一年级下册语文同步练习识字7_人教版1

人教版语文一年级下册《识字》同步练习7

一、基础题短对冷淡热情______________________________________________答案短，对，冷，淡，热，情解析【分析】从字的结构上划分，“短、对、冷、淡、情”是左右结构；“热”是上下结构“短、对二字，只是左边略微窄于右边；而“冷、淡、情”三字，左边就明显地窄于右边“冷”是两点水旁、“淡”是三点水旁特别是“热”上边是“执”要稍长些，下边是“

八、、”要稍短些“热”字中间的一点不能丢掉【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置要做到规范、正确和美观.我会填2冬天,夏天菜很咸，汤很他说了,你说leng redan cuddui了夏天的时候日夜冬天的时候日夜chdng dudndudn chdng答案冷|热|淡|错|对|长|短|短|长解析【分析】冷常表示温度低热是温度高淡含盐分少，与“咸”相对味淡、淡水错:不正确，与实际不符差错、过错对就是正确【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别.我是拼音小能手3cheng shiji tijiao ao答案诚实集体骄傲I I解析【分析】诚实;真实表达主体所拥有信息的行为（指好的一方面），也就是行为忠于良善的心集体为了一定的目的组织起来共同行动的团体骄傲自以为了不起，看不起别人【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力试题标签人教版语文一年级下册《识字》

7.和你的学习伙伴交流识字中的发现4乐乐的发现失+豆一短又十寸一对你的发现:____________________________________________答案+令f冷|执+

八、、一热+炎一淡7解析【分析】从题中不难发现这道题是“合字法”记忆生字+令一冷、执

十八、、一热、+炎f淡7【点评】主要测试学生用“合字法”记忆生字，掌握字的结构，记忆生字比较容易•按要求填空5“短”字用音序查字法先查音序,再查音节按部首查字法先查部，再o查画能组成词语O答案:失短处D|dudn||7|解析【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求【点评】本题考查学生查字典的能力应注意“短”的笔顺•在《识字》中给拼音找小伙伴啦67（招诚实淡骄）zhao dancheng shijiao答案招|淡|诚|实|骄解析【分析】这道题拼音、字都已给出，我们不难从中找到答案:招、淡、诚、实、zhdo dMcMng shi jido骄【点评】主要测试学生的拼读能力,正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练、拼音我最棒7虚伪嫌弃热情答案:|冷xUw4i|xiGn qiqing解析【分析】拼读时注意声母、韵母和声调；虚不要读成嫌不要读成书情是；Xi,xidng后鼻音，不要读成前鼻音行【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练、选字填空8晴情

①你能帮妈妈做些事吗？

②今天天气真好，是个天

③我读了一本有趣的书，心真好！答案情晴情I I解析【分析】晴天空中无云或云很少情情的含义很广泛、包括友情，亲情等等一系列的情感形式【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从字义、结构、字形三方面加以区别，然后再选词填空、把下面的句子补充完整9

①,补己之短

②虚心使人骄傲使人o

③赢得钱加赞招来万家嫌

④是对,对短答案取人之长|进步|落后|诚实|虚伪|非|长解析【分析】这道题是要我们用反义词补全句子

①取人之长，补己之短

②虚心使人进步，骄傲使人落后

③诚实赢得钱加赞，虚伪招来万家嫌

④是对非，长对短【点评】主要是测试学生对反义词的掌握和应用培养学生崇尚真、善、美的良好道德情操、10从儿歌中找出反义词反义词，一对对，字数相等义相反你说直，我说弯，危险可以对安全你说快，我手慢，光明可以对黑暗你说正，我说反，讨厌可以对喜欢直慢反危险黑暗讨厌答案:弯快正安全光明喜欢I I III解析【分析】这道题是通过儿歌的形式学习反义词直、弯；慢、快；反、正；危险、安全；黑暗、光明；讨厌、喜欢【点评】主要是测试学生对反义词的掌握和应用在理解儿歌的基础上结合实际，判断善恶美丑。