一株紫丁香教案教学设计1

一株紫丁香精品教案教学设计精品文章本文章的主要内容是关于一株紫丁香精品教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析本课是一首儿童诗歌讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口，充满了儿童情趣课文所配的插图形象地表现了课文内容学情分析一株紫丁香精品教案教学设计精品课文从简介紫丁香开始本课语言流畅，富于情趣，教学时要通过指导学生反复朗读课文，来体会课文所蕴含的思想感情在3学生熟读的基础上背诵，做到熟读成诵教学目标.学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字1组成的词语.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

2.体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，培养尊敬和热爱老3师的思想感情教学重点指导朗读背诵，充分领悟课文所表达的真情实感教学难点体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，领悟课文所表达的真情实感教学时间课时2教学过程第一课时一■、解题板书紫丁香，简要介绍紫丁香是一种树干，开的花是紫色

1.或白色有香味，大多成长在我国北方，可供人们观赏.齐读课题读了课题你有想知道什么？学生提问2

二、初读课文学生借助拼音逐节朗读

1..读本课生词，分别找出前鼻音（踮倦院）、后鼻音（梦浓盛）、2翘舌音（眨沙枝）的字读了课文你解决了什么问题？你又有了什么新的问题？

3.思考题紫丁香是谁栽的？为什么要载？.朗读课文，一边读，一边在书上做记号4

三、细读课文，体会感情.轻声读第一小节，回答问题紫丁香是谁栽的？栽在哪儿？他1们为什么要“踮起脚尖儿”？.朗读第小节，想一想这些小朋友为什么要把智多星栽在老22师的窗前？.默读小节，想一想紫丁香是怎样和老师做伴的33——5呢？.小结第二小结总写紫丁香和老师做伴，第小节分别43——5写紫丁香的绿叶儿的响声，盛开的小花和飘出的花香与老师做伴这实际上是写小朋友对老师的尊敬和热爱/art ic Ie/.小朋友所以这样尊敬自己的老师是因为开始非常辛苦，小朋友5们能从这首诗里找出来吗？

四、作业.朗读课文，做到正确、流利、有感情

1.找几个赞美老师的语句，读一读，抄一抄2第二课时

一、指名朗读摘抄的赞美老师的语句

二、指导学生朗读第一小节要体现出小朋友们是悄悄地栽树，不愿惊动老师，读时声音要轻点第小节是小朋友栽紫丁香的目的，要读的亲切，重读“夜夜”，2以充分表达对老师的一■份爱心第、节中的“你听”“你看”反复；两次，后者要重读，以表34达小朋友迫切地要让老师知道的一种兴奋的心情，“消除疲倦”“感谢挂牵”都要重读第小节要读得轻缓，读出小朋友们对老师的关心与爱护

三、5指导背诵

（一）提问这首诗一共个小节，请你们回忆一下，各小节5写的是什么？

（二）随着学生的回答出现板书

（三）学生书熟读课文学生试背课文

四、写字指导

五、课外作业写赞美老师的诗内容概括这篇介绍了关于一株紫丁香精，一株紫丁香精品教案教学设计精品，希望对你有帮助！。