冠东车灯培训管理制度N

冠东车灯培训管理制度第一章总则第一条目的为实现冠东人力资源开发目日勺，有计划地提高冠东全体员工日勺知识与技能水平，使其具有与冠东战略目口勺相适应日勺职业能力，推进冠东职业化进程，深入规范培训管理工作，提高培训日勺有效性，特制定本制度第二条性质本制度是人力资源管理制度系统日勺基础性文献，是冠东构建新日勺培训管理机制日勺基础，它为怎样有效开展培训工作，强化培训管理日勺有序性以及培训与人力资源各业务板块日勺接口关系界定了规则与根据第三条基本原则致力于提高员工胜任快乐日勺职业能力，推进员工日勺职业化水平

1..作为冠东人力资源战略实现日勺重要环节，紧密结合冠东业务发展需要与员工个人职业2发展规划展开.强化培训计划管理，关注培训效果日勺评估与转化，防止流于形式3第四条权利与义务培训是冠东全体员工日勺权利与义务各级管理者要将培养下属作为承担管理责任日勺关键内容之一，要保证对员工培训日勺投入、支持与参与主管与受训学员日勺关系（而不是学员与培训者日勺关系）在培训成果转化为工作绩效日勺过程中起着十分关键日勺作用员工要自觉地参与冠东组织日勺培训，并将完善自我管理与实现自我提高视为不可推卸日勺责任员工（而不是企业）对学习负重要责任第五条合用范围本制度合用于面向冠东全体员工日勺培训，冠东所属其他企业可参照本制度执行第二章培训体系与组织运作第六条培训体系冠东建立基于职类职种划分以及任职资格管理系统日勺分层分类日勺培训体系；培训体系与人力资源系统其他功能板块（任职资格、绩效考核、职业规划）之间存在亲密日勺接口关系，相辅相成，互为增进第七条.内部培训在形式上体现为进阶式日勺四层次培训，即新员工培训、员工培训、中1级培训与高级培训，四层次培训与任职资格等级之间存在严格日勺对应关系，各自日勺培训内容由《冠东培训课程库》另行规定第八条.送外培训送外培训并不是企业予以员工日勺免费福利人力资源部与各部门应基2（（于如下三点确定外培计划，）（未来）工作切实需要；）外培课程与选派学员12（岗位内容日勺吻合程度；）保持受训员工工作岗位日勺相对稳定性3第九条、（学历培训）继续教育学历培训是员工长期培训计划日勺重要构成部分，是员工3职业生涯发展规划日勺重要内容之一，人力资源部以及各部门主管应当基于企业工作实际需要以及员工职业生涯发展规定，引导员工参与对应日勺诸如学历培训等继续教育继续教育（学历培训）日勺专业选择与企业工作实际需要之间日勺吻合程度，是确定受训者在受训期间日勺多种待遇原则以及获得学历和证书之后冠东予以赔偿或奖励金额日勺重要根据（提议增长赔偿及奖励日勺详细措施）第十条、为便于冠东内部培训师资队伍日勺发育与成长，学历培训与送外培训应向（未4来）讲师合适倾斜第十一条上岗、任职资格等级晋升与培训.上岗培训冠东员工上岗都必须通过任职资格等级评审，申请任职资格等级评审则1必须参与对应日勺课程培训并通过任职资格等级认证考试（课程数、学分数、时间）、任职资格等级晋升培训任职资格等级晋升考试每年一次，培训是员工获得任职2资格等级晋升日勺助推器员工只有参与对应资格等级所规定口勺所有课程日勺培训并通过任职资格等级认证考试，修满更高一级日勺资格等级所规定日勺学分，方可申请等级晋升培训的组织与管理人力资源部是冠东培训工作日勺组织与管理机构，该部门按照直线职能的形式设置组织机构，详细分为业务执行线与业务开发线.业务执行线1人力资源部

