五年级下学期体育教案全册1

五年级第1课教学内容营养与健康教学目标认识营养是人们维持生命、进行体力和脑力劳动、保证身体发育和健康的物质基础教学重点知道营养的重要性教学难点养成不挑食、偏食的好习惯课前准备营养含量的挂图及主要维生素功能表教学程序

一、导入新课提问“同学们平时你们喜欢吃些什么”？并进行讨论

二、学习新课同学们，你们知道什么是营养吗？准切的说营养是人们维持生命、进行体力和脑力活动、保证身体发育和健康的物质我们常说的营养有蛋白质一生命的物质基础A构成组织B更新和修补组织C调节人体的生理功能D提供热能

1.脂肪一人体不可缺少的营养

2.碳水化合物一人体热能的主要来源

3.矿物质一维持人体正常生理技能不可缺少的物质

4.维生素一人体不可缺少的东西

5.水一人体的65〜70%是水现在我们知道了，保证人体生长发育，维持生命并进行各种活动的营养素是缺一不可的它们来自各种各样的食物中所以,我们有一些同学平时不注意营养与健康的关系，喜欢挑食，偏食，结果造成发育不良，这样往往会影响自己一辈子，这是多么可怕的结果啊！

三、布置作业

1、思考与练习如何增加营养？第课2学习阶段水平三学习目标通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神学习内容立定跳远和米跑50学习步骤

一、自主活动、活跃情绪教师活动

1.集合队伍，进行常规练习

2.老师带领学生集体进行螺旋型跑练习

3.组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方学生活动

1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌

2.以小组为单位自主的进行游戏

3.在游戏中要注意安全组织自由的练习

二、合作探究重点注意投掷中形成正确的动作难点注意正确的投掷动作教师活动

1.讲解投掷的动作要领，提出要求

2.组织原地的练习

3.组织进行垒球的投掷练习

4.小结，纠正错误的动作继续练习5生活动

1.认真的听教师的讲解

6.自主的进行原地的练习

7.积极的完成垒球的投掷练习

8.认真的总结，改正动作提高成绩组织集体的练习

三、提高素质教师活动L讲解素质《俯卧撑》练习的方法，提出要求

2.组织学生练习

2.能在组长下认真的练习第11课学习阶段水平三学习目标在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生快速跑时动作轻松协调学习内容蹲踞式起跑、快速跑学习步骤

一、快乐游戏，活跃情绪教师活动

1.组织学生常规训练

2.组织进行奔跑游戏抢位子

3.组织学生复习基本体操学生活动

1.体育委员整队，检查出席人数

2.在体育委员的指挥下进行常规和队列训练

3、在教师的提示下进行奔跑游戏抢位子

4.两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力

二、积极游戏，你追我赶重点蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作难点蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调教师活动

1、提示学生复习蹲踞式起跑动作

2、组织学生起跑游戏看谁反应快3,采用多种游戏、比赛方式组织学生快速跑练习

4.及时鼓励和小结各项游戏学生活动

1.两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作

2.积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快

3、游戏龟兔赛跑（同一起跑线）

4、游戏你追我赶（追逐跑）第12课学习阶段水平三学习目标能安全地进行分组活动，并能在活动中不断改进投掷动作；培养果断、勇于进取的精神学习内容掷远、掷准学习步骤

一、游戏激趣，活跃身心教师活动

1.组织学生常规训练

2.组织学生分组游戏，做好裁判工作

3.提出要求，组织学生活动关节学生活动

1.体育委员整队，检查出席人数

2.听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位

3、分两组进行游戏射击，在永戏中体验合作、体验躲闪、体验投准

4.两人一组，自编徒手操，充分活动肩、腰、腕等关节组织四列横队、分组练习

二、分组练习，各展其能重点不同投掷动作的协调性教师活动

1、布置学生取出器材

5.针对不同器材讲解不同的练习要求和得分标准

3、提出安全要求和分组练习时和要求，组织学生分组循环练习学生活•动

1.按老师要求分组取出不同的练习器材

2、认真观看，仔细听取各组练习要求和得分标准，了解不的的练习内容和要求

6.在小组长的带领下安全地进行分组练习，体验不同的姿势的抛排球、不同方法的沙包掷准、不同方法的投掷垒球过横绳和不同的远度的投绳结，并在自己最擅长的练习项目上得高分

4.分小组总结交流第13课学习阶段水平三学习目标在练习中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提高学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远学习步骤

一、情景导入教师活动L教师组织游戏〈换物接力跑〉，讲解游戏的放方法和规则

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离

3.邀请一组同学一起完成一次游戏

4.教师组织进行游戏

5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏学生活动

1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解

6.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏

7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏

8.在游戏中要及时的纠正存在的错误

二、合作探究、掌握技能重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹难点助跑和起跳的连接教师活动

1.请同学展示已学过的动作并做讲解在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性

2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作

3.进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习

4.组织进行助跑几步起跳练习并两人一组的互学练习，通过互学以提高技术动作教师巡回指导W wW.x kBl.c Om学生活动

1.热情、大胆的为同学做动作的展示

2.根据已有的知识进行动作的点评

3.积极的进入动作的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作并要掌握动作的要领

4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作第14课学习阶段水平三学习目标在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作学习内容弯道跑学习步骤

