初中中途接班班主任工作计划

初中中途接班班主任工作计划..班级是教学活动的基本单位，充分发挥班主任在教学管理中的作用具有重要意义，作为班主任要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离你是否在找正准备撰写“初中中途接班班主任工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考!..#85898初中中途接班班主任工作计划

1..

一、班级目标.

（一）、长期目标为安图一中输送3名学生・..

（二）、中期目标在各项活动中取得优秀成绩.

（三）、短期目标:学生行为规范、养成良好学习习惯・.

二、班级计划・.

（一）、指导思想・..结合学校本学年的德育工作计划和初三班级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状.

（三）确保四项重点

1、加强班级管理・・・..班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任老师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策同时，开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人,各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行

2、协助各课任老师做好班级及学生思想工作・・..班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞利用多种方式方法充分调动学生的乐观性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高

3、重点抓好两类学生鼓舞尖子生超前学，多点拨,・・激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势.

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天・..结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作.作为班主任，自己更要继续仔细学习新课程背景下的教改・精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的进展和健康#85899初中中途接班班主任工作计划3・・.

一、指导思想・树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思想道德建设为重点以“四清体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面

二、加强班风建设.

1、安排班级活动.根据学校德育工作安排，引导学生开展・・各项实践活动活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动

2、营造向上氛围.根据各班级学生的年龄特点，努力营造・・・平等、围结、和谐、进取的班级氛围.1制定班级公约、班风，，创作班歌等・.2布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生・角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景.3让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责・任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

3、指导培育班干部・・..班级小干部是班主任的左右手要仔细选拔小干部,同时要精心培育小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

三、班级考核评比.

1、加强常规检查评比.在上学期的基础上，本学期将不断・・完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化

2、加强教学常规的检查评比本学期，围绕“规范・・秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进.

四、针对特殊学生，开展特殊教育..

1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案.

2、通过多种途径，实行多种方法，对特殊学生开展教育・.

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学・习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

4、开展帮困助困活动学校设立爱心基金，通过“结・・对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关怀帮助..

五、活动安排.9月开学教育制定计划“弘扬民族精神”主题教育成立班・委会10月“爱国主义”教育月家校联系月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会..12月环保教育月节俭教育环保教育.1月期终考试寒假工作工作总结・.#63881初中中途接班班主任工作计划4・.今年我接任初一⑺班的班主任工作，这是我首次接任班主・任，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上..毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣这是我一直勉励自己话所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生..至于学校的表扬先进，都是其次学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了在20_——20_学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下..

一、（初中班主任工作计划）指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动・・素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡・・民主平等、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型:、（初中班主任工作计划）存在问题:..由于新的教学改革，我们学校只有初中，各班级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习乐观性,在各班级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进总来说,平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习乐观性,时刻注意一些后进生的进展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难..

三、初中班主任工作计划工作内容及措施:.工、三观教育・.1充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观・教育如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、□□□问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育.2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学・习党章、党史、团章、团史、等，鼓舞学生乐观参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向..⑶充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观.

2、团队精神教育・.1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为・指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识.2抓好入学的第一次运动会宣传、表扬乐观报项、上场・的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神

3、心理品质教育・・..1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行..在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的进展和健康成长制造良好的环境氛围.

（二）、工作目标・..

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，・・学会学习，提高学习效率

3、乐观调动学生学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努・・力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气,全面提高学生的素质.

4、协调各科学习安排，平衡各科的进展，帮助学生・全面提高成绩..

5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，沟通读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩常常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其沟通.2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，・并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力.3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认・识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、创新教育・・.1充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，・以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标..⑵加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理..⑶利用部分自修课时间介绍大学里高科技进展状况,增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好准备.4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使・学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提..

5、个性与共性教育.1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个・同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作:鼓舞尖子生超前学,多点拨，激励他・・们将来作出大的成就指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生,与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信心,快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终,班级形成整体优势

6、学校教育与家庭教育相结合.1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现・状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式.2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长,・及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药..#63882初中中途接班班主任工作计划5一.初一新生班级学生特点分析・・..我班共有学生54人其中男生24人,女生18人..

1、七班级的学生，正处于从少年向青年初期进展过渡的阶段,有半儿童、半成人的心理和行为，有独立意向，但单纯幼稚，易受成人和环境的影响,具有可塑性大，可变性强的特点.

