夏至活动策划方案9篇

夏至活动策划方案（通用篇）9夏至活动策划方案1活动目标

1.了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”

2.了解有哪些方法对抗炎热，了解扇子的不同种类

3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌肉和协调能力，学会废物利用活动准备

1.正方形彩纸、冰棒棍、双面胶

2.扇子制作教程视频活动过程

1.夏至节气知识介绍眠习惯、多饮开水等习惯，共同来迎接这个灿烂的夏季，健康的度过这个多姿的夏季最后，祝大家节日快乐！！！夏至活动策划方案3活动目标

1.了解夏至节气麦子丰收

2.能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱活动准备大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋活动过程

1.介绍夏至节气知识《史记》记载“夏至日，祭地”在明清时期，每逢夏至，皇帝都要率领文武百官到北京地坛举行隆重的祭祀仪式夏至时正值麦收，人们都希望能得一个好收成，但夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就会形成洪涝灾害，影响收成因此人们要祭祀祖先，以祈求风调雨顺，消灾年丰因此，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典如今，有的地方在夏至前后还会举办隆重的“过夏麦”，可能是古代“夏祭”活动的遗存

2.区分不同粮食1——小朋友们，夏至是收小麦的节气，你们知道小麦长什么样吗？我们平常吃的是小麦吗？2——那么小朋友们知道哪些粮食呢？3——今天老师带来了五种粮食，看看小朋友们认不认识他们4教师展示四种粮食，请小朋友们说出他们的形态，特点

3.做游戏，分五谷视人数将小朋友们分成几组，在教室后部排队，在讲台上将几种谷物混合，分为与小组数目一样的几堆游戏开始时，小朋友从教室后部跑到讲台前，依次找出大米、小米、小麦、黄豆、局粱各3颗，再跑回去交到下一个小朋友手中，下一个小朋友继续看几组所用的时间，并检查最后小朋友手中的谷物是否符合规定教师给符合规定且用时最短的一组小朋友奖励

4.活动结束夏至活动策划方案4活动目标L了解夏至节气时影子是最短的这一特点

2.了解影子长短、大小变化的规律

3.进行手影表演，锻炼手部肌肉活动准备手电筒、手影表演视频活动过程

1.介绍夏至节气知识据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采用土圭测日影,发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短这是为什么呢？原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化夏至这一天，太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大,同样时间太阳照射下的影子也就最短

2.做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系——小朋友们观察过我们的影子吗？有什么发现？——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很调皮，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗？

（1）将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋友们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变化,让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短

（2）将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手电筒之间来回移动，观察影子的大小变化，让小朋友们发现物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小

3.观看手影表演

（1）——影子真是太调皮了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目呢！

（2）教师播放手影表演视频

4.进行简单的手影表演

（1）小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦

（2）展示几个手影动作，请小朋友们练习

（1）教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要注意动物的大小

5.活动结束故事参考想飞的小象有一只小象，刚刚生下来对这个世界充满了好奇有一天,象妈妈带他到河边，他看见了河水和高山小象说〃世界真大呀！〃这时，一只小鸟在天空中飞来飞去小象想〃要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞，〃哎哟〃一声，摔了一个大跟头小兔子看见了说〃小象，我们有自己的本事我不会飞，可是我会打洞〃山羊说〃我也不会飞，可是，我能爬上陡峭的悬崖〃乌龟说〃我不会飞，可是，我会游泳〃爸爸妈妈对小象说〃我们大象力气大，这是小鸟不能比的小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头他用长鼻子一钩，大木头就搬走了大家都喜欢他小象说〃我是小象真幸福〃夏至活动策划方案5活动目标

1.了解夏至吃面食的习俗

2.了解面食的制作过程

3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力活动准备和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥活动过程

1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗

2.谈话引入——小朋友们知道哪些食物是面食吗？——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧

3.教师播放和面、揉面的视频，并讲解——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧

4.幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品

5.请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励

6.活动结束夏至活动策划方案6活动目标

1.了解夏至要吃面食的习俗

2.了解有哪些小麦制品

3.发挥想象力，夏至面里有什么，锻炼幼儿动手能力和创造性活动准备一碗面的简笔画，并打印，每人一张，彩笔、剪刀、双面胶活动过程

1.介绍夏至吃面食的习俗夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的史料记载，我国汉代就有过夏至节的习俗，食面也有尝新的意思像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼所谓夏至饼就是擀面为薄饼,烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用其实夏至饼里并没有指定的馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料