一、情景的导入教师活动

1.教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走

5.把同学们组织成两路队行进行练习，教师呼口令，组织以小队进行练习

6.纠正广播操中存在的错误动作并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性，从态度上重视广播操

7.组织同学跟随音乐进行练习，巡回指导学生活动

1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习，在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量

3.要把广播操的动作做到位组织纵队和散点

二、合作探究重点知道弯道跑的技术要领难点注意弯道跑中的技术运用教师活动

1.教师讲解弯道跑的技术要领

2.组织小组进行专项准备活动

3.组织探究学习弯道跑

4.组织小结，帮助纠正存在的错误技术动作

5.组织学生继续练习学生活动

1.认真的听好教师的讲解

6.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动

7.小组探究学好技术动作

8.积极的发言，进行总结

9.在总结的基础上改正动作第15课学习阶段水平三学习目标通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神学习内容短绳和仰卧起坐学习步骤

一、自主活动、活跃情绪教师活动

1.集合队伍，进行常规练习

2.组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏

3.提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示学生活动

1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习

2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动

3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性

二、合作探究、掌握技能重点激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神教师活动

1.讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标

2.组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习

3.组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时学生活动

1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲

4.积极进行短绳和仰卧起坐练习

三、创新延伸、展示技能教师活动讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习学生活动积极刻苦完成练习，高质优数完成任务组织无固定队型，在老师规定的范围内自由练习第16课学习阶段水平三学习目标学生能积极参加考核活动，努力争取好成绩；培养好学上进的精神品质学习内容立定跳远（考核）学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组讲解游戏〈角力〉的方法和示范游戏的方法学生活动

1.理解游戏的方法

2.自主的游戏

3.要积极的向高水平的同学挑战

4.注意安全..织自由练习

二、完成考核教师活动

1.教师组织考核前的练习

5.讲解考核的方法

6.组织考核学生活动

1.积极的进行考核前的练习

7.理解考核的方法

8.考出自己的最好水平组织分组的练习

三、练习，掌握技能教师活动

1.教师提出长绳的练习要求

2.组织练习

3.组织小组间的一分钟长绳的比赛学生活动

1.理解教师提出的要求

2.进行练习

3.积极的热情进行比赛第17课学习阶段水平三学习目标学会篮球的基本技能；培养对学习篮球的兴趣学习内容篮球（球性和原地的运球）学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组织小游戏《截住空中球》教师布置好场地，分好，分发器材4参加积极的参与到游戏中去激发学生的热情

5.进行巡回指导纠正游戏中存在的问题学生活动

1.在教师的指道下分组，领好游戏器材积极的投入到游戏中去

6.在游戏中注意要遵守游戏的规则注意传球的准确性

7.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐

二、合作探究，掌握技能重点知道一些篮球的基本技能运用的方法难点能运用掌握的篮球知识进行练习教师活动

1.分发篮球，教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法

8.组织学生进行练习教师进行巡回指导

9.及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们学生活动

1.积极的听的教师的讲解，看教师的示范动作10按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验11在练习时注意动作的正确运用第18课学习阶段水平三学习目标学会蹲距式起跑的动作记住口令；在游戏和活动中体验成功的快感学习内容组合动作

（三）蹲距式起跑学习步骤

一、发展民间体育教师活动

1.邀请个别同学将学过的组合动作

（三）进行展示12请同学进行点评让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补13教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范14组织学生进行两人一组的互学和集体的练习学生活动

1.要积极的为同学们进行示范展示自己的动作15相互见要袒诚的进行动作的交流让自己的动作有近一步的提高16认真的观摩教师的动作17积极练习使自己的动作更加的熟练

二、合作探究、掌握技能重点学会蹲距式起跑的动作难点记住口令教师活动

1.教师进行动作的示范讲解动作的要领和重点并要让同学们知道口令的节奏清楚每个口令该做什么动作18原地进行起跑练习在教师的口令下进行起跑的分解练习19两人一组进行起跑练习相互间学会动作20进行起跑后接加速跑练习学生活动

1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作21知道教师□令该做起跑的哪个动作22相互见虚心的学习对方的动作23认真的完成起跑后的加速跑练习第19课教学内容积极的参加课外体育活动教学目标认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处；并要在体育活动中要注意的地方教学重点什么是合理的课外体育活动教学难点如何坚持科学的活动方法课前准备有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等教学程序

一、导入新课今天我们要学习新课积极参加课外体育活动同学们，你们喜欢体育活动吗？下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼

2.认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触

3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性xk bl.com

二、合作探究、掌握技能教师活动

1.组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习

2.组织学生进行立定跳远练习，并进行测评

3.讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评学生活动

1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐

2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩第课3学习阶段水平三学习目标学会蹲距式起跑的动作；培养学生敢于拼搏的精神学习内容组合动作

（三）蹲距式起跑

一、发展民间体育教师活动

1.邀请个别同学将学过的组合动作2,请同学进行点评让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补

3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范

4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习学生活动

1.要积极的和大胆的为同学们示范展示自己的动作

2.相互见要袒诚的进行动作的交流让自己的动作近一步的提高

3.认真的观摩教师的动作

4.积极练习使自己的动作更加的熟练

二、合作探究、掌握技能重点学会蹲距式起跑的动作难点记住口令教师活动.1教师进行动作的示范讲解动作的要领和重点并要让同学们知道口令的节奏清楚每个口令该做什么动作

2.原地进行起跑练习在教师的口令下进行起跑的分解练习

3.两人一组进行起跑练习相互间学会动作

4.进行起跑后接加速跑练习学生活动

1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作

5.知道教师口令该做起跑的哪个动作

6.相互见虚心的学习对方的动作

二、学习新课

1.参加课外体育活动要注意的地方A参加课外体育活动要做充分的准备活动课这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生B做到量力而行，循序渐进在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑要注意及时的补充水份和在阳光下的时间D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸要有节奏的进行呼吸°E不要在过饱或饥饿的情况下的活动注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学，在患病期间的不要参加课外体育锻炼F活动时，身上不要带小刀等铁器，不穿皮鞋

