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小数比较大小课程导入动手操作引导思考通过游戏和实践活动，激发学生学习小数的兴趣以问题引导学生思考，帮助他们理解小数比较大小的概念小数概念复习小数的组成小数的读法小数由整数部分和小数部分组整数部分照常读，小数点读作“成，用小数点隔开点，小数部分依次读出各位数”小数的写法整数部分写在小数点的左边，小数部分写在小数点的右边小数大小的比较比较大于学习如何比较小数的大小理解大于的概念“”小于理解小于的概念“”小数大小的比较方法整数部分比较小数部分比较首先比较小数的整数部分，整数部分大的小数就大，整数部分如果整数部分相同，则从最高位小数开始比较，哪一位上的数相同，则比较小数部分字大，哪个小数就大示例比较和的大小
10.
120.8整数部分1的整数部分为，的整数部分为
0.
1200.80小数部分2的小数部分为，的小数部分为
0.
12120.88比较3大于，所以大于
8120.
80.12示例比较和的
20.
3750.424大小定位整数部分1和的整数部分都是
0.
3750.4240比较小数部分2从最高位开始比较，大于，所以小于
340.
3750.424示例比较和的大小
31.
21.02步骤1观察小数点后一位数，的小数点后一位数是，的小
1.
221.02数点后一位数是，因为大于，所以大于
0201.
21.02步骤2大于，所以排在的右边，排在的左边
1.
21.
021.
21.
021.
021.2步骤3可以使用符号表示大于，即，也可以“”
1.
21.
021.
21.02使用符号表示小于，即“”
1.
021.
21.
021.2小数比较大小的规则整数部分小数部分12比较两个小数的大小，首先如果整数部分相同，就比较比较它们的整数部分，整数小数部分，小数部分大的小部分大的小数就大数就大位数3如果小数部分的位数不同，可以先在小数部分的末尾添上，使它0们的位数相同，再比较大小小数比较大小的应用生活中的应用学习中的应用购物时，比较商品价格；测比较分数的大小；解答应用量时，比较长度、重量等题，需要比较数据的大小练习1比较大小应用场景比较下列各组小数的大小小数的比较在生活中应用广泛，例如和比较商品的价格•
0.
50.3•和比较物体的高度•
1.
21.02•和比较时间长度•
0.
80.88•练习2比较下列小数的大小请同学们尝试用今天学习的方法进行比较，并说出你的思考过程和•
0.
50.48和•
1.
231.234和•
0.
80.75练习3比较比较和和
0.
750.
680.
20.15练习4比较下列各组小数的大小比较下列各组小数的大小和和
1.
0.
50.
454.
2.
82.80和和
2.
1.
231.
325.
0.
90.99和和
3.
0.
750.
7056.
3.
143.1415练习5比较下列各组小数的大小和和和
1.
251.
50.
80.
8012.
72.
071.
51.
250.
8010.
82.
72.07总结小数比较的特点位值比较方法小数的大小取决于小数点后的数字的位值比较小数时，要先比较整数部分，如果整数部分相同，再比较小数部分总结小数比较的方法比较整数部分比较小数部分整数部分大的小数就大整数部分相同的情况下，小数部分大的小数就大比较位数位数多的不一定大，要看具体数字知识拓展更多小数比较的技巧数字游戏数轴辅助位值表通过数字游戏，让孩子在玩乐中学习小使用数轴可以直观地展示小数的大小关借助位值表，孩子可以更清晰地识别小数比较的技巧，提高学习兴趣系，帮助孩子更好地理解比较方法数的各个位值，从而更好地进行比较课堂思考1你能举出生活中用小数比较大小的例子吗？课堂思考2在生活中，你见过哪些运用小数比较大小的例子？例如，在购物时，比较商品价格；在比赛中，比较运动员成绩；在学习中，比较成绩分数课堂思考3你能举出生活中运用小数比较大小的例子吗？小结我们今天学习了小数比较大小的方通过比较整数部分和相同位数的小法数部分，我们可以判断小数的大小我们可以运用这些方法解决日常生活中的实际问题本节课的重点和难点小数比较大小的规则小数比较大小的方法12掌握整数部分、小数部分和熟练运用比较大小的步骤，位数的比较方法并能准确判断小数的大小关系课后作业练习题探究活动完成课本上练习题，巩固所学设计一个包含小数比较大小的知识趣味游戏，并与同学分享。
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