六年级班主任总结范文

六年级班主任总结范文《六年级班主任总结范文》这是优秀的老师总结文章,盼望可以对您的学习工作中带来协助

1、六年级班主任总结范文本学期，我担当一年级

（2）班的班主任工作一

（1）班共有28名学生，其中男生10人，女生18人我遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务学期完毕了，我把主要的工作总结如下

一、抓好常规教育，着重造就学生的良好习惯充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对走，红灯停，绿灯过并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为

四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动

1、开展了各种各样的班队活动如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动

2、开展了丰富多彩的主题班会活动如“团结合作真欢乐“你是我的好挚友”等在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力及各方面的素养

五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用

1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动缔造美”“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节欢乐”利用板报的内容造就学生良好的品德和进展爱国主义教育

2、在学习园地中开拓了“展示台”专栏展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生观赏、学习一个学期以来，我特殊关注学生的安康成长，酷爱学生、关怀学生当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是刚好地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作,共同管好孩子当学生犯错时，我总是耐性地教育地,用爱心来感化他经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的变更他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了在班里，他们团结友爱，相互协助，相互学习班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好

4、一年级班主任总结范文班主任工作总结前面才将一个班从一年级带到毕业，感觉就在前面没多久,此时此刻重新带一年级尽然又过了一个学期了，时间真的是一种玄妙的东西在再次带一年级的这一学期时间里面，我将丰富的教学经历运用到一年级的班级建立之中，关注学生的成果，关怀学生在校的生活状况，留意学生心理改变此时此刻我将这一学期担当一年级xx班班主任的工作总结如下:这一学期我班级的学生大局部都是从各个幼儿园升上来的小挚友，仅有一名因家长考虑到年龄太小而重读一年级的学生所以今年班级学生共45人，女生28人，男生17人，女生占大多数一年级的学生都是刚刚从幼儿园毕业的小挚友,大家在幼儿园里面更多的是以托管为主，所以大局部的学生的学习状况，根本都是处于萌芽阶段，仅有一些孩子是在幼儿园里面学习过的所以一年级就相当于从零起先，这一学期我联系各科科任教师，与各位教师商讨教学的任务安排，并真诚邀请各位教师一起参加到班级建立中来，各位教师踊跃响应一年级可以说是学生十多年学习生活的第一步，所以一年级的学习对后面影响是特别大的所以我们在第一个学期里面，除了要将学生们的学习讲到位之外，更注意造就学生们的“爱学习”的习惯教了这么多年的课，对与学生学习也是有一些见解的学生们的智商都是差不多的，学习成果不一样,除了老师水平之外，很大的一局部情愿是学生“不爱学习”，因为学习没有踊跃性，所以学习成果提不上去我作为班主任和一名数学科任教师，在这一学期里面，努力造就学生们的学习踊跃性，在课堂上争取提高课堂的趣味性，将学问的肃穆性与趣味性相融合除了关注学习，我还关注学生们的生活状况作为班主任，我在讲好课的任务之外，还时刻关注学生的在校状况在没有自己课的时候，照旧坚持每一节课都要到教室外面视察下学生们的状况，有没有开小差不听课的状况，有没有上课没到位的状况等等在课下催促学生们要经常出来走动走动，呼吸别致空气,熬炼身体等等在学生们的人际交往方面，着重造就学生们外向开朗的性格，但同时又教育学生们要进退有度，把握尺度学生们的世界观都还不成熟，对事物的相识也都不全面，所以许多时候不留意就会损害到他人因此在这一学期里面，我教育学生们要与同学们友好相处，在游戏玩闹的时候要留意，不要损害到了自己和他人发生事故的时候，我也要求自己要做到冷静处理问题，不意气用事，公允处理在这一学期，通过我和各位教师的共同努力，取得了很多的优异成果，但同时我也很醒悟地相识到自己还有很多要努力的地方，一个学期的时间是远远不够的，所以我会在后面的教学带班中接着努力，努力让XX班的学生造就成优秀的人才!