2.参加体育活动的好处A能增强大脑皮质的功能，经常长跑的人，往往精力充沛，不易疲劳B能增强心脏、血管系统的功能，使心脏发达，心跳有力C能增强呼吸系统的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更发达，肺活量增加D还能增强人体运动的功能，使肢体抗压、抗弯、抗断的能力增强E可以减轻体重，使身体更健美

三、布置作业

1.简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么？板书设计3积极参加课外体育活动合理安排课外体育活动注意准备活动量力而行、循序渐进防止中暑用鼻呼吸不要过饱或饥饿不带病参加安全第20课学习阶段水平三学习目标在体操练习中保持正确的身体姿势学习内容技巧组合动作学习步骤

一、队列练习，挺拔身姿教师活动

1.组织学生常规训练

2.组织学生分组展示队列练习学生活动

1.体育委员整队，检查出席人数

2、在组长的组织下进行各种队列练习，体验挺拔的动作要求

3.分组展示

二、技巧组合，锻炼形体重点体操动作的姿态美教师活动

1.组织学生自主分组，提出练习内容与要求，分组练习

2.讲解示范技巧组合动作，组织学生分组体验学生活动

1.按教师提出的练习的内容和要求在组长的组织下进行练习

2.认真观看示范，了解组合动作与上学期所学组合动作的不同之处，在组长的带领下认真体验动作，把组合动作做得连贯、协调

三、拓展延伸，展示自我教师活动

1.鼓励学生大胆尝试根据自己的动作重新编排技巧组合动作

2.鼓励学生大胆地展示自我，参与交流学生活动

1、根据自己的动作掌握情况把动作重新编排，尝试新的组合动作

3.积极地参与交流，把自己组合动作展示给大家看组织分组分散、集体练习第21课学习阶段水平三学习目标学生乐于参与跳绳运动的学习；培养学生身体协调的能力学习内容跳长绳和短绳学习步骤

一、常规练习教师活动

1.组织队列练习，提出要求

4.巡回指导

5.讲解游戏〈角力》的方法，示范并提出要求

6.组织小游戏〈角力＞学生活动

1.自主的进行队列练习

7.认真听教师的讲解

8.自主的进行游戏

二、集体的练习教师活动

1.教师提出练习长绳的要求

9.分小组进行练习10教师巡回指导，参与比赛学生活动

1.认真的体会教师提出的练习要求11自主的进行练习12在欢乐中完成练习

三、合作探究教师活动

1.教师提出要求，分发短绳

2.组织学生进行练习

3.组织进行一分钟的短绳练习

4.组织学生进行短绳摆造型

5.组织学生进行短绳双飞的练习

1.理解教师的要求

2.自主的进行练习3,完成一分钟的短绳的练习

4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型

5.积极的练习双飞第22课学习阶段水平三学习目标学生乐于参与跑的学习，在学习中相互协助，提高奔跑能力学习内容:米加速跑50学习步骤

一、准备活动教师活动

1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出要求

2.教师组织小游戏〈丢沙包,学生活动

1.在教师的指导下分组的进行队列练习

3.按照教师的要求，积极的参加游戏

二、情景导入重点让同学们在各种练习中体会跑的动作难点体会正确的跑的动作教师活动

1.教师讲解游戏〈抢座位〉的方法..…

2.分发游戏器材，组织游戏.

4.注意提醒游戏的安全

三、合作探究教师活动L教师讲解示范，利用一张纸来确定起跑动作的距离

5.组织学生自主的了练习

6.组织进行50米的加速跑

7.教师进行动作的指导，同时要求纠正错误动作学生活动

1.认真的看教师的示范，听教师的讲解

8.和同伴一起自主的练习起跑动作

9.认真完成加速跑的练习10注意动作的正确性

五、欢乐的练习教师活动

1.教师讲解游戏《追球》的练习方法，提出要求

2.组织学生练习学生活动

1.认真的听教师的讲解

3.认真的完成练习第23课学习阶段水平三学习目标

1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐,培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神2学习内容勇过障碍学习步骤

