八年级下册语文教学计划

八年级下册语文教学计划时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期总结过去是为了积累更多的经验；计划将来是为了更好地工作现将本学期担任八年级、7班的语文课教学工作计划如下8

一、教学目的要求初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格

二、重点与难点精读课文是教材的主体，是全书的重点、要突出重点项目的训练

1、要继续重视词、句、段的训练

2、要重视朗读的指导和训练

3、要充分发挥学生的积极性和主动性

4、积累、运用是语文基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口5语交际或实践活动、习作共四项

三、双基要求和能力培养、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱社会主义的教1育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣、能利用汉语音识字、学习普通话

2、学会课本中的读读写写生字，能读准字音，认清字形，了解字词3在语言环境中的意思，能正确书写、能联系上下文或查字理解词句的意思学过的词语大部分能在口4头或书面表达中运用注意语言的积累，养成积累语言的习惯、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文读出不同的语气能5背诵指定的课文（特别是文言文）、认真倾听别人说话，了解主要内容能用普通话清楚明白地讲述6一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力鼓励学生无拘无束地进行交流,在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力

四、思想政治教育在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格

五、教学措施:为了提高学生的素质，提高教学质量，将在教学中采用以下四步教学法、明确目标，自主研讨一一初读明确目标，对阅读教学非常重要，1因为只有目标明确，学生才能有攀登高峰的激情，初读才能定向思维，这样，才能收到事半功倍的成果因此，我要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标、激趣导疑，合作探讨一一促思不明确目标，自主研读的基础上，2教者要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣，设置悬念，唤起情感，集中反馈阅读方式将采用小组合作研读，师生交流研读，或互助竞争研读方法是读一读，问一问，议一议，品一品，写一写引导学生求异求新，主动发展、巧设促想，自能解题一一深化自能解题目的过程，就是发展思3维，学会创新的过程因此，这一环节的要求是教者要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”巧问促思，激发矛盾引起冲突，迸出思维的火花，调动感情参与，达到自能解题的目的、点评深化，模拟拓展一一创新点评要以学生完成学习目标的深4度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，借助联想、想象进行多向思维，拓展延伸，模拟仿用，迁移创新，从而开发潜能，学会创新

六、作业布置与批改要求按课改要求及素质教育本人本学期作业安排如下

①课后练习不少于次

②小作文（或周记）不少于篇

③大作文不少于篇20206

七、培优转差的方法与措施.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他1们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而根据学生的思想心态进行相应的辅导定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、

2.思想、课堂等各方面的情况

八、教学进度表（以实际教学周为准）。