五年级下册英语教案Unit4 第五课时_人教PEP2018秋

第五课时知识目能够正确听说认读单词kitten,diary,still,noise,fur,open,walk标能够听懂,读懂，内化的内容，并能写一篇短文，介绍L Read and write教能力目自己喜欢的小动物学目标.掌握良好的阅读策略，积极大胆尝试，提高自主学习能力2标.掌握良好的阅读策略，积极大胆尝试，提高自主学习能力2情感目能够培养乐于合作的积极态度和热爱小动物的情感标.能够听懂，读懂，内化的内容，并能掌握基本的阅读1Readandwrite策略重点,能够在真实语境中交流运用句子2They are…They have…They can…教.能够在真实语境中交流运用句子2They are...They have...They can...学准备提图阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行思考和尝试与作难点教具单词卡、录音机、磁带朗读法，练习法，拆音法教、学方法教学过程设计修补l・Let.chant.热身和复习

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2.Play apassing game.Warm upandrevision在学生传递词条时，学生用英语What canthey do询问得到词条的同学要根据词条内容When dothey…进行回答并适时渗透新单词still.设置情景教师介绍的怎息，在交1Sara.an.Sarah.pe.流中学习新单词wal.kittens..引导学生默读短文，再找出主题句和下列问题的答

3.新课呈现2句PresentationWhat isthe topicof thepassageRead itagain andfill inthe blanks.Time AgeLooks CanCantApril15thApril21stApril26thMay3rd

4.Correct theanswers andlearn thewords:Fur,noise open.听录音，完成探究学习检测题5Write anessay趣味操练

3.听录音，完成探究学习检测题6My FavouriteAnimalPracticeShow time用英语介绍自己喜欢的小动物作业.背诵第一单元单词及句子1设计.完成课堂检测题2板书kitten,diary,still,noise设计,fur,open,walk教学反思。