一、常规队列训练活动教师

1.师生问好

2、组织学生进行分散队列练习，鼓励学生自我创编队型

4.组织学生表演并交流、评价

5.组织学生集体队列练习学生活动

1.能与老师亲切的问好

2、分组队列练习时能做到认真、步伐整齐，并自我创编队型

3.认真观看同学的队列表演积极参与交流、评价

4.按要求集体队列练习，并表现出良好的精神面貌

二、跳呼啦圈运动教师活动

1.组织学生讨论跳呼啦圈的动作要求并请学生示范表演

2、组织学生分组跳呼啦圈，并自我创编动作

3.组织学生进行表演、交流，鼓励学生自我展示

4.组织学生进行跳呼啦圈比赛学生活动L学生们能大胆讨论跳呼啦圈的动作要求并敢于示范表演

2.能积极参与跳呼啦圈练习，并自我创编动作

3、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望

4、能积极参加跳呼啦圈比赛，并为同伴鼓励加油

三、垫子跳跃运动教师活动

1.组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习

2.组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演，鼓励学生自我展示

3.组织学生进行垫子跳跃比赛新|课|标|第|一|网学生活动

1.认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习

2.积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演

3、能积极参加垫子跳跃比赛，并为同伴鼓励加油

四、快乐的放松教师活动

1.组织学生跳舞蹈一一《幸福拍手歌》

2.组织学生交流、评价

3.布置归还器材、下课第24课学习阶段水平三学习目标在体操练习中保持正确的身体姿势学习内容技巧组合动作学习步骤

一、队列练习，挺拔身姿教师活动

1、组织学生常规训练

2.组织学生分组展示队列练习学生活动

1.体育委员整队，检查出席人数

2、在组长的组织下进行各种队列练习，体验挺拔的动作要求

3.分组展示

二、技巧组合，锻炼形体重点体操动作的姿态美教师活动

1.组织学生自主分组，提出练习内容与要求，分组练习

2.讲解示范技巧组合动作，组织学生分组体验学生活动

1.按教师提出的练习的内容和要求在组长的组织下进行练习

2.认真观看示范，了解组合动作与上学期所学组合动作的不同之处，在组长的带领下认真体验动作，把组合动作做得连贯、协调组织分组练习

三、拓展延伸，展示自我教师活动

1.鼓励学生大胆尝试根据自己的动作重新编排技巧组合动作（要求要有肩肘倒立动作）

2.鼓励学生大胆地展示自我，参与交流学生活动

1、根据自己的动作掌握情况把动作重新编排，尝试新的组合动作

2、积极地参与交流，把自己组合动作展示给大家看第25课学习阶段水平三学习目标

1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣

3.培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神学习内容玩篮球学习步骤

一、篮球小游戏教师活动

1.体育委员整队，师生问好

4.组织学生集体猜谜“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课www.X kbl.coM

5.组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性

6.组织学生表演并交流、评价

7.组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性8生活动

1.集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌

9、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜

3.分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助

4.认真观看同学的表演积极参与交流、评价

5.分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏

二、行进间运球教师活动

1.组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作

2.组织学生分散两人一组学习行进间运球

3.组织学生行进间运球比赛学生活动

1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作

2.分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作

3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃

三、绕物运球比赛教师活动

1.组织学生放置障碍物比赛，评出“最快、最佳”小组

2.组织学生表演行进间绕物运球

3.组织学生行进间绕物运球比赛并穿插表演学生活动

1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”

2.认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望

3.积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演

四、快乐放松教师活动组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》第26课学习阶段水平三学习目标在练习中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提高学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组织游戏〈换物接力跑,，讲解游戏的放方法和规则

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离

3.邀请一组同学一起完成一次游戏

4.教师组织进行游戏

5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏学生活动

1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解

6.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏

7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏

8.在游戏中要及时的纠正存在的错误

二、合作探究、掌握技能重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹难点助跑和起跳的连接教师活动

1.请同学展示已学过的动作并做讲解在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性

9.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作10进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习11组织进行助跑几步起跳练习并两人一组的互学练习，通过互学以提高技术动作教师巡回指导学生活动

1.热情、大胆的为同学做动作的展示

2.根据已有的知识进行动作的点评

3.积极的进入动作的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作并要掌握动作的要领

4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作第27课教学内容积极的参加课外体育活动教学目标认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处；并要在体育活动中要注意的地方教学重点什么是合理的课外体育活动教学难点如何坚持科学的活动方法课前准备有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等教学程序

一、导入新课今天我们要学习新课积极参加课外体育活动同学们，你们喜欢体育活动吗？下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼

二、学习新课

1.参加课外体育活动要注意的地方A参加课外体育活动要做充分的准备活动课这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生B做到量力而行，循序渐进在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑要注意及时的补充水份和在阳光下的时间D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸要有节奏的进行呼吸E不要在过饱或饥饿的情况下的活动注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学，在患病期间的不要参加课外体育锻炼F活动时，身上不要带小刀等铁器，不穿皮鞋

2.参加体育活动的好处A能增强大脑皮质的功能，经常长跑的人，往往精力充沛，不易疲劳B能增强心脏、血管系统的功能，使心脏发达，心跳有力C能增强呼吸系统的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更发达，肺活量增加D还能增强人体运动的功能，使肢体抗压、抗弯、抗断的能力增强E可以减轻体重，使身体更健美

三、布置作业

1、简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么？2积极参加课外体育活动合理安排课外体育活动注意准备活动量力而行、循序渐进防止中暑用鼻呼吸不要过饱或饥饿不带病参加安全第28课学习阶段水平三学习目标学生乐于参与跳绳运动的学习；培养学生身体协调的能力学习内容跳长绳和短绳学习步骤

