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文本内容:
Unit1What sthe matter
1.重点
1.情态动词shoul..shouldn.的用法；
2.hav..疾病；
3.反身代词的用法
2.难点能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议
3.shouldshould属.情态动词，后接,没有人称和数的变化用于提出建议劝告别人should的否定形式为should not,缩写为□活学活用
1.—,Sh.ha..stomachache.—She eatso muchnext time.2-Should shesee adentist andget anX-ray
2.H.ha.noodle,fo.breakfast..
4.The.hav..loo.a.th.picture.用法展现
3.作“患病”讲..hav..cold.hav..fever,hav..toothache・
4.,■固定短语have atry,have alook,haveaparty活学活用1她有许多好朋友She lotsof goodfriends.2当我们感冒时，应该多喝水When webad colds,we shoulddrink morewater.上
4.在公交车站
5.洗澡
6.没赶上公交车，错过公交车
7.（闹钟）发出响声
8.接电话
9.把……放置于……上方
10.做晚饭
11.拍打某物］
2.首先，一开始］
3.入睡
14.逐渐消失
15.使……分离
16.一团糟
17.互相
18.大雨
19.洗车
20.瞧一瞧
21.经过
22.在某人去……的路上
23.你开玩笑吧
24.被杀害（被动语态）
25.沉默
26.摧毁
27.看向窗外
28.震惊于做某事
29.剩余的……
30.指出某物
31.喊出
32.对……有意义
33.世贸中心Unit6An oldman triedto movethe mountains.
1.重点
1.连词unless,a.soo.as.s..that的运用；
2.学习并掌握如何描述故事
2.难点用所学知识描述故事
3.unless引导条件状语从句unless=if…not除非，若不”They willgo tomorrowunless it rains.=They willgo tomorrowif itdoesn,trains.
4.as soonas引导时，间状语从句“”He willcome andsee youas soonas hecan.
3.s..many.fe..复数名..that从句.He hasso fewfriends thathe oftenfeels lonely.句型4:so+much/little+不可数名词+that从句I hadso littlemoney thatI couldn,t buya pen.知识点
1.致力于做某事
2.-……就……
3.带走某物
6.继续做某事，保持做某事
7.代替
9.绝大多数的
10.美猴王
11.事实上
12.看起来像……
13.把……变为……
14.穿衣服
15.结婚
16.考虑
17.从前
18.继母］
9.和某人一起来
20.沿途
21.引导某人做某事
22.用……做成
23..迷失Unit7What sthe highestmountain inthe world重点
1.大数目的写法和读法；
2.学习并掌握形容词和副词比较级变法的多条规则难点
1.使用比较级来描述人的外貌；
2.使用比较级和数字来对现实中的事物进行比较
1.英语基数词-20有对应的单词，例如,one,two,three,等；表达〃几十几〃就是在〃几十〃后边加〃几〃，中间加连字符〃-〃即可，例如，21-twenty-one,32-thirty-two,等;表达〃几百几十几〃就是在〃几百〃后加〃几十几〃，中间加“and〃即可，例如，142-one hundredand forty-two,366-three hundredandsixty-six,等英语多位数的基数词的读法口诀如下从右向左三逗,排，一逗千thousand,二逗百万million,三逗十亿billion,左右三位分开读，保你又快又喜欢练习题694,3201,008,000six thousandseven hundredand eighty-nine_______________________five millionthree hundredthousand
2.形容词、副词的比较级和最力口-er,-est tai1tai ler-tai lestgreat greater^greate高级的构成规则1一般情况2以不发音e结尾的单音节词力口-r,-st largerlarger^largest nice^nicer^nicest3在重读闭音节即辅音+元先双写末尾的辅bigf biggerfbiggest音+辅音中，音字母再加一er,hot—hot terf hottest-est把y改为i easyfeasier-^easiest4以“辅音字母+y”结尾的双heavyf heavier^heaviest,lucky-luckier音节词，再加-er,-est5以ow,er结尾的双音节词力口-er,-est clever^cleverer^cleverestnarrow^narrower-narrowest6其他双音节词副词和多音比较级在5面加beautiful^more beautiful^most beautifulmore,最高级在前different^more different-*^most different节词，面加most easily^more easily^most easilyfriendlymore friendly;common morecommon;helpful-more helpful,more careful,more nervous,more relaxed,mornormal,modern-more modernunhappy一more unhappy,unlucky一more unlucky原级比较级最高级good,wellbad,ill,badlymany,muchlittlefar farther距离，further程度farthest,further（提高进一步）old older时间,elder顺序oldest,eldest知识点:
1..任何其他.
