大班9月份月计划、周计划

2014学年度第一学期4月份大一班计划月保教计划本月主题《我自己》形成基本的生活自理能力，养成良好的盥洗习惯

1.课程设计、充分活动身体，动作协调发展幼儿跳和跑等方面的动作2我升大班了一一《语言•我们的新教室》《语言•我是大班小朋友》《语.能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现3言•我做哥哥了》《科学•好哥哥、好姐姐》《艺术自己的感受和体验•我给弟弟妹妹的礼物》.形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度4和影子做游戏一一《语言•影子的谜语》《数学•量量影子有多长》《健.能大胆地用不同的方式表达自己的情绪，知道自己是集体中的一员，体验和大家做朋友5康•踩影子》《美术•美丽的影子造型》的乐趣我和别人不一样一一《美术•做名片》《社会-我是哥哥姐姐》《音、学习用多种方法尝试进行测量，知道自己身高等方面的变化，并乐意和同伴进行比较6乐•拉拉勾》《数学•生日月份猜猜猜》、学会关心、爱护弟弟妹妹，学做合格的哥哥、姐姐体会成为哥哥姐姐的自豪感愿7《健康•我不生气了》意为弟弟妹妹做一些力所能及的事回忆各种情感经历，知道每个人都有多种情绪变化了不起的我一一《音乐•学做解放军》《数学•小鬼当家》《语言•七了解调节情绪的方法，并加以体验色花》《健康•勇敢的孩子》《语言•今天我来做、关注周围的影子，感知影子的特点，初步了解影子的成因8爸爸》、关注周围的影子，感知影子的特点，初步了解影子的成因8国庆前夕一一《社会・国庆前夕》《艺术•红绿小人配》《健康•生病的时候》家长工作目标达成.学习方面，本月主题是《我升大班了》和《我自己》，我们从几个向家长了解幼儿假期情况，并对个别孩子进行有针对性地教育

11.子主题入手，开展了一系列相关主题活动，通过活动开展，孩子们学、家子与孩子一起收集身边的事，了解自己的家2会了关心、爱护弟弟妹妹，学做合格的哥哥、姐姐，通过发现自己身、对新入园的孩子给予更多的关心照顾，帮助他们尽块适应幼儿园生活3体的变化，体验成长的快乐乐于探索影子的特点，初步了解身体与.召开新学期家长会影子的关系尝试用不同的方式表达自己的情绪，、运动方面，本42月是孩子进入大班的第一个月，孩子们刚刚开始尝试跳绳，所以大部、请家长配合主题活动教学，请家长晚上与宝宝一起和影子做游戏，与孩子一起探讨影5分孩子只能一个一个的跳，部分幼儿甚至不能跳过去，在下个月我们子的基本特性与孩子一起制作一张属于孩子自己的小名片会加强跳绳方面的指导生观察与指续结合学习活动来开展《我长活导大了》，让幼儿在日常生活中继续在日常生活中引导幼儿发现、感受自己生理上与能力上的变化发现、感受自己身体、心里的

1.、将测量身高的标尺布置在墙面上，继续引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化变化，大部分幼儿都能积极参

2.将测量身高的标尺布置在墙面上，继续引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化与，个别幼儿不能大胆表达，

2、将测量身高的标尺布置在墙面上，继续引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化下周我们会加强个别教育2两人三足跳房子球儿滚滚国庆放假集体游戏内容运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具运分散活动动观察与指

1.观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏导、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全2提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方

3.、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方3内容医院、娃娃家、超市、图书室游戏观察L继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识完好后物归原处重点、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋

2.重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋

2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋2主题国庆前夕内容红绿小人个别学习观察与、分辨自己身体各部位的左右学习1指导、引导幼儿说说它们的区别和在日常生活中的作用2健康艺术集体《生病的时候》《红绿小人配》《国庆前夕》国庆放假学习家园国庆节放假时间为月日一一月日，假期内请注意安全，月日（周三）正常上L101107108共育课、请为孩子准备一条隔汗毛巾，并绣上孩子的名字，谢谢2,请为孩子准备一条隔汗毛巾，并绣上孩子的名字，谢谢

2、请为孩子准备一条隔汗毛巾，并绣上孩子的名字，谢谢

2.请家长配合主题活动教学，请家长晚上与宝宝一起和影子做游戏，与孩子一起探讨影子的基本.运动方面，本月是孩子进入大班的第一个月，孩子们刚刚开始尝52试跳绳，所以大部分孩子只能一个一个的跳，部分幼儿甚至不能跳特性与孩子一起制作一张属于孩子自己的小名片过去，在下个月我们会加强跳绳方面的指导、请家长配合主题活动教学，请家长晚上与宝宝一起和影子做游戏，与孩子一起探讨影子的基