2、由于环境的改变，他们活泼好动、好奇心强的特点更加・突出，对什么都有种新鲜感期望、兴奋与紧张、不安交织在一起刚当中学生，也特别的自豪,他们渴望了解新学校、新老师和新同学，希望在新的集体中被肯定有些同学可能会因来适应而受挫，更多的同学会更加进取、自信，这是出现分化的前期阶段

3、这一年龄阶段的学生,保留了小学生一部分特征,・・对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一期中考试之前,即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中会产生“不就这么回事嘛”的思想，淘气的学生，就想试一试，出出风头，班上不良的现象，这个时候出现了苗头此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态.

4、部分学生进入发育期，生理变化较大・

二、创建班级的指导思想・・..以思想和“八荣八耻”要求教育学生，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，落实我校德育工作精神,努力把我班建设为优秀班集体o

三、培育目标.

（一）身体素质・..形成锻炼习惯，做好“两操”，仔细上好体育课能够科学用眼.

（二）思想品德素质

1、抓好学生的常规教育，强化《中・・・学生日常行为规范》、《中学生守则》的落实，关怀国家大事，尊敬国旗、国徽，唱好国歌;升降国旗、奏国歌时，能肃立,脱帽，行注目礼，少先队行队礼，培育学生良好的行为习惯.

2、能适应新的学习、生活环境，有新的努力目标,初步掌・握初中的学习方法，有良好的学习习惯全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气

3、热爱集体，能自觉遵守学校和班级的规章制度・・培育一个精明强干、雷厉风行的班干部队伍，加强班级凝聚力，迅速形成新的班集体培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班..

4、尊敬、理解师长，听从父母的教导，对人诚实,友爱热情，有礼貌

5、仔细做好值日生，乐观参加家务劳动和校内外公益劳动・・..

（三）个性心理素质..个性活泼、开朗，能尽快地以乐观心态适应中学生活，具有一定的自控能力和自信心

（四）智能素质・・主动学习，乐观思考，，有一定的观察力、记忆力、想象力.

四、教育要求..

（一）行为规范教育..帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯和其他文明行为习惯，引导学生遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，适应中学学习和生活，顺利地实现由小学到中学的过渡.

（二）集体主义教育・..引导学生乐观参加集体活动，增强集体荣誉感，树立集体主义观念.

（三）学习目的与态度教育・..引导学生珍惜学习时间，改进学习方法培育优良学风，认识到学习是学生的基本职责

（四）热爱民族、热爱祖国教育・・..引导学生了解中华民族精神的基本内容及具有代表性的人和事，树立民族自尊心和自豪感，产生热爱家乡、热爱祖国的热情和行为坚持深化细致做好学生安全工作，培育学生安全意・・识，使学生掌握常用安全知识..

（六）青春期教育.帮助学生初步了解初中阶段学生身心进展特点，进行生理・卫生和心理卫生指导，为学生健康地进入青春期打下良好的基础..

五、具体措施,.

（一）自我充电:..L学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点,力争在管理学生上更进一步.

2.通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方・法.

（二）在思想教育方面,・..

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育.

2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本,培育・学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个..途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施

3、结合老师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团・・结友爱的传统教育，并在学生中评选乐观分子,宣传先进事迹.

（三）班风学风建设・J、学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自・・我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气.

3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播・操、自习、晚寝等的规范教育，努力争当文明班、先进班

4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生,培育争优创先意识.

2、抓两头促中.对成绩好的同学肯定成绩，常常鼓舞，而・对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵,兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步

（四）清洁卫生.

1、培育良好的卫生习惯，明确不准将饭带入寝室和・教室，严禁乱扔纸屑..杂物的要求..

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天三扫的值日任务，并定期评选优秀值日组.

（五）后进生教育

1、德育教育・・・..常常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系,跟进情况

2、学习辅导・・.继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步,同时细・致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答.

（六）管理措施・..

1.规范和改进上学期班内小组竞争机制（配合学校班级评比制度）如课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来定期评选优秀组..

2、不断完善学生个人档案，每个学生出现的错误,每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明3,与家长密切联系及时发现学生的进展动态，思想波动、・・出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长.

4.向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会・利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标.

（三）、工作要点

1、加强班级建设制定班规，强化学・・・生的守时、守纪和责任意识，重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神..

2、加强规范训练，即让学生养成一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯.