2.了解有哪些小麦制品

（1）——小朋友们，你们见过小麦吗？它是长什么样的呀？（教师出示图片）

（2）——那我们平时吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗？

（3）——其实啊小麦首先被制成了又白又细的.面粉才能被我们广泛使用那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗？我们刚才在介绍夏至吃的面食时已经提到很多了，有小朋友能回忆一下吗？还有其他的吗？（面条，面皮，面饼，面包，蛋糕）

3.夏至要吃夏至面夏至这天太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候,这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动，北半球白昼开始逐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度也开始逐日降低，可是为什么最热的时候在七八月份呢？原来我们感受到的气温不是太阳照射的度，而是大地反射出的温度，夏至之前地表积累的热量还未达到最高，所以夏至这一天其实并不是一年中最热的时候反而是夏至过后，地表温度逐渐累积，再加上依旧长时间的日照，气温因此逐渐升高，因此有“夏至不过不热”的说法

1.提问引导——提问小朋友们是怎么过夏天的？——有什么对抗炎热的好办法？——需要借助什么？（如扇子，电扇，空调等）——你们知道扇子有哪些种类吗？（教师展示图片蒲扇、羽扇、折扇、团扇等）

（1）面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面”，也有说“吃了夏至面，一天短一线”，今天我们的面条已经准备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢？

（2）请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧

（3）教师分发打印好的面条简笔画

（4）小朋友们自由发挥，教师对需要帮助的小朋友进行指导

（5）请完成图画的小朋友展示自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜

（6）教师给予优秀作品的小朋友奖励夏至活动策划方案7活动目标

1.学会正确的防暑降温方法

2.能在老师帮助下完成切西瓜游戏，锻炼体魄，锻炼反应力活动准备够全班吃的西瓜活动过程

3.谈话引入1小朋友们，夏至过去后天气就要一天比一天热了，你们对付炎热有什么好方法吗？2教师根据幼儿的回答进行点评，重点点评喝水，冲凉,电扇，空调这几个容易因为贪凉导致疾病的方法

4.集中总结夏季防暑方法及错误方法1多喝白开水，不要等口渴再喝，这样并不能很好的起到补水的作用同时少喝冰水，避免刺激肠胃2不洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内的热量反而难以散发，可能还会引起脑部血管收缩导致大脑供血不足，使人头晕目眩3不要长时间呆在空调间里，不出门运动，容易得“空调病”空调室内外温差不宜超过5度，即使天气再热也不能低于24度4可以喝绿豆汤，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降温，注意西瓜不宜多吃

5.切西瓜1小朋友们，刚才我们提到夏天不能长时间的待在空调间里，要出去运动，我们这就去出门活动一下身体吧2做游戏切西瓜请幼儿手拉手围成圈，一名幼儿做切西瓜的人站在圈里,边走边说“切，切，切西瓜，一刀两刀就开花”，说完用手来切围成圈的幼儿的手，被切到的两名幼儿超不同方向围着圈跑谁先跑到切口的地方谁到圈里来做新的切瓜人，然后继续游戏3做完游戏回到教室，教师分发切好的西瓜

4.活动结束夏至活动策划方案8活动一

①科学探究《寻找北斗七星、北极星》活动领域科学领域活动目标望

1、通过寻找北斗七星、北极星，对天文感兴趣，有探索欲

2、能够辨认北斗七星和北极星

3、知道夏至时北斗七星的斗柄是指向正南方的

②《绘画星空》活动领域艺术领域活动目标

1、初步欣赏作品《星空》感知夏季星空的神秘、有趣，并感受作品的美

2、能大胆的用点、线创造性的表现夏夜的星空

3、愿意用自己的语言大胆讲述作品家长指导建议

1、炎炎夏日仰望星空，这是让幼儿了解天文知识的好时机（在这里推荐stellarium中文名为虚拟天文馆软件）这里有您想知道的星星名称

2、家长可鼓励幼儿发挥想象力绘画星空，把所看到的星星记录下来，鼓励幼儿大胆的讲述自己的作品活动二古诗欣赏《竹枝词》活动领域语言领域活动目标

1、欣赏古诗《竹枝词》感受夏至气候特点

2、能够理解古诗的含义

3、愿意进行古诗朗诵表演附古诗《竹枝词》唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声东边日出西边雨，道是无晴却有晴家长指导建议

1、家长可搜集关于“夏至”节气的其他古诗供幼儿进行朗诵、欣赏

2、鼓励幼儿通过绘画古诗、唱古诗、古诗表演等多种方式,表达自己对夏至节气的理解俗话说“冬至饺子，夏至面”尤其是凉面，既能降火开胃,又不至于因寒凉而损害健康是夏天必不可少的美食让我们一起动手制作一碗《清凉的夏至面》吧活动三健康饮食《清凉的夏至面》活动领域健康领域活动目标