2.没有其他的
3..咸水湖
4.拥有……人口
5.长江
6.做某事感觉很自由
7.正如你所看到
8.正如我所知
9.人造的
10.呼吸空气
11.冒着生命的危险
12.的精神
13.实现梦想
14.……的力量
15.即使
16.比……重好几倍
17.为某人准备某物
18.兴奋地跑过去
19.摔倒
20.砍下
21.做调查
22.保护……免受……
23.撞到某人
24.濒危动物Unit8Have youread TreasureIsland yet重点学习现在完成时以及yet,already在现在完成时中的运用难点yet,already在现在完成时中的运用（yet一般用于否定句和疑问句中，already用于肯定句中）知识点
1.成长
2.……的背面
3.抓紧，赶快
4.出海
5.in+时间段
6.跑向
7.……的中间8遗忘
9.未曾
10.迫不及待做某事
11..bi..adj.
12.流行乐］
3.曾经做某事］
4.为……和……争吵
15.属于］
17.带某人去某地
18.自从那时起
19.互相信任
20.一天结束的时候
21.逐渐意识到Unit9Have youever beento amuseum重点
1.学习并掌握ever.been,never在现在完成时中的运用；
2.掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语难点
1.用现在完成时来描述某人曾经去过某地；
2.区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同
1.现在完成时的构成助动词have has+过去分词
2.常用时间状语already,ever,never,yet,just,so far,ever since,these years,for twoyears,since
20193.用法1表示动作到现在为止已完成或刚刚完成2表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态3）表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果4,含有been,ever,never的现在完成时，been是动词的过去分词，（曾经）,（从来，未曾）一般作副词
5.hav.bee.t.,可接次数have gonet,通常不用第一人称have beenin/at在某地呆了多长时间，常接时间段知识点
1.国家科技博物馆
2.（两者都）不
3.太空、历史、美术博物馆
4.游乐场
5.坐地铁
6.去滑冰
7.在山上野营
8.搭帐篷
9.进步飞快
10.鼓励某人做某事使……更好
12.―对……]
3.成千上万的
15.四分之三
16.英语语言国家
17.的外部
18.终年
19.听说
1.多长时间
2.庭院拍卖会
3.骑自行车
4.花多少钱买的……
5.捐赠
6.不再……
7.查看
8.棋类游戏
9.很长时间
10.收拾，整理
11.儿童福利院
12.（两者中的一个）是
14.至于
15.遗憾的是……
16.20世纪中期
17.……的
18.在过去的……年
19.说实话单项选择
1.Jessica’parent,alway.encourag.he..ou.o.he.opinions.・,A.spea...B.speakin.C.t.spea..D.wil.speak
4.M.hos.trie.t.coo..fo.m.whe..studie.i.Ne.Zealand.A.differen.somethin.B.differen.anythingC.somethin,differen.D.anythin,different
5.Mis.Li..lo.o.wor.fo.th.poo.are.sine.
2019.,A.doe.B.did C.ha.don.D.wil.do
6.Ann.i.goin.o..tou.o.Van.an.sh.want.t..Chines,history.A.drea.of B.loo.through C.lear.about D.pas.on
7.Hav.yo.eve.rea.Englis.novels...A.Yes..di.......B.Yes..hav.C.No..hav...D.No..dont
8.Whe..walke.pas.th.park..sa.som.ol.peopl..Chines.Taiji.A.doe..B.di....C.doin..D.ar.doing
12.It fin.da.today.Ho.abou.・・A.g.campin.B.g.t.cam.C.goin.camping D.t.g.t.camp
13.Ho.Ion.hav.yo..here.Fo.tw.days...her.th.da.befor.yesterday.A.been.cam..B.come.cam.C.came.cam.D.come,was
14.M.parent,ofte.tel.m..to.muc.jun.foo.becaus.it ba.fo.m.health.・A.no.eatin.B.no.t.ea.C.eatin.D.t.eat
15.Al.th.Chines,peopl.mus.wor.har.Chin.Dream.A.t.realiz.B.realize C.realizin.D.realized按照括号中的要求完成改写后的句子，每个空格填一个单词
1.Bot.o.th.boy.ar.goo.a.basketball.（改为否定句）of theboys goodat basketball.
2..d.wel.i.math.s.doe.Tom.（改为否定句）I dowell inmath,does Tom.