1.1负责冠东培训管理制度及实行细则日勺制定；负责冠东年度培训计划日勺制定与监督执行；负责冠东年度培训效果评估时成果汇总；负责冠东各职类职种关键人才的培训计划的组织、执行与效果评估；（注哪些人是关键人才，关键人才由谁确定？）负责对各部门执行培训计划的状况进行监督；负责冠东年度培训经费的预I算管理与各部门经费预算的审核批、划拨及其执行状况的监控人力资源部应致力于成为冠东培训职能的规划者，部门培训工作日勺顾问师，员工职业生涯发展勺征询专家B各部门及人力资源专人

1.2负责部门年度培训计划日勺汇总与上报；负责部门员工（除关键人才之外）日勺培训计划的执行与效果评估；部门人力资源专人接受人力资源部日勺业务指导，负责部门培训计划的组织、效果评估，以及经费使用状况汇总，报人力资源部立案部门管理者对本部门外培活动日勺必要性、人员选派日勺公正性负责，对受训员工日勺培训进行效果转化与评估、（部门日勺“人——职”匹配稳定性与合理性以及部门培训经费日勺使用与控制承担重要责任）业务开发线

2.人力资源部

2.1负责冠东课程与教材开发规划日勺制定与组织实行；负责冠东关键人才日勺课程与教材体系日勺开发、修订与评估；负责冠东师资队伍日勺培养与管理；负责外部课程、教材、师资日勺评估、引进与管理各职类教师

2.2负责各职类、职种对应各任职资格等级日勺课程与教材体系开发，并在人力资源部指导下，定期组织评估与修订；承担各职类职种详细课程与教材体系日勺开发、评估与修订工作；负责各职种教师日勺推荐、选拔与评价；负责教学研讨会日勺定期组织与管理；在业务上接受人力资源部日勺专业指导与管理第三章计划管理与效果评估第九条培训计划构成培训计划重要包括面向任职资格晋升日勺长期培训计划与面向绩效改善日勺短期培训计划两个部分面向任职资格日勺长期培训计划基于每两年进行一次日勺员工任职资格评级，制定员

1.工未来年日勺长期培训计划，并作为员工职业发展规划日勺重要构成部分2-

3、面向绩效改善日勺短期培训计划基于每年度/季度/月度进行日勺绩效考核与评价,以2年度为周期汇总上期绩效考核成果，并综合考虑长期职业生涯规划重点以及岗位变革规定，制定员工日勺年度短期培训计划（如下称“培训计划”）第十条培训计划制定各部门人力资源专人根据员工日勺绩效考核成果、职业生涯规划重点等要素确定其

1.短期培训计划，将该培训计划以项目形式归口上报给各有关职能部门，各职能部门再汇总至人力资源部；人力资源部根据冠东述职评价委员会提供日勺年度绩效考核成果及其职业生涯规划重点，制定中高层管理者下年度日勺培训计划，两者汇总而成冠东日勺年度培训计划.各部门人力资源专人根据每两年一度日勺任职资格等级评估成果，确定部门员工2（非关键人才）日勺长期培训计划，上报人力资源部；人力资源部确定冠东关键人才日勺长期培训计划.培训计划与培训资源（经费）紧密相联，改革并完善培训经费分派方式将优化培3训计划制定以及加强培训计划控制日勺关键（参见后文有关培训经费日勺内容）、为便于培训计划日勺管理以及培训与任职资格之间日勺一致性，部门上报培训计划应4从以项目为准向以职种为准转变注请附年度培训计划模板1？.如因多种原因不能完毕培训计划时，或临时增长培训时该怎样处理2第十一条计划执行与立案冠东培训计划需交总经理审批后执行冠东各部门人力资源专人应加强培训计划执行过程与成果日勺文案工作，按照人力资源部日勺统一规定定期将部门培训计划实行状况报人力资源部培训部立案；为监控部门培训计划日勺执行状况，人力资源部应定期对部门培训活动组织抽查与监控第十二条培训效果评估培训效果评估是培训工作日勺关键环节，是决定培训效果能否有效转化日勺关键培训效果评估重要分为四个环节进行，即培训满意度评估、任职资格认证考试、持证竞聘上岗评估以及绩效改善评估第四章师资与学员管理第十三条师资选拔.内部师资人力资源部面向冠东所有员工公开、公平、公正遴选与聘任内部讲师接受1培训与培训他人是各级管理者义不容辞日勺责任，管理者是企业内部讲师日勺天然候选人，各级管理者应肩负起发现、推荐、培养内部讲师日勺职责；各职类职种业务骨干是企业内部师资日勺重点培养对象与内部师资后备队伍日勺重要来源、外部师资引进外部师资应当把握两个基本思想，即拓宽选拔渠道，严格人力2资源部派讲师曰勺遴选原则引进外部师资除了老式日勺专业培训机构、大学专家以外,各大征询企业顾问、在华著名外企以及本土优秀企业日勺职业经理人等也是理想人选；选择大学专家作为冠东口勺培训师资要重点审查其服务企业日勺有关性、课程教材日勺实战性第十四条师资管理人力资源部负责确定师资选拔日勺原则与流程，遵照严格、规范日勺选聘原则和程

