九年级语文备课组计划

九年级语文备课组计划从打算的重要性程度上来看，可以将打算分为战略打算和作业打算下面是我收集整理的九年级语文备课组打算以供大家学习九年级语文备课组打算

（一）

一、指导思想以《语文课程标准》一年级语文课程指标为指针，立足教材，结合9学生实际，探究复习方法，面对全体学生，以纲为纲，以本为本,由点到线，由线到面，从而形成学问网络，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养

二、老师状况本学期九年级语文备课组成员不变，共有位老师，全部属于教学中坚和骨干力气〃大局部属于初三教学把关教师，6有丰富的中考辅导经历，是一个团结协作、勤奋上进的集体

三、主要措施.加强集体备课的作用，提倡备课组的中心发言制，每周（或单元）1由一位老师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点,例习题的配备等，有想法大家探讨，出了问题大家探究，共同进步,对教材要全面分析和了解，备课组长要做好把关工作这样，对于每个老师既是熬炼，也是提高，特殊加强彼此之间的合作与沟通，取长补短.在每周开展的中心发言的根底上，进展集体备课〃主备人将教学设计等发表在博客上，其他成员以跟帖的方式发表看法，再综合大家建议加以修改..结合我校学生的详细实际，细致探究教材，留意面对全体，收集2中考复习资料，分专题复习时每人负责其中的一块内容.选题要留意学问密度、深度、广度，要留意深浅结合，使学生收到最好的复习效果,.高质轻负、会反思3

①刚好登记好的教学方法、好的课堂构造、好的教学措施等

②刚好登记学生的新方法、新思路、新见解等

③刚好登记学生的疑问，由此进展判定和分析，找到学生产生问题的根源，然后针对缘由予以解答

④刚好登记突发事务的处理方法，分析处理的成败得失

⑤刚好登记教案的胜利和缺乏之处，弄清哪些地方须要调整、修改、补充或删减等

⑥刚好登记失败的缘由

四、工作目标集思广益，更新教学理念，改良教学方法，提高教学质量，取长补短;在按时完成规定教学任务，最好最终的复习工作，进展全面的系统复习，为中考打下良好根底.

五、工作措施、明确目标、立足教材，备课在保证根本共性的同时，鼓舞特性的1张扬、全体参加，有疑即备，充分发挥集体力气，追求备课实效

2、对学生强化根底、突出重点，对老师加强理论学习，提高素养

3、合理支配时间，保证教学进度的统一

4、各尽所长，互助合作，资源共享5工作打算第周学习学校教学教研打算，探讨并制订备课组打算1-2第周参加学校组织的信息培训,建立学科博客，新课的备课全3-4部落实好第周:反应第一次模拟考的成果，分析整个学段的优点和缺乏,为5-6全面复习抓薄弱环节做打算参与市中考复习会议，并依据复习会议精神制定合理的中考复习打算第周起先第一轮的复习,拟出第一轮复习后的检测卷，做作文7-8复习的讲座第周有备课组主备人在学科博客上进展分专题的集体备课，9-10第周老师打算精品教案设计，可以跨年段进展设计.如何提11-12高学生阅读水平进展沟通第周重点突破对学生在复习中有困难的学问点进展重点突13-14破，加强课外阅读的指导;并开展初三段课外阅读竞赛第周总结检测结果,反应复习状况，模拟测试15-16周:做好最终的总结工作17-18九年级语文备课组打算

（二）中考在即，本学期是确定中考成果的关键学期，面对上学期的期末考试成果，我们组内每一位教师都感觉到肩上的责任重大目前，在初三学科较多，压力较大的状况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以学生的潜力空间应当很大经过我们组内教师的探讨，本学期提高教学质量和中考成果的措施如下⑴充分发挥备课组团结协作的力气，加强集体备课每周进展一次集体备课，探讨教材及教学复习中发觉的问题，沟通教学心得统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力气，力争使我们的教师授课实力在同一起跑线上，从而提高初三语文教学的整体水平同组教师相互间经常听课，切磋技艺，进一步提高教学水平要求组内每位教师都能上好公开课，开课之前组里统一备课说课，谨慎充分地打算，课后踊跃评课,使每一次公开课都真正落到实处备课组内资源共享，发挥每个老师的特长与特性，取长补短，形成合力，使初三语文组成为一个团结、暖和、创新、进取的团队⑵制定好中考复习打算，拟进展三轮复习第一轮，对第六册教材中的重点篇目进展梳理主要方法是老师查阅资料，精选资料，制作学案，紧扣课本结合中考考点进展复习预料在三月中旬完毕复习后，进展考试检测这一阶段，重视根底其次轮，分专题复习，以《学业考试复习指导》专题训练为主，进展方法归纳，精当训练并结合《现代文文言文拓展阅读》《超链接》作必要的阅读训练预料在四月下旬-五月上旬进展复习后，进展一模检测这一阶段重视实力训练第三轮，为效仿考练细心制作试题，吸取外来信息作文提升应考实力，使学生全面提高成果时间支配在五月下旬-六月上旬复习后，进展二模检测这一阶段重在查漏补缺详细时间和内容支配周完成全部新授课1-5周新课复习及测试讲评6-7周专题复习，含字，词，辨析并修改病句，正确运用标点符号，8-9仿写，探究，口语交际，古诗文名句积累，中考名著周现代文文言文阅读专项复习10-12周第一次中考模拟测试及查漏补缺13-14周中考模拟训练，作文提升应考实力训练，其次次模拟考试15-16落实教务处教研室狠抓教学质量的要求，标准学生作业，提高学3生作业质量，用持之以恒的严格要求来造就学生良好的学习看法和习惯，提升学习层次特殊留意提优补差工作的落实，抓两头促中间一方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，最大限度地提高优良生的学习成果，增加优良生的人数另一方面，协助成果落后的困难生，分析详细状况，找出问题所在，对症下药，平常要做好困难生的个别辅导工作尽最大努力提高困难生的学习成果同时可以与其他学科协作，进展人盯人的方法，高效复习。