一、常规练习教师活动

1.组织队列练习，提出要求

2.巡回指导

3.讲解游戏〈角力的方法，示范并提出要求

4.组织小游戏（角力学生活动

1.自主的进行队列练习

2.认真听教师的讲解

3.自主的进行游戏

二、集体的练习教师活动

1.教师提出练习长绳的要求

2.分小组进行练习

3.教师巡回指导渗与比赛学生活动

1.认真的体会教师提出的练习要求

4.自主的进行练习

5.在欢乐中完成练习

三、合作探究教师活动L教师提出要求，分发短绳

6.组织学生进行练习

7.组织进行一分钟的短绳练习

8.组织学生进行短绳摆造型

9.组织学生进行短绳双飞的练习学生活动

1.理解教师的要求

2.自主的进行练习

3.完成一分钟的短绳的练习

4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型5,积极的练习双飞第29课

4.认真的完成起跑后的加速跑练习第课4学习阶段水平三学习目标复习基本的体操；培养自主学习、相互合作的精神学习内容复习广播操《希望风帆》学习步骤

一、导入情景教师活动

1.组织复习已学过的广播操，呼口令

2.进行小组的评比，以小组展现的方式，进行评比

3.教师巡回指导学生活动1,集体跟随教师的口令进行练习

2.勇敢的展现自己的所学的内容

3.以散点的形式继续复习巩固练习组织横队集体练习后以小组的形式进行散点练习

二、合作探究、掌握技能重点掌握动作的正确性难点动作能否跟上节奏教师活动

1.教师示范本课学习内容的动作，同时讲解

4.呼口令，同时以自己的肢体语言提示动作学习阶段水平三学习目标学会篮球的基本技能；培养对学习篮球的兴趣学习内容篮球（球性和原地的运球）学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组织小游戏《截住空中球》教师布置好场地，分好，分发器材2参加积极的参与到游戏中去激发学生的热情

5.进行巡回指导纠正游戏中存在的问题学生活动

1.在教师的指道下分组，领好游戏器材积极的投入到游戏中去

2.在游戏中注意要遵守游戏的规则注意传球的准确性

3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐组织四组分成原形

二、合作探究，掌握技能重点知道一些篮球的基本技能运用的方难点能运用掌握的篮球知识进行练习教师活动

1.分发篮球，教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法

2.组织学生进行练习教师进行巡回指导

3.及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们学生活动

1.积极的听的教师的讲解，看教师的示范动作

2.按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验

3.在练习时注意动作的正确运用第30课学习阶段水平三学习目标在合作学习中改进蹲踞式跳远动作并能做到果断、勇敢学习内容蹲踞式跳远学习步骤

一、快乐游戏、充分活动教师活动

1.组织学生常规训练

2.提出分组游戏要求在组长的带领下进行跳跃类游戏活动，注意安全

2.全班成六个自然组，在组长的带领下进行游戏

二、合作探究，改进技术重点能针对自己的不足进行练习教师活动

1.和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出现的不足，以及练习时的安全要求

2.提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，引导学生改进动作

3.及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果学生活动

1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对自己的动作找到合理的练习内容

2、自主找伙伴进行合作学练，在相互帮助下不断地利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作

3.积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中学会观察，学人之长，补己之短第31课学习阶段水平三学习目标能掌握正确的快速跑动作并在游戏比赛中发展跑的能力学习内容多种游戏学习步骤

一、快乐游戏、充分活动教师活动

1.组织学生常规训练

2.组织学生分组游戏，参与学生游戏学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

3.全班分成两组进行“大渔网”游戏

二、小组探究，熟练技能重点正确的快速跑动作教师活动

1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏学生活动

1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应

2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力

三、延伸拓展、展示才能教师活动

1.提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动

4.引导学生展示小结学生活动

1、小组商量，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏

5.在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则

6.相互交流展示创编的游戏第32课学习阶段水平三学习目标学生乐于参与跑的学习，在学习中相互协助，提高奔跑能力学习内容米加速跑50学习步骤

一、准备活动教师活动

1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出要求

7.教师组织小游戏〈丢沙包,

8.教师巡回指导学生活动

1.在教师的指导下分组的进行队列练习

9.按照教师的要求，积极的参加游戏自由的练习和成圆形

二、情景导入重点让同学们在各种练习中体会跑的动作难点体会正确的跑的动作教师活动

1.教师讲解游戏〈抢座位》的方法.….