1、知道吃夏至面的寓意，感受并喜爱夏至饮食文化

2、能在爸爸妈妈的帮助下制做出清凉的夏至面

3、知道并了解不同地方的夏至面家长指导建议

1、家长要鼓励幼儿亲身体验、实际操作，既锻炼了孩子的耐心和动手能力，还在享受亲子制作的乐趣中体验成功的喜悦

2、除了清凉的“夏至面”在这里还要向大家推荐一种食材一生姜，俗话说“饭不香，吃生姜”“冬吃萝卜，夏吃姜”“早上三片姜，塞过喝渗汤”这些都是对生姜所具有的营养价值和医疗作用所做的精辟概括，夏季暑热，多数人食欲不振，而生姜有利于食物的消化和吸收，对于防暑度夏有一定好处，家长们可以在日常饮食中，多增加一些生姜最后祝大家度过一个健康愉快的夏天！夏至活动策划方案9活动目标

1.了解夏至时节的天气变化

2.感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句

3.能自主完成雨伞的涂色，培养创造力和审美能力活动准备雨伞简笔画、雨声音频活动过程

1.介绍夏至时节天气变化的知识夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿

2.——小朋友们，你们喜欢雨天吗？——有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，为什么不喜欢呀？为什么喜欢呢？——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察,能发现很多让人喜欢的事比如老师就特别喜欢听雨声，很多古时候诗人也很喜欢下雨让我们一起来听一听、看一看吧

3.教师播放雨声音频，体会古诗中的雨1教师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷2教师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音3教师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中

4.——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的图案吧

2.自制小扇子——那么今天我们就要来做一把属于我们自己的小扇子1教师展示小扇子教程视频2小朋友们看懂了吗？请几位小朋友来复述一下制作过程3教师分发彩纸，冰棒棍4小朋友们开始制作扇子，对于有困难的小朋友教师进行指导5在扇子的形状完成后，小朋友可以根据自己的想象对扇子进行一些装饰

4.作品展示请小朋友们展示自己的作品，并评选出优秀作品给予奖励

5.活动结束

5.教师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，教师会需要帮助的幼儿进行指导

6.请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励

7.活动结束夏至活动策划方案

2、设计思考:本周四是夏至，一年中最炎热时间的开始，又是一年中白昼最长，夜晚时间最短的一天，预示着夏天真正的来临那么,夏至有什么风俗和讲究吗？夏至要吃什么呢……为了让幼儿了解这悠久的传统习俗，儿童部向您推荐《夏至的传说》、《夏至人们在干什么》“冬至馄饨夏至面”等夏至活动通过此活动，让幼儿了解了我国传统文化，知道了作为中国人更有义务传承自己的传统佳节，这对树立民族意识具有非常深远的意义端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合各年龄段幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感为此，我们结合一年一度的夏至和端午佳节，开展相关的主题教学活动

二、主题目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感

三、环境创设

1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋

2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料

3、阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读

4、表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟

四、家长工作

1、和孩子一起编写有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

4、参加家庭的包粽子活动

五、活动方案活动一端午节的风俗和来历目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的活动二粽子香袋目标:

1、感受粽子香袋的美

2、在探索中学习叠制锥体技能

3、养成做事细心的习惯活动三长命缕目标

1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解

2、学习搓线的技巧孩子们非常喜欢搓长命缕，给孩子准备一批制作的五色线区域活动或课间休息时到美工区去搓长命缕玩，搓好戴在手腕上、脖子上、脚腕上活动四学诗词《和端午》附和端午（张耒）竞渡深悲千载冤，忠魂一去说能还国亡身殒今何有，只留离骚在世间活动五包粽子目标

1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣

2、体验劳动和分享的乐趣家长在家手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎孩子们体验参与劳动的快乐活动六夏至活动

1、斗蛋、编织蛋网、剥蛋壳比赛，感受了传统节日的趣味性，走近民俗，走进快乐

2、夏至九九歌一九二九，扇子不离手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，争向街头宿；五九四十五，树头秋叶舞;六九五十四，乘凉不入寺；七九六十三，入眠寻被单；八九七十二，被单添夹被；九九八H^一，家家打炭壑

3、夏至诗词“夏至有雷三伏热；重阳无雨一冬晴”“清明高粱小满谷；芒种芝麻夏至豆”止匕外，为了让孩子能健康、快乐的度过节日和夏天，我们应做好以下准备

1、卫生做好各种玩具、用具消毒安全工作，环境保持干净、通风，避免生蚊蝇

2、饮食针对夏天孩子汗多、食欲不正，特意配制了营养保健粥来给孩子开胃，并调理身体，如绿豆粥、银耳粥等

3、家长工作希望家长帮助孩子养成良好的卫生习惯、睡。