5、一年级班主任总结范文班主任工作总结作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心,不管如何辛苦，我也要将平凡而又平凡的班主任工作做好担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过胜利的甘甜经验过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中安康成长一，春风化雨润心田别林斯基说过“爱是鉴别教育的尺度“爱学生是老师教育学生的起点和根底我时刻牢记这句名言,要求学生自己诚恳，公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好老师……1,用良好的形象感染学生班主任老师是学生的典范，我们都知道”身教重于言教“我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作那么，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课平常我非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变班风正，学风浓,同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体2,良好行为习惯的造就对任何人来说，从小造就良好的习惯特别重要，好习惯一生受益我在注意造就队员道德品质的同时，还注意造就队员良好的行为习惯引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到”不以善小而不为，不以恶小而为之、比方:每个学生都知道要讲文明，守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意我就从自身做起，言传身教,并倡议同学们从小事做起，运用礼貌用语:请；感谢;对不起；没关系上个学期，我带学生到湖光岩游玩,临走时我带着同学们把地面的杂物整理干净受到管理员的连声好评回来后我通过这件事刚好教育学生讲文明，守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长，遵守公共秩序等方面去造就自己的良好行为习惯二，在形式多样的活动中享受蓝天，阳光班级活动是班集体建立的命脉，其根本目的是更有效地教育学生丰富多彩的活动，可以让学生快速成长而嬉戏，玩耍，活动是学生的天性他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以造就学生各方面的爱好爱好，良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛“，“我与平安同行，“元旦荼话会课本剧竞赛,”写字竞赛,丁读书竞赛,,等一系列活动活动都由学生自编，自导，自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌其中我们班的谢紫媚，谭明丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗，专版上展览，今年”六一“，他们的作品又在班上展出他们俩分别被子评为三好学生还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一，二等奖班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光

6、一年级班主任总结范文班主任工作总结本学期，我担当了小学一年级班主任工作在工作中，以新课程改革为契机，深化教学改革，谨慎落实课程打算，大力推动素养教育，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作:

一、加强常规教育，造就学生的自觉性回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事于是，我结合制定的工作打算，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活

二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将谨慎读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指”学生踊跃性大增，每天早读课都书声琅琅每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们

三、增加凝合力，造就良好的班集体班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光!1!加强与家长联系，共同促进孩子的开展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，〃势必是势单力薄的所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子在校表现和提出一些建议等等平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心，当他们有学生进展思想教育，向学生进展有针对性的常规教育,以常规落实为重点，着重造就学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯

二、踊跃发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级

1、每天早读课实行班干部轮番领读制度因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读

2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况通过班干部的监视，让每个学生都能主动,谨慎地学习，从而养成自主学习的好习惯

三、加强平安教育工作，增加小学生的平安意识

1、利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问困难的时候，我总是耐性地协助他们一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好地、小学一年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到此时此刻，学生从什么都不懂，到此时此刻会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个改变太大了这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作

7、一年级班主任总结范文班主任工作总结本学期我担当一四班班主任和

一三、一四班数学工作，一年来有收获、有感动也有缺憾，现将总结如下:

一、教学工作

1、常规教学本学期带一年级三班、四班数学教学工作，谨慎备好每一节课、上好每一节课上课前谨慎备课，踊跃打算课堂所须要的课件以及实物展示，课堂上以生为本，把课堂交给学生，让学生在课堂上成为学习的主子本学期一三班数学成果和其他两个班差不多,四班数学成果始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分到达

101.45,这也让我坚决了一片海洋！在教学中我们必须要坚信孩子是最优秀的,独一无二的一条教育理念:你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你

2、教科研本学期我踊跃参与学校的数学教研活动，并担当学校接待六安市国培班的展示课活动，收到良好的效果同时我还踊跃参与明珠共同体活动，和同事们共同进步在区里我还踊跃参与特级老师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰

二、班主任工作本学期我踊跃协作学校的工作，组织学生参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是学生在学习和活动中的一些冲突，该如何处理，我有一些自己的想法个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以参加一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，学生的参加面会更广，也更加有利于学生的各方面开展建议一学期可以由学科教师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任教师们的负担，而且真正有益于学生的开展对于文娱活动，建议一学期搞一次大型的活动即可，其他好的活动可以在班级或年级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量每一次大型活动前要做好传播工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的打算工作是活动顺当开展的前提活动过程中要让每个孩子都可以参加进去，学生的参加面越广,活动的意义越能得到表达，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的让孩子参加活动中来,真正做到在活动中提升学生的实力，促进学生学习的开展活动后也要留意刚好评价，对于参加的学生要让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式赐予必须的嘉奖,L好是每一次活动所特有的纪念品,一学期一次的大型活动最好是和学校特色有关的活动，主题突出、显明、有意义长期以往下去就会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进学生的心里，以生为本才能真正表达“玩中学，学中玩”不仅是教育的一句口号、个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，表达它的价值玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实

8、一年级班主任总结范文班主任工作总结本学期我担当一⑵班班主任，面对33个朝气蓬勃，有思想,有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展本学期我把班级工作的重点落实在造就学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作:一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳每天一大早，我总是早早到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校举办的长跑竞赛中，荣获佳绩通过各项活动展示学生各方面的才能，开展特性,逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体班会课课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规那么,意人身平安，不到危急地带玩耍,留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故把平安隐患歼灭在萌芽状态班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控学生的思想行为动向总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶六年级班主任总结范文这篇文章共28060字

