.jus.a.the.hea..you..
4.LChina.th.histor.o.peopl.plantin.an.usin.bambo.ca.dat.bac.a.fa.a.7OO.years.A.earl.a.th.Shan.Dynasty.bambo.wa.bein.use.i.ancien.people.dall.lives.I.wa.use.fo.food.clothing.housing.transportation..music.instrument.an.eve.weapons..importan.role.Th.world.oldes.wate.pipe.wa.als..m3ke.o.bamboo.Durin.th.Ha.Dynasty.th.peopl.i.Sichua..success.san..l600-metre-dee.wel.wit.thic.bambo.ropes.Thi.technolog.di.no.sprea.t.Europ..th.l9t.century.an.i.wa.b.usin.th.technolog..th.rs.oi.wel.i.Pennsylvani.i.
51.A.th.beginning.writte.Chines.wa..picturebase.language.
1974.H.regarde.thi.a.,chance.bring.th.Chines.awa.fro.thei.duI.easter.Europea.block.an.bac.t.th.domesti.tradition.the.ha.lost.【答案】;;;;;;;;presented reactionapparently ato which/that wasshaped paths;absorbing to bring【解析】【分析】本文是一篇记叙文,记叙了美籍华人建筑师贝聿铭设计卢浮宫玻璃金字塔的过程考查时态句意年,当美国最受欢迎的建筑师贝聿铭提出了在卢浮宫世纪的庭1198418院里建造一座英尺高的玻璃金字塔计划的时候,人们的普遍反应是愤怒根据上文70in1984可知,应用一般过去时故填presentedo考查名词句意年,当美国最受追捧的建筑师贝聿铭提出了在卢浮宫世纪的庭2198418院里建造一座英尺高的玻璃金字塔计划的时候,人们的普遍反应是愤怒为形容词70general修饰名词,故填reaction o考查副词句意因为贝先生是美籍华人,他显然对卢浮宫、巴黎或法国一无所知修饰3动词短语应用副词,故填have nounderstanding ofapparently考查冠词句意他被要求为博物馆设计一个新的入口,令所有人惊讶的是,他没有增加4一些混凝土块,而是创造了一个非常受欢迎的空间在地下设置了一个旋转楼梯,并在顶部安装了一道灯光一一这并没有损害旧的外墙为可数名词,此处表示泛指用不定冠词,且entrance为辅音音素开头的单词,故填new ao考查介词句意他被要求为博物馆设计一个新的入口,令所有人惊讶的是,他没有增加5一些混凝土块,而是创造了一个非常受欢迎的空间在地下设置了一个旋转楼梯,并在顶部安装了一道灯光一一这并没有损害旧的外墙固定短语,“令某人惊讶的是故填to sb.s surpriseto考杳定语从句句意他被要求为博物馆设计一个新的入口,令所有人惊讶的是,他没有6增加一些混凝土块,而是创造了一个非常受欢迎的空间在地下设置了一个旋转楼梯,并在顶部安装了一道灯光一一这并没有损害旧的外墙本句为限定性定语从句,修饰先行词且先行light,词在从句中做主语,表示“灯光故用关系代词或因此填which that,which/thato考查时态语态句意当他还是个孩子的时候,他的想象力就受到了他们家在江苏苏州的7古代花园的影响本句主语与谓语动词构成被动关系,且根据上文When hewas achild可知,为一般过去时,主语为谓语动词用第三人称单数故填imagination,was shapedo考查名词句意在那里,他会在蜿蜒的小路上漫步,穿过奇形怪状的岩石,走向亭台楼8阁,不知不觉沉浸在周围的美景中为可数名词,此处前面没有冠词,故用复数形式故填pathpathso考查非谓语动词句意在那里,他会在蜿蜒的小路上漫步,穿过奇形怪状的岩石,走向9亭台楼阁,不知不觉沉浸在周围的美景中分析句子结构可知在句中做非谓语动词,与absorb逻辑主语构成主动关系,故用现在分词故填he absorbingo考查非谓语动词句意他认为这是一个让中国人摆脱沉闷的东欧街区,回到他们丢失的10国内传统的机会修饰名词应用不定式,.固定短语,“做某事的机会”chance chancetodosth故填tobring【点评】本题考点涉及时态,名词,代词,副词,冠词,介词,定语从句,时态语态,非谓语动词等多个知识点的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式.阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式
71..don.photograp.wil.animal.ver.often..wil.horse.ar.a.exception..firs.learne.abou.Alberta.wil.horse.