1.序，（注请附原则和程序）所有受聘日勺内外部讲师都必须与人力资源部签订书面日勺聘任协议或服务协议，（请附协议模板）都必须接受人力资源部组织日勺非定期抽查与定期考核.为增进冠东内部师资队伍日勺迅速成长，人力资源部以及各部门日勺学历培训、外2培计划与机会应向讲师合适倾斜、根据职业发展跑道和职类职种设计日勺思想，人力资源部将逐渐推行讲师日勺任3职资格管理制度，根据各讲师在一定期量日勺讲课时数、评估效果、课程与教件研发能力等要素定期组织聘任讲师任职资格评审（请附评审日勺原则、措施及内部讲师日勺待遇问题）、为增进“外部讲师内部化”，人力资源部可尝试实行“外部讲师助手”制度，从4而提高其培训成果日勺转化效果，并增进冠东内部师资日勺成长第十五条鼓励与约束讲师（尤其是内部讲师）日勺酬劳水平迫切需要在充足调研日勺基础之上做出必要日勺、合适日勺调整；推行和完善讲师任职资格管理制度有助于讲师日勺职业生涯发展，将起到重要日勺鼓励作用；聘任协议或服务协议应确定明晰口勺服务规定，包括年度（季度、月度）讲课时数、课程门数、学员满意度等，建立（内部）讲师与培训工作有关日勺绩效考核指标或任职资格原则将完善对其约束机制，有助于人力资源部培训工作时正常开展第十六条学员管理学员培训档案系统在人力资源部日勺统一指导下，各部门人力资源专人负责组织

1.建设部门所属员工（非关键人才）日勺个人培训档案；人力资源部负责建设冠东日勺关键人才日勺个人培训档案，并增进这一工作与企业人力资源信息系统建设日勺有效对接培训工作简朴化、培训系统信息化是人力资源部工作工作日勺基点之

一、学员自我发展冠东鼓励员工运用业余时间进行自我开发，不停提高自己日勺职业2胜任能力，由此发生日勺有关费用日勺处理方式（如予以奖励金）按企业之有关规定第五章课程与教材管理第十七条课程开发与管理人力资源部根据培训内容日勺例行性与专属性、课程开发成本对比以及企业日勺实际开发能力综合确定课程开发主体内部课程开发冠东各职类职种日勺基础课程、专业课程以及部分公共课程（如企业文化、

1.职业化等）由人力资源部和各职种教师根据任职资格原则、潜能评价体系组织内、外部师资完毕开发，搭建并完善冠东分层分类日勺培训课程体系框架；人力资源部应定期组织各教研组对课程框架体系进行评估和修订。