2、利用班会进展主题平安教育如开展班会主题“遵守交通规那么，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为

四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动

1、开展了各种各样的班队活动如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动

2、开展了丰富多彩的主题班会活动如“团结合作真欢乐“你是我的好挚友”等在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力及各方面的素养

五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用

1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动缔造美”“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节欢乐”利用板报的内容造就学生良好的品德和进展爱国主义教育

2、在学习园地中开拓了“展示台”专栏展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生观赏、学习一个学期以来，我特殊关注学生的安康成长，酷爱学生、关怀学生当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是刚好地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作,共同管好孩子当学生犯错时，我总是耐性地教育地,用爱心来感化他经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的变更他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了在班里，他们团结友爱，相互协助，相互学习班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好

2、六年级班主任总结范文六全天参与了区其次届班主任论坛，作为期末繁忙倦怠时期，参与如此谨慎筹划的论坛，无疑是身心受洗礼的时刻担当班主任工作只有四年，我只想用简洁的文字记录我学到了什么有一位同样担当英语教学和班主任的教师，说了这样一句话，让我感受到她的谨慎与执着假如你是金子，我就是镜子，让你更加光芒耀眼；假如你是沙子，我就是蚌，让你成为绚烂的珍珠被学生称呼为Missliu（迷死牛）”的年轻女教师，给我们讲解并描述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力气，爱之责任是激情与才智所思被学生作为崇拜性的人物，始终用爱心、责任、激情与才智浇灌和滋润这些孩子们是多么的珍贵“让寻常的日子多些回味，给别人以阳光，首先自己要充溢阳光，变更自己，变更自己才能变更他人,变更我们能够变更的，适应我们所不能变更的，努力我们能够努力的，新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”这是来自德育专家王一凡的教师的报告，他不仅有着丰富的理论学问，而且亲自到乡村学校当志愿教师，将实践教学结合起来，这样的亲身经验，他的报告更能打动我们、促动人所思多学多思，在思想上不断丰富自我，做一人有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味我思故我在马教师就已形成了一套自己的班主任思路，把学生造就为“社会人”，首先身体是革命的本钱，身体安康最重要，做“刘三好”那样的人，学习成果要好说的多好呀，作为班主任不就是始终朝着这个目标在做吗她和学生、家长自发为灾区的孩子捐款捐物；班级里建立跳蚤市场等，这都是要学习的十二位班主任的报告中，虽然只有资格颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经历，就是最值得借鉴的干脆经历班主任的成长过程，不就是从摸索中总结,由干脆经历上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学比方，有一位班主任每天晨读时间，和学生一起做一种“加油站”的活动，学生在音乐的伴奏下，一起做简洁的律动，早晨学生的手和脑得到了活动，这无疑是很好的方式，当学生早上刚到校精神不佳的时候，这样的韵律活动是很值得借鉴的班级内外随处都是习惯的标语，让班级的墙面都成“说话”，成为学生耳闻目睹的学习渠道，让教室成为一本书同样还有一位吸引人的班主任，她的主题是，沐浴书香，走进文化，班级里建立了“我是小书虫”的图书角，每月更新图书，通过视频我看到图书角干净干净,真正起到了图书角的作用“班主任简介、寄语、班级照片”，班报的承办，都为自己的班级管理增色不少爱心启迪了才智，才智促进了成长，成长中打造文化总的来说，成天的学习活动促动人去思索，促进我想照着这些方式去做在你问我答的环节，我提了一个锋利而现实的问题，“班级德育管理虽然重要,一天中我须要处理学生冲突、排演活动等等，可是又忽视了教学工作，比方现场就有教师边听报告边改作文本和备课，班主任应如何权衡班级管理工作和教学工作？”有教师的答复是你要学会如何去做班主任工作，有的教师说要挤时间、争分夺秒，有专家说德育是一体的，教育教学不行分开谈之或许这个问题就是自己须要去不断思索和改良的方向

3、一年级班主任总结范文班主任工作总结本学期，我担当一年级

（2）班的班主任工作一

（1）班共有28名学生，其中男生10人，女生18人我遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务学期完毕了，我把主要的工作总结如下:

一、抓好常规教育，着重造就学生的良好习惯充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进展思想教育，向学生进展有针对性的常规教育,以常规落实为重点，着重造就学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯

二、踊跃发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级

1、每天早读课实行班干部轮番领读制度因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读

2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况通过班干部的监视，让每个学生都能主动,谨慎地学习，从而养成自主学习的好习惯

三、加强平安教育工作，增加小学生的平安意识

1、利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问

2、利用班会进展主题平安教育如开展班会主题“遵守交通规那么，懂得走路要走人行道，靠右。