别把我当陌生人初中语文课外阅读专练答案--别把我当陌生人初中语文课外阅读专练---记叙文阅读及答案

2..刚进包厢时.忐深夜包厢门被打开时想给孩子零食时..-快到终点站时..-与小姑娘分手时.・.结合文意，解释第段中加点词语的意思分）（）（..2H

2..或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道..味道.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑩段画线句进行..3赏析分）（

3..成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓢，莹白，晶透，柔软.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用..4分）（

3.请发挥想象，在第段横线处补一段话，将包厢里大人小（）..511孩活动的场面生动地描写出来字左右分）（）（502参考答案分）紧担惆难受（..

1.2A..B..C.D分）母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱（..

2.2分）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔（..

3.3枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓢”，生动形象地表.出孩子纯洁、率真的特点这里运用比喻使文章更具感染力该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱（答出.中一种修辞手法并说明其作用即可）分）内容上开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景（..

4.3结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨.引入深思..结构上开头段引出了下文的故事结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨分）示例小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘（..

5.2声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常（符合题目要求即可）。