个人研修计划 6

习提升的机会，学校资源库还不够健全，可用资源有更少之又少

三、发展目标目标是前进的动力，无目标的努力犹如在黑暗中远征

1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒

2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”

3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件做个时代的“弄潮儿”

四、研修的主要设想

1、勤于学习，树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟教学工作中进行教学反思反思自己教学理念，反思教学的实际成效探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己不断丰富自己的内涵转化为教学的动力之源

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生

五、成果提升预想

1、应用信息技术转变学生学习方式能力信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养

2、应用信息技术促进教师专业发展能力我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少

3、努力提升自己，三年内从校骨干教师发展为省市骨干教师。