3.Sh.i.sue..beautifu.girl.（改为同义句）She isa girl.
4.Wha.d.yo.thin.abou.sport,news（改为同义句）What doyou thinksports news
5..reall.can.decid.wher..shouL go.（改为同义句）I reallycan，t decide.3）他早餐常吃鸡蛋He eggsfor breakfast.4）他昨天去举行了聚会He yesterday.
3.反身代词反身代/词又称为自身代词，表示动作行为反射到行为执行者本身它还可以在句中起到强调的作用，用以加强语气英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致其基本形式如下表所示/第一人称第二人称第三人称单数________________________________________________________________________________复数___________________________________________________________________________用法展现1）可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物如Mari,bough,hersel..scarf..可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物
2.如She isn,t quiteherself today.她今天身体不太舒服可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气
1.反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强/调作用如我自己能完成作业（误）Myself can finish my homework.（正mysel.ca.finis,m.homework./・・I c.anfinishmyhomeworkmyself.
2.反身代词表示“某人自己”，不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式表达“某人自己的（东西）”时，须要用one.own.如我用我自己的蜡笔画画（误）I mdrawing withmyself crayons.（正）I mdrawing withmy owncrayons.活学活用
1.M.classmate.L.Ming.mad..car.fo..jus.now.
2.Ba.luck..cu..wit..knif.yesterday.
3.The.tel.u.the.ca.loo.afte..ver.well.
4.M.ca.ca.fin.foo.b..
5.Hei.t som.beef.boys.・・知识点
1.Whats thematter withyou==你怎么了？
3.hav..col..catc..col...
4..胃痛
6..躺.
7..量体温
8.发烧
9.咳嗽］
0.休息
11.拍X光片
12.远离
13.大声呼救
14..出乎某人意料］
5..多亏；由于］
6.及时
17.马上，立即
18..陷入困境
19..牙痛
20.低.
21..流鼻血
22..用绷带包扎
1.
1.砸到头（注意v..o.th..身体部位的表达方达）
24.对……感兴趣
25.习惯做某.
26..冒险
27.处于……境地
28..用.
29..逃离
30.o.importanc..（o..n..adj.）
31..做决定.
32.放弃Unit2I11help toclean upthe cityparks.重点难点不定式作宾语、状语和宾补的用法
1.动词不定式用法小结.1做动词宾语常见动词有would like,want,help,learn,hope,decide,volunteer e.g.W.odon’.wan.t.spen.to.muc.money.2作宾语补足语常见动词有ask,want,tell,invite,like,hatee.g.Mr.L.aske.th.student,t.cop.th.text.3）作目的状语e.g.Jac.turne.hi.hea.aroun.t.loo.a.people.
4.作后置定语.e.g.Clair,misse..grea.chanc.t.mak..Io.o.money.克莱尔错过了一个赚大钱的机会..动词help及一些役使动词后面常省略to..e.g.M.mothe.wouldn，.Ie.m.g.t.th.movie.妈妈不会让我去看电影的知识点
1..清.
2..清洁.
3.使振奋
4.分发，散.
5..课外学习活动
6..推迟
7.制定计.
8..想出，提出
9.过去常常做某事
10.照顾U.在……岁的时候
12.参加……选拔
13.为……工作，为……效力
14.实现梦想
15.学习做某事］
6.张贴
17.分发］
8.呼吁，召集
19.志愿花时间做某事
20.募捐
21.用光……
22.tak.afte...与……相.
23.fi.u...修理
24..捐赠
25.建立
26.残疾人
27.亲密朋友
28.对……感到兴奋Unit3Could youplease cleanyour room重点学习并掌握could表提出请求和征求许可的用法，Could youplease do sth.”u CouldIplease dosth.”在本单元中，情态动词could用于有礼貌地提出要求或请求准许，用于疑问句中，代替can,在时间上与can没有区别，但语气要比can委婉、有礼貌回答时要用,不能用除此之外，肯定回答还可用Sure./Certainly./Yes,sure./No problem./With pleasure.等；否定回答还可用I mafraid not.等Could Iuse yourphone Yes,you can./No,you cant.难点用所学知识在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可知识点
1.洗碗
2.扔垃圾
3.叠衣服
4.扫地
5.铺床
6.打扫客厅
7.出去吃饭
8.在外面待到很晚
9.搭车
10.从事
11.完成做某事
12.对某人来说是足够的
13.做某事是足够的
15.b.bac.fro.doin.sth.做完某事回去（来）
16.干净整洁］
7.放学/下班回家
18.扔下
19.过来
20.带……去散步
21.大声回应
22.惊讶地
24.闲逛
25.递给某人某物
26.借给某人某物borrow借入lent借出
27.尝试不做某事
28..使某物变湿
29..干杂活
30.讨厌某物/做某事
31.帮助某人（做）某事
32..浪费时间
33..花费时间在某物上/做某事
34.为了
35.取得好成绩
36.考进好大学
37.ther.i.n.nee.fo.sb.t.d.sth.
