五年级上册英语导学案-Module 10 Unit 1 He was in the kitchen 第1课时-外研社（三起）

五年级英语学科导学案主备教师审核教师课题He wasin thekitchen.课型新授课课时1能读懂新单词kitchen、toilet、living room,sofa及熟读课教知识与技能文对话，并能在情景中熟练运用学过程与方法通过小组合作，熟练掌握课文朗读和翻译目标情感态度价值观通过本节课的学习，让学生体会到学习英语的快乐教学重点句型He wasin the…教材用“Where did you find•••He/She wasin the…”这类句型教学难点分谈论人、物品所处的位置析学具录音机、单词卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思

1、与学生打招呼

2、播放录音

1、与老师打招呼r min thekitchen.

2、听录音，并跟唱歌谣r min thebedroom.

3、思考我们的家都有什么房间，你能用r min thetoilet.英语表示出来吗？r min theliving room.导入新课

4、学习新单词

3、引入新单词，并教授新单词1Sam andhis friends自are playing1）听录音，带着问题找答案主hide-and-seek.Whos2）再听录音，并跟读课文学the winnerGo andsee.3）自读课文，找出不会读的单词或不理解习2）播放录音的句子询问老师或其他同学小组1）三人为一组，角色扮演朗读课文合2）小组讨论，课文的翻译如果有不理解的地方，可以询问老师作3）三人一组展示课文朗读，要求准确、流利并带有感情评选出表现展最佳的小组，并给予奖励示4）读的好的同学，当“小老师”领读课文反5）按次序，每组展示课文朗读及翻译馈Where didyou find•••He wasin...kitchen.释Bedroom.难Toilet.解living room.疑

1、句型训练

2、强调课文重点句子的翻译

3、强调课文中出现动词的过去式机动名词形式注意时态想象一个自己喜欢的家，并用英语描述自己的房间1）读会、写会本单元的单词作业设计2）用本节课所学句型，写五组句子ModulelO Unit5He wasin thekitchen.bedroom toilet.板书设计living roomWheredidyoufind•••。