企业人才管理梯次化考核培养体系构建及实践

企业人才管理梯次化考核培养体系构建及实践摘要现代企业之间的竞争，说究竟是人才的竞争人才管理就是运用科学、有效、合用的措施对企业各类人才进行培养、选拔、考核和使用，使之愈加适应本企业发展的需要文章着重论述怎样通过构建人才梯次化考核培养体系及在企业中的实践，提高企业人才管理水平，为实现企业发展目的奠定基础关键词企业；人才培养；梯次化

一、引言现代企业之间的竞争，说究竟是人才日勺竞争，也可以说一种企业与否重视人才管理，已成为衡量该企业管理与否现代化的一种重要标志企业人才具多样性，有技术人才,管理人才、市场营销人才、公关人才等等也具层次性，有高层、中层、基层管理者及一线员工人才管理就是运用科学、有效、合用的措施对企业各类人才进行培养、选拔、考核和使用，使之愈加适应本企业发展的需要课题现实状况及重要意义

1、先进设备需要多种人才的驾驭唐钢冷轧薄板工程是国家、河北省“十五”重点工程建设项目，是唐钢产品构造调整日勺重大项目该工程于XX年3月动工，XX年3月整体竣工，历时四年整伴随冷轧工程建设的I推进，XX年8月23日，唐钢冷轧薄板厂宣布成立，成为唐钢最年轻的主体生产厂该厂装备重要由西门子、奥钢联、克莱西姆、新日铁、达涅利等世界一流日勺制造商提供，先进的设备需要有高素质人才的驾驭才能发挥其先进的作用

2、员工爆发式增长需要对人才进行合理培养使用冷轧薄板厂是新成立的工厂，几年来员工呈爆发式增长员工重要来自母企业各二级单位，由于员工工作背景不一样、素质高下不一样，在观念、作风、工作方式等方面均有很大差异，对他们要进行培养和合理日勺使用，才能充足发挥他们的作用

3、实现企业发展目的需要人才支撑该厂提出要建设“国内领先、国际一流”企业，形象地讲就是要做到四个一流队伍一流、管理一流、产品一流、环境一流，这是冷轧厂坚定不移的方向在实现这个发展目的时，该厂把人才培养放在了首位，只有拥有一流的人才才能实现其他一流日勺目的

4、实现企业人才科学管理的需要目前，人才的梯次化建设在各企业不太重视，人才的考核措施重要是上级对下级简朴的直接的印象考核，人日勺效率、对企业的作用等没有很好日勺评价原则建立人才梯次及完善可操作的考核评价体系，可以科学管理人才

5、提高管理水平的需要冷轧厂成立以来，经历了全面基建、基建生产并举、攻关达产等阶段在过去，该厂没有更多的时间和精力研究管理问题他们深切地感觉到，人才管理是基础性的管理，是提高企业管理水平时有力抓手基于此，该厂把作为提高全厂各项管理水平的I基础

6、打造冷轧品牌的需要打造唐钢冷轧品牌，扩大在行业中日勺影响力应用人才梯次化培养考核体系，可以增进各类人才的潜力得到发挥，在质量、成本、设备、生产攻关中获得成效实现以最快的速度和使用至少的管理资源到达提高产品竞争力的I目的，实现提高唐钢冷轧品牌形象的既定目近课题重要内容和特点

1、人才梯次化的分类一般来说，人才梯次化日勺分类重要有如下几种按年龄分类科学的构建梯次化必然规定做到老、中、青合理配置，形成最理想人才队伍构造按学历分类学历是一种人学习时间长短和理论知识掌握多少的原则，现代企业需要形成中技、专科、本科、硕士、博士的金字塔型人才队伍构造；按专业分类一种企业所需不一样专业，有主体专业，有辅助专业，主体对企业发展至关重要，在比例上要占据大部分按工作性质分类一般应有高层决策者、中层管理者、专业技术人员、岗位操作人员、后勤服务人员等

2、人才培训的措施目前，企业培训日勺措施有诸多种,要选择合适有效的培训措施，需要考虑到培训的目的I、培训的内容、培训对象的自身特点及企业具有的培训资源等原因企业培训常用的I几种措施讲授法属于老式模式的培训方式，指培训师通过语言体现，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中日勺重要观念与特定知识工作轮换法这是一种在职培训的措施，指让受训者在预定时时期内变换工作岗位，使其获得不一样岗位日勺工作经验,一般重要用于新进员工目前诸多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员工作指导法或教练/实习法这种措施是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，假如是单个的一对一日勺现场个别培训则称为企业常用日勺师带徒培训研讨法按照费用与操作的复杂程序又可提成一般研讨会与小组讨论两种方式研讨会多以专题演讲为主，中途或会后容许学员与演讲者进行交流沟通，一般费用较高而小组讨论法则费用较低研讨法培训的目的I是为了提高能力，培养意识，交流信息，产生新知此外尚有视听技术法、案例研究法、角色饰演法、企业内部电脑网络培训法等

3、考核的量化原则考核是综合评价的过程，尽量设置量化原则把德、能、勤、绩等原则量化，要根据不一样梯次、不一样工作性质确定不一样的权重重要原则有技术水平、工作态度、工作完毕程度、工作完毕质量、团体协作、对新知识的吸取等

4、人才管理梯次化培养考核体系特点层次清晰人才管理梯次在设计时就以层次清晰化为目的，企业管理者和本人都可一目了然根据不一样梯次的特点确定培训措施和措施，有助于人才培训的原则化作业，提高培训效率构造合理企业的人才构造不合理，从生产经营来说，这不利于调动员工积极性，也不符合人自身发展规律，因此企业人才梯次化的构造合理，什么样的人占多少比例要在设计人才发展战略时确定下来重视数据人才梯次化在企业中的绩效考核要重视数据日勺应用，用量化原则替代主观判断课题时实行方案和重要做法