5、运动方面，本月是孩子进入大班的第一个月，孩子们刚刚开始尝2本特性与孩子一起制作一张属于孩子自己的小名片试跳绳，所以大部分孩子只能一个一个的跳，部分幼儿甚至不能跳过去，在下个月我们会加强跳绳方面的指导星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整\大一B第\1周活，安排日期:飞14年9月、日―9X5日\日期、项目\内容儿歌《值日生》学习方面，本周主题是《我生观察与指导.说说值日生要做的工作，知道值日生是为大家服务1活开大班了》，通过活动的开展，.感受为他人服务的乐趣2孩子们学会了关心、爱护弟弟、感受为他人服务的乐趣2妹妹，学做合格的哥哥、姐姐，集体内游跳绳欢乐蹦蹦跳拉圈快走丢手绢老鹰捉小鸡并尝试制戏运容分散活运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具作各种小礼物,送给弟弟妹动动观察.观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏妹通过发现自己身体的变

1、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全与指导2化，体验成长的快乐提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方

3.生活方面，孩子们的值日、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方3内容医院、娃娃家、超市、图书室生意识还不是太明显，知道要游继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识完好后物归原处戏观察

1.争当值日生，但不知道值日生、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋重点2是为大家服务的，也不明白值.重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋2日生要做哪些事针对这一情、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋2况，下周我们会酌情继续教育主题我升大班了的个别内容制作给弟弟妹妹的礼物生活方面，孩子们的值日学习学习观察与指导幼儿用各种废旧物品为弟弟妹妹做一件礼物生意识还不是太明显，知道要

1.指导.观察幼儿在制作礼物的过程中是否能自由合作、自主分工争当值日生，但不知道值日生

2、观察幼儿在制作礼物的过程中是否能自由合作、自主分工是为大家服务的，也不明白值2语言.语言.社会语言.艺术日生要做哪些事针对这一情集体学习《我们的新教《我是大班小《好哥哥、好《馥做哥哥《我给弟弟妹妹做况，下周我们会酌情继续教育室》朋友》姐姐》了》礼物》请家长在家帮助幼儿复习古诗词家园

1.的.请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯2共育、请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯2星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整W第«2）周活、安排日期4014年9月、日—9\月12日、日期、项目\内容儿歌《值日生》生活观察

1.说说值日生要做的工作，知道值日生是为大家服务学习方面，本周主题是与指导感受为他人服务的乐趣

2.《和影子做游戏》，我们一起、感受为他人服务的乐趣2看影子、找影子、踩影子、画集体游放假看谁跑得快玩手影会变的影子踩影子影子，量影子，乐于探索影子戏内容分散的特点，初步了解身体与影子活运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具运动动察的关系在活动中，孩子们积.观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏1导、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全2极合作，积极探索，但在量影观提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方与

3.子环节中，部分孩子容易出错，指、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方3内容在今后的活动中，我们会加强医院、娃娃家、超市、图书室游观察重点个别教育，争取做到每个孩子戏

1.继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识完好后物归原处都能达到我们的预定目标、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋

2.重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋

22、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋生活方面，经过一周的强化教育，孩子们的值日生意识主题和影子做游戏有了明显增强，知道值日生是个别内容影子有多长学习为大家服务的，明白值日生要学习察指做哪些事针对这一情况，有进.请幼儿自由结伴，互画影子1观步哦！与、观察幼儿在互画影子时是否能自主讨论测量影子的方法，并尝试将测量的结果记录下来2导观察幼儿在互画影子时是否能自主讨论测量影子的方法，并尝试将测量的结果记录下来

2.、观察幼儿在互画影子时是否能自主讨论测量影子的方法，并尝试将测量的结果记录下来2集体学习语言,美术数学健康中秋节放假《影子的谜《美丽的影子造《量量影子有多《踩影子》语》型》长》家园.为配合主题活动的开展，请家长晚上与宝宝一起和影子做游戏，与孩子一起探讨影子的基本特1共育性.请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯

2、请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯29月19M.B项目\我爱爸爸妈妈内容生活方面，本周主要是围绕生活观察i.启发幼儿谈谈父母是怎样关心我们的我爱爸爸妈妈来展开的，孩子与指导、讨论我长大了，可以帮爸爸妈妈做什么事情们一起讨论爸爸妈妈是怎样关

