中学校园文化艺术节活动方案

滨湖中学第四届校园文化艺术节活动方案为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动现将有关事宜通知如下

一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展

二、活动主题快乐校园，阳光生活以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统

一三、活动宗旨以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人

四、活动时间2012年9月10日—2011年10月29日

五、成立组织机构成立“滨湖中学2012年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选

（一）领导小组成员如下组长秦存银副组长马加哲、孙彦新、胡永成、马召建成员柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、闫正磊、赵日田、王江波、姬厚扬、王开良

（二）成立职能组宣传组王玉国、李英、宋青林、李小林负责文化艺术节期间的宣传工作，尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）后勤组赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作音响设备组负责人刘涛、周书东负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行摄影摄像组王慎国、朱军负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作

六、组织实施第一阶段发动准备阶段（9月10日一9月16日）各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；第二阶段组织实施阶段（9月17日—10月15日）在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖

七、活动内容及具体安排参赛项目报名方法时间地点要求责任人评委自备碟片左、右声道要李小林、李长燕邵淑校园“好声各班级内初赛选月日中午电教室有消音（现场打萍、孙慧（评委人数928音”大赛出1名分）待定）统一用米字格纸书写（现各班级内初赛选场书写，现场打分）巩崇珊、刘景华马灿硬笔书法比赛9月18日原

8.7教室出名成、张秀之1自带毛笔用宣纸书写，大小格式不限（现场书各班级内初赛选王国栋、黄兆柱王毛笔书法比赛10月19日原

8.7教室写，现场打分）出名慎兴、王开峰1主题不限,绘画画种不限，水彩画、素描、卡通要求开4纸，书法、苗慧、王慎国各班级内初赛选绘画比赛10月8日国画要求上交作品成品出副作品1尺或王玉国、万里34尺生宣自拟题目，主题迎国各班级内初赛选庆，时间不得超过4分，演讲比赛月日电教室各级部语文教师930出名要求背稿1采取三局两胜，每局11各班级内初赛选月日西操场乒乓球比赛919球制陈文华、马欣冯玉章、出名1刘统军赵恒斌柳清江、郭传祥、段以节约环保为主题，提修亮、陈彦志、马如倡废物利用（现场打分）手工小制作比每班优秀作品不原

8.810月8日海、闫正磊、赵日田、教室赛限至少一个王江波、姬厚扬、王开良自带毛笔用宣纸书写，大小格式不限（现场书教职工书法比原教马加哲、孙彦新、胡

8.7自己报名10月19日写，现场打分）室赛永成、马召建

八、奖项设置整个文化艺术节将分成七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选

一、

二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级量化总分团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级量化总分

1.

九、活动要求

2.人人参与，班级为主实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责

3.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）

4.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平

5.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！

6.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动

7.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序滨湖中学校园文化艺术节组委会2012-9-10滨湖中学第四届校园文化艺术节班级报名表班级班主任签字活动项目参赛学生名单备注1硬笔书法比赛2乒乓球比赛3“校城萨音”大赛4“庆国庆”演讲比赛5手E蚱匕谖6毛笔书法比赛绘画比赛7注（）请各班积极组织，并将报名表于月日之前上报团委宋青林老师处1918（）填写比赛名单必须认真负责，避免报名不参赛现象出现弃权按每人次扣班2级量化分分记入班级量化5（）此表由各班班长填写，班主任签字3滨湖中学关于开展第四届校园文化艺术节活动为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动现将有关事宜通知如下

一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展

二、活动主题快乐校园，阳光生活以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统

一三、活动宗旨以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人

四、活动时间年月日一年月日201291020111029

五、组织实施第一阶段发动准备阶段（9月10日一9月16日）各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；第二阶段组织实施阶段（9月17日—10月15日）在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖

六、奖项设置整个文化艺术节将分成学生硬笔书法、毛笔书法、“校园好声音”、读书演讲、绘画比赛、小制作和乒乓球比赛七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选

一、

二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级量化总分团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级量化总分望各班认真组织,积极参加，给我们的校园生活增添色彩滨湖镇滨湖中学2012年9月10日。