1、制定人才梯次化战略企业在用人问题上，应坚持德才兼备、任人唯贤、用其所长、人尽其才的用人之道在某些企业里技术型人才向管理型人才转变的做法轻易出现专业技术人员技术不专，管理水平不高日勺局面大专、本科生从事几年技术后，已打下了坚实的技术根基，正是他们在技术上大显身手的时候，却多数渐渐步向从事管理工作，技术难以有更高的超越为了处理以上问题，冷轧厂人才梯次化战略重要从有助于增进人自身的发展上考量，从有助于增进员工积极性的发挥上考量，从有助于实现生产经营目的上考量，总体上提成三个系列技术系列梯次，管理系列梯次、操作系列梯次技术系列设有员级、初级职称、中级职称、高级职称、专业带头人、四级专家、三级专家管理系列分为班组长、值班长、副科级、正科级、厂处级助理等操作系列分为操作工、助理技师、技师、高级技师、操作技能专家、首席操作技能专家等目前冷轧薄板厂的人才梯次做到老、中、青合理配置，形成以中青年为主体的最理想人才队伍构造从学历上来说,基本形成中技、专科、本科、硕士、博士日勺金字塔型人才队伍构造从专业上考量该厂把主体专业定为轧钢、自动化、机械，其他专业作为辅助专业，人才的比例比较合理

2、制定人才培训战略制定培训计划是关键环节，针对不一样的人才梯次制定不一样的培养措施和培训方案入厂培训针对新员工，重要有安全、工艺、设备、企业文化、职业道德、厂规厂纪等，对大批进厂员工还要进行军训全员培训每年均有对全员进行一次集中培训，每名员工要有1-2周日勺时间接受培训培训后进行考试班组长培训每年组织一次班组长集中培训，培训波及生产管理、设备管理、质量管理、安全管理、成本管理等方面的内容采用分班次讲课方式，由厂部统一师资、统一教材、统一考试科级培训对全厂科级干部进行管理能力提高培训，使科级干部掌握管理技术和处理实际问题措施培养平常工作的目的意识、问题意识、改善意识硕士送培该厂鼓励技术人才参与在职攻读硕士的学习近年来，该厂已经和正在送培30多名硕士他们的课题都是生产、设备、工艺中的难点和重点，他们边研究边实践处理了一系列难题，发挥了很好作用

3、人才选拔考核措施冷轧薄板厂制定了对应量化考核的原则，措施重要有直接考试对低梯次人员，一般采用培训后直接考试措施对新入厂员工在培训后对其进行面试，确定其所学知识的掌握程度对某些适应性强日勺岗位采用公开招聘考试，选拔出合适的优秀人才技术比赛通过组织各类技术比赛的形式，对员工进行检测评价技术比赛分理论和实作比赛岗位评价对一般技术人员，由车间部门根据岗位开展工作、课题攻关状况、业绩状况进行考核,给出评介上级对下级评价厂领导对科级进行评价，正科级为副科级评价，科级对值班长和技术人员进行评价，值班长对操作工进行评价同级评价正副职互评，正职为副职打分，副职为正职打分机关、车间互评机关各部为车间科级打分，各车间为机关科级打分职工代表评价各单位参与打分评价的职工代表，具有充足代表性，包括技管人员、操作人员、班组长、一线生产骨干、党团工会组长，人数规定在15%以上

4、鼓励机制应用鼓励机制的应用是人才培养考核的I必要手段在企业人才管理中，应以鼓励为主，目的I在于引导人才奋发向上，同步对不规范行为形成约束该厂重要采用正鼓励和负鼓励两种方式正鼓励分为情感鼓励和物质鼓励所谓情感鼓励就是就用鼓励表扬满足个体的情感需要等方式鼓励员工人才管理不仅应重视知识、学历、经验、年龄等理性原因，并且更应重视人的情感、爱好、嗜好、素质、意识等非理性原因它规定管理者把员工当作“复杂人”，不仅要关注职工物质方面的I需要，还要更多地重视职工日勺精神需要给人才设置挑战性日勺工作或职位，使其可以在工作中得到发展日勺空间,不仅满足了人才自我满足、自我实现的需要，同步也使得人才在工作中得到了锻炼，反过来也有助于企业的发展使人才在工作中得到满足，是一种留住人才行之有效的措施物质鼓励重要是增长收入和予以升职日勺机会企业应针对不一样工作性质和处在企业组织不一样层次、不一样岗位的人才,采用不一样的评价原则和方式来评价人才的绩效，以保证公平和效率的原则，对考核优秀的人才予以合适的奖励负鼓励就是予以考核不合格日勺人才进行批评，直至降职、降级的处理迫使全体人才努力改善和提高自身素质，争取成为胜任工作的优秀人才课题实行后的重要效果冷轧薄板厂应用先进的人才梯次化、鼓励机制、量化分析等理论，在全厂设置管理、技术、操作三个人才培养系列，给人才提供更广的发展空间制定比较科学的人才梯次，针对不一样梯次的人才进行不一样日勺培训教育制定科学的考核评价体系，采用上下结合，反复比较，逐渐推进的措施，设多项量化指标，通过打分、综合分析的措施得出对时评价制定定期考核措施，不停总结经验，持之以恒地进行考核按考核措施兑现奖惩，不停鼓励被考核人员进步人才兴，则企业兴通过人才管理梯次化培养考核体系的构建和实际应用，提高了全厂的管理水平，提高了职工技能，保证了生产稳定，产量增长、质量提高、成本减少代表唐钢技术实力和管理水平的I冷轧产品远销国外，打造了唐钢冷轧品牌，为企业发明了巨大的经济效益。