2、讨论我长大了，可以帮爸爸妈妈做什么事情心我们的，新增我们长大了，

2.讨论我长大了，可以帮爸爸妈妈做什么事情可以帮爸爸妈妈做些什么事

2、讨论我长大了，可以帮爸爸妈妈做什么事情通过这一主题讨论，孩子们更2集体能理解父母的辛苦，孩子们与两人三足看谁跑得快欢乐蹦蹦跳放假熊猫玩球运内容游戏父母是关系更亲近了一层动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具学习方面，本周主题为《我分散活动察和别人不一样》，通过做自己.观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏1导、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全，2的小名片，孩子们知道自己与观提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方与

3.别人的不同之处，在做名片的指、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方3内容医院、娃娃家、超市、图书室过程中，孩子不会写的字都是游戏观察

1.继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识完好后物归原处家长一个个教的，家长的大力重点、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋支持是我们这一活动成功开展

2.重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋的一个重要因素但仍有个别2幼儿是父母包办代、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋2主题我和别人不一样学个别内容做名片习学习观察与引导幼儿观察名片上有些什么，比较名片上的不同图案或标记

1.指导.指导幼儿按需要设计、制作自己的小名片2替的，针对这一情况，我们会、指导幼儿按需要设计、制作自己的小名片2加强与家长的沟通集体学习音乐艺术语言健康社会《拉拉勾》《做名片》《我是哥哥《我不生气了》《生日月份猜猜猜》学习方面，本周主题为《我姐姐》和别人不一样》，通过做自己家园.请配合主题活动教学与孩子一起制作一张属于孩子自己的小名片1的小名片，孩子们知道自己与共育

2.请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯别人的不同之处，在做名片的、请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯2过程中，孩子不会写的字都是家长一个个教的，家长的大力支持是我们这一活动成功开展的一个重要因素但仍有个别幼儿是父母包办代替的，针对这一情况，我们会加强与家长的沟通9月26S\项目\内容我长大了学习方面，本周主题为《了生不起的我》，通过学习做解放.在日常生活中引导幼儿发现、感受自己生理上与能力上的变化1活军，学做爸爸，自己当家作主、将测量身高的标尺布置在墙面上，引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化察2花钱买东西，孩子们体会到自导.将测量身高的标尺布置在墙面上，引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化2己长大了，自己是更了不起的观、将测量身高的标尺布置在墙面上，引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化2孩子为配合《小鬼当家》活与指动在开展，我们要求家长给幼儿准备一个信封，里面分别装有元、角、角面额的人民151两人三足跳房子球儿滚滚纸球飞舞抛大球币，总数为元大部分家长3集体游戏内容都能积极配合，但仍有个别家运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具长没给孩子准备，所以在活动运分散活动开展过程中孩子们不能有效地动观察与指

1.观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏参与讨论，针对这一点，下周导、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全2我们会将需配合的事项提前告提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方

3.知家长和幼儿，争取做到家园、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方3同步内容医院、娃娃家、超市、图书室生活方面，我们本周主要是游.继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识完好后物归原处结合学习活动来开展《我长大1戏观察重点了》，让幼儿在日常生活中发、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋2现、感受自己身体、心里的变.重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋化，大部分幼儿都能积极参与，2个别幼儿不能大胆表达，下周、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋2我们会加强个别教育主题生活方面，我们本周主要是了不起的我结合学习活动来开展《我长大内容情景剧表演《今天我来做爸爸》学个别了》，让幼儿在日常生习观察与学习

1.幼儿分组进行情景剧表演《今天我来做爸爸》指导.幼儿之间相互评论、讨论如何改进表演2活中发现、感受自己身体、心、幼儿之间相互评论、讨论如何改进表演2里的变化，大部分幼儿都能积音乐,语言.数学语言健康集体学习极参与，个别幼儿不能大胆表《学做解放《今天我来做《小鬼当家》《七色花》《勇敢的孩达，下周我们会加强个别教军》爸爸》子》育家园.请家长给幼儿准备一个信封，里面分别装有元、角、角面额的人民币，总数为1151共育元

3.请家长利用闲暇时间多给幼儿讲一些解放军叔叔打仗的故事或带幼儿去观看一些军2事题材的电视、电影、请家长利用闲暇时间多给幼儿讲一些解放军叔叔打仗的故事或带幼儿去观看一些军2事题材的电视、电影星期一星期二星期三星期

四、星期五反馈与调整\大一,第\s周活动，排日期飞14年9月，日—9月、30日X日期、项目\内容我长大了生活方面，我们本周继。