2.分发游戏器材，组织游戏.10注意提醒游戏的安全学生活动

1.认真的听教师的讲解11积极的参加游戏12注意安全

三、合作探究教师活动

1.教师讲解示范，利用一张纸来确定起跑动作的距离

3.组织进行50米的加速跑

4.教师进行动作的指导，同时要求纠正错误动作学生活动

1.认真的看教师的示范，听教师的讲解

2.和同伴一起自主的练习起跑动作

3.认真完成加速跑的练习

4.注意动作的正确性欢乐的练习教师活动

1.教师讲解游戏《追球》的练习方法，提出要求

5.组织学生练习

1.认真的听教师的讲解

2.认真的完成练习第33课学习阶段水平三学习目标合作学练掌握韵律球操第二段学习内容韵律球操学习步骤

一、自主活动，熟悉球性教师活动

1.组织学生常规训练

2.提出自主活动的安全要求和活动要求，组织学生自主活动学生活动

1.体育委员整队，检查出席人数

2.可以一人可以多人，自主地拿球活动，可以游戏、可以比赛，注意安全，充分活动组织四列横队、自由分散

二、合作学习，掌握动作重点韵律球操的第二部分动作难点两人间的协调配合教师活动

1.组织学生听音乐复习第一部分动作

2.分解示范，并组织学生模仿练习

3.组织学生合作学练，巡回指导

4.组织学生连贯练习，播放音乐学生活动

1.听音乐进行第一部分抛接的复习，

2.观看示范，学习第二部分环绕的十二个八拍动作

3.随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性

4、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性

5.听口令集体完成动作后再听音乐完成第

一、二两部分动作组织四列横队、小组分散第34课学习阶段水平三学习目标学会篮球的基本技能；培养对学习篮球的兴趣学习内容篮球（球性和原地的运球）学习步骤

一、情景导入教师活动:xk bl.com

1.教师组织小游戏《截住空中球》教师布置好场地，分好，分发器材2参加积极的参与到游戏中去激发学生的热情3,进行巡回指导纠正游戏中存在的问题学生活动

1.在教师的指道下分组，领好游戏器材积极的投入到游戏中去

2.在游戏中注意要遵守游戏的规则注意传球的准确性

3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐

二、合作探究，掌握技能重点知道一些篮球的基本技能运用的难点能运用掌握的篮球知识进行练习教师活动

1.分发篮球，教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法

2.组织学生进行练习教师进行巡回指导3,及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们学生活动

1.积极的听的教师的讲解，看教师的示范动作

2.按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验

3.在练习时注意动作的正确运用第35课学习阶段水平三学习目标学生乐于参与跳绳运动的学习；培养学生身体协调的能力学习内容跳长绳和短绳

一、常规练习教师活动:

2.巡回指导

3.讲解游戏〈角力〉的方法，示范并提出要求

4.组织小游戏〈角力学生活动

1.自主的进行队列练习2,认真听教师的讲解

3.自主的进行游戏

二、集体的练习教师活动

1.教师提出练习长绳的要求

2.分小组进行练习

3.教师巡回指导，参与比赛学生活动

1.认真的体会教师提出的练习要求

2.自主的进行练习

3.在欢乐中完成练习

三、合作探究教师活动

1.教师提出要求，分发短绳

2.组织学生进行练习

3.组织进行一分钟的短绳练习

4.组织学生进行短绳摆造型

5.组织学生进行短绳双飞的练习第36课学习阶段水平三学习目标在练习中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提高学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远学习步骤

一、情景导入教师活动:

1.教师组织游戏〈换物接力跑,，讲解游戏的放方法和规则

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离

3.邀请一组同学一起完成一次游戏

4.教师组织进行游戏

5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏学生活动

1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解

2.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏3,进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏

4.在游戏中要及时的纠正存在的错误新|课|标|第|一|网

二、合作探究、掌握技能重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹难点助跑和起跳的连接教师活动

1.请同学展示已学过的动作并做讲解在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性

2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和动腿的动作3,进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习

4.组织进行助跑几步起跳练习并两人一组的互学练习，通过互学以提高技术动作教师巡回指导学生活动

1.热情、大胆的为同学做动作的展示

2.根据已有的知识进行动作的点评

3.积极的进入动作的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作并要掌握动作的要领

4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作第37课学习阶段水平三学习目标学会两脚用力蹬地、动作连贯；培养学生能与同伴相互合作、相互促进提高投掷的能力www.X kbl.coM学习内容双手向前、向后抛实心球学习步骤

一、情景导入

1.教师组织游戏贴大饼讲解方法并组织同学们进行游戏

2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性

3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题学生活动

1.理解和掌握游戏的方法

2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的游戏

二、合作探究、掌握技能重点学会两脚用力蹬地、动作连贯难点出手速度快的抛球动作教师活动

1.教师组织进行肩部的活动通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动

2.进行动作的讲解并示范方法

3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要

4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握

5.一个接一个的的顺序进行练习通过此方法提高学生的成绩学生活动

1.认真的作好肩部的热身以避免肩部的受伤

2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术并在练习中注意纪律的重要性和注意安全

3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩

三、放松练习教师活动教师组织放松练习学生活动跟着教师进行放松练习第38课学习阶段水平三学习目标改进滚翻的动作提高动作的协调性和熟练性；培养学生学习的积极性并敢于表现自己学习内容贴大饼、前滚翻和后滚翻学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组织游戏〈贴大饼,、邀请学生对以前游戏进行总结

2.教师进行点评并组织游戏的队形

3.教师巡回指导随时对存在的问题进行纠正学生活动:

1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结

2.认真听教师的点评知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏

3.进行游戏

二、合作探究、掌握技能重点改进滚翻的动作难点提高动作的协调性和熟练性教师活动

1.邀请学生为同学们做示范动作并进行点评

2.讲解动作的要领并进行示范

3.组织学生进行滚翻练习

4.组织学生进行前后滚翻的练习及时的进行小结指出存在的问题，继续练习学生活动

1.大胆、踊跃为同学们展示动作

2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧

3.认真进行前后滚翻练习在教师小结后继续练习第39课学习阶段水平三学习目标学生能积极参加考核活动，努力争取好成绩；培养好学上进的精神品质学习内容立定跳远（考核）学习步骤

一、情景导入教师活动L教师组讲解游戏〈角力》的方法和示范游戏的方法

3.参与游戏

4.巡回指导学生活动

1.理解游戏的方法

2.自主的游戏

3.要积极的向高水平的同学挑战

4.注意安全

二、完成考核教师活动

1.教师组织考核前的练习

2.讲解考核的方法

3.组织考核学生活动

1.积极的进行考核前的练习

2.理解考核的方法

3.考出自己的最好水平

三、练习，掌握技能教师活动

1.教师提出长绳的练习要求

2.组织练习

3.组织小组间的一分钟长绳的比赛学生活动

1.理解教师提出的要求

2.进行练习

3.积极的热情进行比赛

3.教师组织学生以小组的形式进行互学

4.教师巡回指导，纠正错误动作学生活动L认真的看教师的示范,和听老师的讲解

5.跟随教师的示范进行模仿学习

6.在教师的提示下进行集体练习

7.以小组的形式进行互学同学之间要诚恳的和热情的相互学习

三、集体游戏教师活动教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领并组织示范学生活动在教师的组织积极的参加游戏新课标第一网第课5学习阶段水平三学习目标.能够模仿并做出跨越式跳高两腿依次过竿的动作

