大班春季班级计划

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（三）幼儿园发展目标大班春季班级计划篇一管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉

一、工作目标

二、工作措施

（一）幼儿发展目标

（一）重点工作孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自

1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败养成良好的卫生习惯、文明礼提高集中教育活动的有效性仪、行为规范

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习

（二）教师发展目标

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，措施，抓好幼儿良好习惯的培养关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己

4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；动开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动

5、开展好“六一”庆祝活动

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会

6、切实搞好幼儿典礼

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作

（二）常规工作

6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件

1、抓好幼儿园安全管理工作建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好

7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的编写、整理与保存交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力

三、学期工作日程安排

2、切实做好保育工作搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好二月记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫生保健知识宣传活动

1、报名注册，完善相关资料

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记,写好

2、拟订计划

2、班级特色课程展示活动

3、园本教研整合教学资源，确定教学内容

3、保教常规检查

4、保教常规检查五月三月

1、教师读书笔记、读书心得展示评比

1、教师教案展示评比

2、园本教研

2、教师听评课活动

3、六一庆祝活动

3、园本教研

4、保教常规检查

4、保教常规检查六月四月

1、教师自制教玩具评比

1、教师教育随笔展示评比

2、家长开放日活动

3、园本教研

1.优势环节分析:

4、保教常规检查方面简单阐述本学期的班级计划1热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往七月2能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致

1、幼儿毕业典礼

2、学期工作总结3喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受大班春季班级计划篇二4同伴之间愿意分享喜悦、相互关心

2.薄弱环节分析一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、1遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点下面我从几2任务意识不强，没有很强的责任心3生活上依赖性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象

一、班级情况分析4上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象

一、班级情况分析5幼儿创造力、组织管理能力不够差异也十分的明显，例如不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望

二、班级发展这一学期能通过我们与家长的共同努力使这一问题得到较好的发展

1.班级发展总目标

二、发展目标1亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培养初步的环保意识

1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育2感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做

2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心3关心同伴，愿意为同伴做力所能及的事情理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备4在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能

3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动力大班春季班级计划篇三特别是教学活动积极开展课题的研究工作本学期我班在人员上没有任何的变动我班的幼儿男孩子比女孩子多，

4、五大领域的发展目标所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋好奇、好动、好学成为了他们明显的特征但在整体特征下我班的幼儿个体

（一）健康领域

（四）科学领域适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快；独立喝水、进餐、洗手、入在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感官感厕，穿脱的衣裤、鞋正确引导幼儿学会叠被子；了解简单的卫生知识，知周围的物品、现象；喜欢操作、摆弄；亲近大自然，喜爱与学习爱护周愿意接受健康检查，懂得自我安全保护；愿意和同伴参加体育活动围的植物，动物

（二）语言领域

（五）艺术领域坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求；学习安静地听他人在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪；喜欢听音乐，能借助动作，语言表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯等表达对艺术作品的‘感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老

（三）社会领域师、同伴一起做音乐游戏乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐；在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢；学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;

三、具体工作安排

1、创设班级环境习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式组织引导幼儿参育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育与主题墙的设想与创设等各环节工作例如编写资料、绘画、装饰、布局等使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、

4、幼小衔接创新能力针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重要工

2、游戏活动作我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人了在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学除此之外，我放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中并将在游戏中投放每人一张存折，们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助，形成很好的合作关这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很系大的帮助区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的

5、劳动舞台幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高

3、德育常规也在不断的发展我们本学期除了要加大值日生的作用，培养幼儿良好的劳动习惯我们主要要培养幼儿随手整理、物归原处的良好习惯，并能够常规教育一直是我们班的重点工作我们打算从日常生活习惯、学习主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及2用正确的方法洗手；的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等3能安静午睡，不吵醒别人；

6、教育教学工作4养成良好的进餐习惯

一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

三、培养良好的学习常规1做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访,及时反映1愿意参加各项集体活动，注意力集中；孩子的在园情况2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3能将玩具归类收好；3教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯

二、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序

四、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高1正确使用自己的标记；综合能力

五、注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，教师将加强1做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子周工作重点

六、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和2与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿语言活动的形式特点的教育措施，共同配合完成教育任务

7、卫生保健工作3做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位4鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与孩子一给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生起交往、沟通的机会病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生

9、安全工作关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定了科学合理的计划从教师、幼儿两个不同的度具体的

8、家长工作提出了工作的要求和目标争取做到为幼儿提供健康、丰家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。