2.year.ago.Eve.since..ha.wante.t.se.an.photograp.them..frien.o.mine.wh.als.love.wil.horses..hear.abou.m.wis.i.Marc.
2017.an..wa.fortunat.enoug.t.b.abl.t.accompan.hi.t.se.th.wil.horse.i.th.William.Cree.are.o.Alberta.I.wa..uniqu.experience.,W.spen..da.ther..ou.firs.visi.an.hav.bee.bac.t.th.sam.are.thre.mor.time.sinc.then.Onc.w.wer.s.luck.t.se.mor.tha.
10.horse.there..manage!.captun.grea.sho.o..pon..run.an.jumpin.fo.th.shee.jo.o.it...fel.s.prou.of.Th.pon.wa.havin.suc.fu.al.b..he.whil.th.res.o.hi.h er.graze.peacefully.a.ofte.a.possible.Theyr.magnificen.an..true.nurtur.m.soul.l.s.thankfu.fo.th.privileg.o.havin.th.opportunit.t.spen.tim.wit.them.Thes.horse.ar.bor.wil.an.free.an.deserv.alway..remain.so.photograph.lik.m.quit.valu.th.chanc.t.ge.clos.t.th.wil.horses.【答案】;;;;;;;;;but hearda onrunning whichhimself trulyto remainPhotographers【解析】【分析】本文是一篇记叙文,讲述了作者拍摄野马的独特经历考查连词句意我不经常拍摄野生动物,但野马是个例外根据句意可知前后是转折关1系,故填buto考查时态句意我的一个朋友也喜欢野马,他在年月听说了我的愿望根据时220173间状语可知事情发生在过去,应该用一般过去时,故填“in March2017heardo考查冠词句意这是一次独特的经历当“经历”讲时是可数名词,此处用3experience不定冠词表泛指,的发音以辅音音素开头,故填unique a考查介词句意我们第一次去的时候在那里待了一天,之后又去了三次4spend timeon sth固定短语,“在某物/事上花时间”,故填on考查非谓语动词句意我成功地捕捉到了一匹小马奔跑和跳跃撒欢的精彩镜头,我为此5感到骄傲与之间是逻辑上的主谓关系,表示主动,此处与后面的并pony runjumping列用现在分词作后置定语,故填runningo考查定语从句句意我成功地捕捉到了一匹小马奔跑和跳跃撒欢的精彩镜头,我为此感6到骄傲此处为非限定性定语从句,关系词指代整个主句内容并在从句中作主语,故填whicho考查代词句意小马自己玩得很开心,而其他的马则安静地吃草固定短语,7all byoneself“自己、单独”,故填himself考查副词句意它们是伟大的,真正滋养了我的灵魂修饰动词用副词,故填8nurture trulyo9考查非谓语动词句意:这些马生来就野性十足,自由自在,它们理应永远如此deserve todo固定短语,“理应做、做理所应当,主语和动词是主动关系,故填toremaino10考查名词句意像我这样的摄影师非常珍惜接近野马的机会根据空后的“likeme”可知此处用表示身份的名词作主语,photographer表示“摄影师”,是可数名词,此处用复数表泛指,故填Photographerso【点评】本题考点涉及连词,时态,介词,非谓语动词,定语从句,代词,副词以及名词等多个知识点的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式阅读下列短文,根据短文内容填空在未给提示词的空白处仅填写个适当的单词,在给出
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