18.记住并说出该次课的动作要求和注意事项

9.在练习中培养学生相互合作帮助的能力学习内容跨越式跳高学习步骤

一、自主活动、活跃情绪教师活动

1.集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习10组织学生进行游戏活动（网鱼）学生活动

1.快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌

2、快乐积极进行游戏活动，在游戏活动中能够遵守游戏规则，密切配合，灵活躲闪

二、合作探究、掌握技能教师活动

1.原地带领学生进行各种准备活动练习

2.老师讲解示范跳跃的方法要求，强调四点（

1.在绳子的侧面开始

2.用靠近绳子的那条腿先跳

3.两腿要伸直向前踢，依次过竿

4.在绳子中间不到的地方开始起跳，防止踢到对方同学，注意安全）

3.组织学生进行练习（三个人一组，一根绳子相互自主体验）学习阶段水平三学习目标学生乐于参与跳绳运动的学习；发展身体协调能力学习内容短绳米50x8学习步骤

一、情景的导入教师活动

1.教师讲解小游戏〈角力》的方法和和示范

2.提出要求，组织游戏

3.参与游戏

4.组织游戏的比赛

5.巡回的指导学生活动

1.认真的听教师的讲解，理解游戏

2.自主、积极的参加游戏

3.积极的进行比赛

二、熟能生巧教师活动

1.提出要求，分发器材

2.组织分组的练习

3.组织计时的练习学生活动

1.理解教师的要求

2.自主的进行练习

3.努力的完成练习，提高自己的成绩

三、艰苦的练习，提高自己教师活动

1.讲解50米x8的练习方法提出要求

2.组织练习3•注意同学们的生理反应学习阶段水平三学习目标

1、让学生在快乐的传球活动中，感受到篮球运动所带来的乐趣

2.培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神学习内容趣味传球学习步骤

一、队列、小游戏活动教师

1.师生问好并组织学生进行分散队列练习

2.组织学生分散三人一组，自主创编传球小游戏

3.鼓励学生表演并交流、评价

4.组织学生分散三人一组继续游戏学生活动

1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐，表现出良好的精神面貌

2.分散三人一组创编传球小游戏时能做到相互配合、相互协助

3.认真观看同学的表演积极参与交流、评价

4.分散三人一组继续传球小游戏,能创编出更有趣味性的游戏

二、迎面传球运动教师活动

1.组织学生三人一组迎面传球新课标第一网

2.组织学生进行表演，鼓励学生自我展示学生活动

1.积极参与迎面传球练习

2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望

三、迎面传球比赛教师活动

1.组织学生表演迎面传球并在组长带领下积极参与练习

2.组织学生迎面传球比赛并穿插表演，鼓励学生自我展示学生活动

1.认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习

2.积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演

四、快乐的放松教师活动

1.组织学生跳舞蹈一一《幸福拍手歌》

2.组织学生交流、评价学生活动

1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松

3.积极与老师、同学交第42课学习阶段水平三学习目标在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志学习内容米加速跑截住空中球50学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组织队列起步走、原地三面转法教师呼口令，并提示动作要领

2.教师组织游戏讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范

3.组织游戏巡回指导，进行小结后继续游戏学生活动

1.认真的听好讲解和观看示范2•在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去积极的和同学配合完成游戏4,认真的总结游戏的中存在的问题总结后继续游戏

二、合作探究、掌握技能重点积极摆臂，加快步频难点跑的自然、放松、快速教师活动

1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑进行讲解和对比并提示动作的要领

5.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领

6.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应

7.以站立式起跑进行50米跑练习

8.进行50米的追逐跑学生活动

1.进行站立式起跑的复习相互间进行纠正

9.听好信号进行起跑练习提高自己的反应能力10认真的完成50米跑练习通过教师组织的练习方式来提高自己的速度11要改正姿势，要用正确的姿势完成练习

三、放松自我教师活动教师示范放松的动作，讲解方法新I课I标I第I一I网学生活动在教师的组织和带领下放松自己，让自己尽快的恢复，以便更好的下一节课的学习阶段水平三学习目标在活动中体验小组合作，共同完成任务学习内容跳短绳、踢键子x kb l.c om学习步骤

一、游戏激趣，活跃身心教师活动

1.组织学生常规训练

2、组织学生游戏贴烧饼学生活动

1.体育委员整队，检查出席人数

2.在体育委员的指挥下进行常规和队列训练

3.围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动

二、小组合作，自主练习踢键子教师活动

1.布置每个小组的分组练习要求

4.巡视指导，督促练习学生活动

1、按老师布置的要求分组练习小组中二个踢单健、二个踢盘踢、两个对踢

2.分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单犍、盘踢、对踢进行，不参加比赛的同学做裁判组织自主分散，集中比赛