38.提供某人某物
39.介意做某事
40.依.
41..培养孩子的独立性
42..教会某人做某事
43..做某人份内的事
44...tak.car.o.照顾
45.结果
46..越……越……Unit4Why don,t youtalk toyour parents重点
1.学习并掌握反问.“Wh.don.yo.d.sth.”；2,连词until.s.that.although的运用
1.Why dont youdosth.是常见的提建议的句型，意为“你为什么不做某事呢？”=9*
2.until引导时间状语从句，意为“直到……为止；至卜•...时”，常放在主句之后so that意为“以便，为了”时，引导,一般放在主句后，且不用逗号隔开，从句中常带有can,will,could,would,should等情态动词意为“因此，结果”，引导___________________________________________________OAlthough引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”知识点
1.有足够的睡眠
2.有时间做某事
3.允许某人做某事
4..补习班
5.陷入
6.和某人有争执
7.哪儿不舒服？
8.在通电话
9.打电话给某人
10.带某人去某地
11.浏览
12.对某人生气
13.忘记某事
14.重要的事
15.解决
16.get onwith二和睦相处
17.悬挂
18.对某人好
19.拒绝做某事
20.提供帮助
21.适当的沟通
22.和……沟通
23.对某人来说更好
24.使某事清晰
25.害怕做某事
26.单独的（表面上）孤独的（内心）
27.忙于做某事
28.删减
29.拿……和……作比较
30..调低，调.
31..调高，调大
32..打.
33.关掉
34.以某人的观点Unit5What wereyou doingwhen therainstorm came重点难点学习并掌握when和while引导的时间状语从句以及过去进行时的运用过去进行时概念表示过去某段时间或某一时刻正在进行的动作其结构为“+”构成肯定句+was/+否定句主语+/were+not+一般疑问句式Was/+主语+.特殊疑问句式疑问词+/+主语+.用法1）表示过去某段时间内正在进行的动作，一般要有表示过去时间的状语A.tha.tim.sh.wa.workin.i.Oxford.那时，她正在牛津大学工作.He wasstudying inCambridge2019and
2019.在2019年和2019年那段时间，他在剑桥学习..January.Marc..wa.travelin.i.Egypt.从3月份到4月份期间，我在埃及旅游.2）表示过去某一时刻正在进行的动作，一般要有表示过去时间的状语
1.wa.rainin.a..o cloc.thi.morning.今天早晨六点钟天正下着雨.What wereyou doingwhen Iphoned youlast night昨晚我给你打电话时你在干什么？3when与while引导时间状语从句【观察】He wasreading inthe librarywhen therainstorm came.While youwere sleeping,I calledJenny andshe helpedme.【小结】while引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用owhen用作并列连词，意为〃这时〃，连接两分句时，主句多用o4一般过去时与过去进行时的区别【观察】We werebuilding a bridge last winter.去年冬天我们在修建一座桥可能尚未建成We builtabridgelastwinter.去年冬天我们修建了一座桥已经建成【小结】一般过去时强调过去某一时间开始或完成的动作过去进行时强调过去某一时间正在进行的动作试区别下面两句He wrotea letter last night.He waswriting aletterlastnight.练习
1.While wewait forthe bus,a girlrun uptous.
2.Itelephone afriend whenBob comein.
3.I.wa.quit.lat.a.night.Georg..read.an.Am..watch,th.movi.No.Yo.Se.M.whe.the..hear..knoc.a.th.door.
4.I havemy breakfastat halfpast sixyesterday morning.
5.Mar..go.ove.he.lesson,fro.si.t.seve.las.night.Joh.an.pete.do.th.sam.thing.
6.What youdo atthat timeWe watchTV.
7.Wa.you.fathe.a.hom.yesterda.evening.Ye.,h.was.H..listen,t.th.radio.知识点
1.在……的时候
2.在大街上
3.在马路。
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