凤凰职教英语4unit1-2

项目课时课时分配Unit1Warming-up,Listening and基名2Speaking础称Could1Change MyLife课3Reading andWriting7课型特点New2Grammar土木汽修中专14授课班级地点号楼多媒体63班能力（技能）目标知识目标素质目标

1.Maste.ne.word.an.ph

1.Tak.actio,t.chang.t h.life.L Improv,th.abilit.o,gettin.rase.t.finis,exercise s.

2.Maste.th.skill,o.gi vin..usefu.inform atio.throug.教学目标

2.Maste.th.fou.basi.slistenin・・reading.speech.entenc.types.

2.Us.th.usefu.expres si

3.Master theskills ofgiving a

2.Master thefour basicon.t.as.fo.an.giv.advice.speech.sentence types.Important points:能够针对某个具体问题征询建Ask forand giveadvice accordingto aspecific problem.议和提出建议Master thefour basicsentence types:declarative,interrogative,imperative and重点难点及解exclamatory sentences.掌握四种基本句子类型陈述句，疑问句，祈使句和感叹句决方法Difficult point:掌握演讲稿的结构，能够Master thestructure of a speechand writeand givea speech.写并做一个关于“改变生活”的演讲教学资料及教Students Book,Teachers Bookand ExerciseBook学准备教学过程教学程序与内容教师活动-导学生活动-演设计意图Step OnePassage A锻炼学生理解和辨Activity One:识细节信息的能略读判断正误Read PassageA andtick trueor力false.Activity Two:锻炼学生在阅读中精读Read passageA againand circle捕捉、理解细节信the bestanswer.息的能力Activity Three:What movedyou mostin Lizs鼓励学生表达个人讨论发散思维story Findmore informationabout见解her andshare itwith theclass.Step Two:Passage BActivityUnitOne One:培养学生根据上下Read PassageB andmatch the第

三、

四、五课时文推测单词含义的words withtheir explanations.初读,攻克生词（莉斯默里的励・能力志故事及演讲稿Activity Two:写作）锻炼学生理解细节Read passageB againand circle再读ReadingWriting信息的能力the bestanswer.Activity Three:通过回答这三个问Wor.wit..partner.Discus.an.ans精读讨论题，锻炼学生查找we.th.followin.question.base.o.pa相关信息、提炼文ssag.B.章中心、口语表述的能力Activity Four:Writer.sometime.us.question!,认识在演讲中，提dra.audience.attention.Rea.查读问的作用Liz.speec.an.fin.wher.th.strateg.i.used.Writ.th.question.o.th.line.below.Step Three:WritingActivity One:Th.followin.i.th.structur.o.pass演讲稿写作第一步了解演分析示范演讲稿的ag.B.Lear.ho.Li.arrang.he.speec讲稿结构,试写演讲提纲逻辑结构h.an.mak.a.outlin.fo.you.ow.speec.abou.th.change.yo.wan.t.make.TIPBasic Structureof aSpeech

1.Introduction

2.Body

3.ConclusionActivity Two:Writ..speec.base.o.th.outlin.yo uv.mad.i.Activit.

8.Th.appropriat.演讲稿写作第二步根据所openin.an.endin.hav.bee.given•列演讲提纲,试写演讲稿锻炼学生就“改变”这一主题写演Step Four:Homework讲稿的能力Assignment

1.Finish exercisesfrom page4to page11on ExerciseBook.作置

2.Retell thestory aboutLizMurray巩固和提高

1.impac.n./v

1.Introduction板书设计

2.Body

3.Conclusion要是会怎么样？what if••.承诺•••commi.v本单元以学生生活中常见的改变为切入点，围绕“发现不足一一计划改变一一实施计划一一效果评估”的思路展开教学采取了灵活的教学手段和方法，鼓励学生积极参与，启发学生思考改变生活的方法和步骤，帮助学生实现了从思教学反思考到计划再到实践的转变采用了演讲的方式让学生思考自己需要做出的改变，并鼓励其将改变和改变的方法带到了课堂上与大家分享。