3、根据学校德育工作和班级组安排，引导学生开展・各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,.

5.建立激励制度培育优秀生和推拉生，多表扬进・步生取得好成绩（包括学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班级内部给与奖励（有学习用具、奖状等）..同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩.

（七）学校教育与家庭教育相结合

1、结合每月考试成绩，・・・开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式

2、建立班级博客，及时把学生在校的各方面的表现・・反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在..

六、具体工作安排..第一.

1.开展第一次大扫除，调座位

2.提出新学期要求，做好新学期打算・・..3•学习《中学生日常行为规范》和《中学生守贝!!》.4,组建临时班委会，提出要求・..

5.军训|..第二.

1.继续抓好常规教育，进行常规训练2,进行习惯养成教育，培育良好行为习惯・・..

3.《初一.一一一条新的起跑线》..第三.

1.培育学生自律，教室里要宁静2•加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生・・.3•召开主题班会《团结合作力量大》..第四.

1.出好教育・板报2,继续抓好常规教育・・.3•召开主题班会《勇于承担责任》..第五」庆“国庆..

2.・・进行安全事故演练..第六.

1.班级开展“爱国主义教育”主题班会.2,培育学生的参加意识和集体主义精神・.第七

1.继续抓好纪律和学习目的教育・・.2,进行书香班级比赛..第八.1,继续抓好课堂常规教育・.

2.进行感恩教育，召开相关主题班会..第九.

1.出好板报・.

2.召开主题班会《播撒尊重的种子》・.第十.

1.期中考试..2•继续抓好法制和安全教育..第十・一.

1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育

2.继续抓好常规教育・・.

3.开好家长会..第十二周L开好主题班会《远离谎言，守・住诚信》..2•教育学生树立正确的学习目的教育..第十三周L向学生进行爱国主义教育.第十IU!

1.进行勤俭节约教育・..2,对学生进行爱惜公物教育.

3.召开主题班会《为了实现绿色的梦想》・第十五.

1.养成教育.2•感恩教育・.第十六周

1.培育学生的集体主义观念，召开主题班・会《温暖的家》

2.教育学生早睡早起，不能贪眠・・..第十七周

1.再次进行学习目的的教育2,评选班级文明学生.3•召开主题班会《装满宽容上路》.・・・・第十八.L继续巩固上周活动内容..第十九周

1.制定复习计划，鼓舞学生努力学习2,学习三好学生评选条件，准备评比・・..第二十周

1.搞好各类评比，树立榜样

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作..总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性班主任教学规划组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等

4、指导培育干部定期召开班干部会议，培育班干・・部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人.

5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，・“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用

6、协助各课任老师做好班级及学生思想工作班级・・工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞利用多种方式方法充分调动学生的乐观性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高.

7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天・对重点学生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排平时，把学生在校的方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数

8、重点抓好两类学生鼓舞尖子生超前学，多点拨,・・激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势..#85897初中中途接班班主任工作计划

2..

一、工作目标

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生,为提高・・学习成绩打下坚实的基础.

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上・的困难，学会学习，提高学习效率

3、乐观调动学生学习的乐观性和培育良好的竞争意识，・・努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气,全面提高学生的素质.

4、协调各科学习安排，平衡各科进展，帮助学生全・面提高成绩..

5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事..

二、工作要点.

（一）加强班风建设

1、加强思想教育，提高思想觉悟・・・水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:确定学习的具体目标，人生的大目标理想教育态度教育--敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与乐观性）向好学生学习，向第一看齐..典型教育信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏.

2、加强规范训练，即让学生养成:・.1一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认仔细真・地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改.2一滴不漏的学习要求培育学生互帮互学，凡是学过・的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、实打好基础日日清、清、月月清不留疑点，不留死角，切.3始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一・、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

3、安排班级活动・・..根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

4、营造向上氛围・・.1制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字・等.2让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责・任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

5、指导培育干部・・.1定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想・教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手.2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到・人..⑶精心培育班干部第一，帮助干部树立威信;第二,鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神

6、养成良好习惯.1班级每周制定学习目标，作为学生・・・完成任务的底线.2结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计・划.3采纳“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名・学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态⑷通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯.二营造备考氛围

1、利用好班级晨会的时间，设计不・・・同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用.

2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲・的作用如开学初结合上期考试成绩分析，“擂。