三、小组合作，自主练习跳短绳教师活动

1、提出练习要求，组织学生分组练习

2.组织学生比赛

4.组织学生自评学生活动

1、认真按老师布置的要求进行练习一个单跳，一个向后跳，一个向前交叉跳，一个向后交叉跳，一个单足跳,一个双飞，小组合理安排进行练习

2、参加比赛，争取好成绩

4.集合，分组练习，了解学生的练习效果，找出学生存在的问题，及时指导纠正

5.再分组练习，巩固提高学生的动作质量

6.集体跳跃横竿，发扬学生果敢的奋斗精神

7.总结该课，组织学生回收器材学生活动

1.认真随老师充分做好准备活动

8.细心观察聆听老师的讲解示范，积极和自己的小伙伴进行尝试活动，密切配合

9.乐于在老师的面前展示自己，并能够虚心接受老师的指导10积极改进自己的动作，提高自己的熟练程度11敢于尝试过竿，发扬果敢的精神新课标第一网12对自己在课上的表现进行客观的评价，并谈谈自己的收获和感想第6课学习阶段水平三学习目标在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生快速跑时动作轻松协调学习内容蹲踞式起跑、快速跑学习步骤

一、快乐游戏，活跃情绪教师活动

1、组织学生常规训练

2.组织学生复习基本体操学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2.在体育委员的指挥下进行常规和队列训练

3.在教师的提示下进行奔跑游戏抢位子

4.两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力

二、积极游戏，你追我赶重点蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作难点蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调教师活动

1.提示学生复习蹲踞式起跑动作

2、组织学生起跑游戏看谁反应快

3.采用多种游戏、比赛方式组织学生快速跑练习

4.及时鼓励和小结各项游戏学生活动

1.两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作

2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快

3、游戏龟兔赛跑（同一起跑线）学习阶段水平三学习目标改进滚翻的动作提高动作的协调性和熟练性；培养学生学习的积极性并敢于表现自己学习内容贴大饼、前滚翻和后滚翻学习步骤

一、情景导入教师活动

1.教师组织游戏〈贴大饼》、邀请学生对以前游戏进行总结

5.教师进行点评并组织游戏的队形

6.教师巡回指导随时对存在的问题进行纠正学生活动L积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结

7.认真听教师的点评知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏

8.进行游戏组织以圆形进行游戏

二、合作探究、掌握技能重点改进滚翻的动作难点提高动作的协调性和熟练性教师活动

1.邀请学生为同学们做示范动作并进行点评

2.讲解动作的要领并进行示范

3.组织学生进行滚翻练习

4.组织学生进行前后滚翻的练习及时的进行小结指出存在的问题，继续练习学生活动

1.大胆、踊跃为同学们展示动作

2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作

3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧

4.认真进行前后滚翻练习在教师小结后继续练习第8课烟酒对人的危害教学目标,使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒的道理

12.教育学生不吸第一支烟教学重难点学生能够明白绝对不能吸烟、喝酒的道理，坚决抵制、香烟和酒教学准备吸烟对人体危害的资料Xk bl.Com教学过程

一、导入新课师（宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？师看来大家已经对这方面的知识有所了解，这节课我们就专门来讨论一下这个课题

二、探究新知师吸烟为什么会影响身体健康呢我们来看一份资料（介绍吸烟有害呼吸道的资料）看了这份资料，请你们思考几个问题:

1.吸烟对人体有害吗

2.吸烟主要危害人体的哪些器官

3.长期吸烟，这种危害会发展到什么程度

4.在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？师大家都认为吸烟对人体的确有害处，香烟中主要的有害成分是什么呢？师对，“尼古丁”是烟里的一种毒素，它的毒害程度怎么样呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？师所以，只要有人吸烟，周围的人都在受害，可以说吸烟是一种严重的污染环境，害己、害人、害社会的行为世界上定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？师我们已经知道了吸烟的危害，又为什么要反对喝酒呢？师酒是用粮食酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身但是，如果大量地喝酒；就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒；课文上介绍会有更大的伤害，是什么？师他们的行为不但损害自己的健康，而且还会影响社会那么，青少年为什么不能喝酒呢？师青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓大家一定要记住，烟酒有害健康

三、巩固新知说一说遇到有人认为吸烟很有派头和常常被动抽烟，你们该怎么办？学习阶段水平三学习目标在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作学习内容弯道跑学习步骤

一、情景的导入教师活动

1.教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走

2.把同学们组织成两路队行进行练习，教师呼口令，组织以小队进行练习

3.纠正广播操中存在的错误动作并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性，从态度上重视广播操

4.组织同学跟随音乐进行练习，巡回指导学生活动

1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习，在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量

3.要把广播操的动作做到位组织纵队和散点

二、合作探究重点知道弯道跑的技术要领难点注意弯道跑中的技术运用教师活动

1.教师讲解弯道跑的技术要领

4.组织小组进行专项准备活动

5.组织探究学习弯道跑

6.组织小结，帮助纠正存在的错误技术动作

7.组织学生继续练习学生活动

1.认真的听好教师的讲解

8.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动

9.小组探究学好技术动作10积极的发言，进行总结11在总结的基础上改正动作第课10学习阶段水平三学习目标能安全地进行分组活动并能在活动中不断改进投掷动作；培养坚持不懈的精神学习内容投掷学习步骤

一、准备活动教师活动

1.组织队列练习，提出要求

2.组织游戏《丢沙包》的练习，提出要求

3.教师巡回的指导学生活动

1.自主的进行队列的练习。