学习实践科学发展观,面向新时期须解放思想

学习实践科学发展观，面向新时期须解放思想在我国的改革开放进程中，始终贯穿着一条“解放思想，实事求是”的路途这条由改革开放总设计师邓小平提出的“解放思想，实事求是”的路途，从唯物主义相识论方面的探究已很充分在省委九届四次全会上，通过实事求是地深刻分析省情，提出了要着力打造“一枢纽、三中心、四基地”，把我省建立成为辐射西部、面对全国、融入世界的西部经济开展高地此外，省委书记刘奇葆在年年月日的省委领导班XX425子“解放思想、科学开展”专题探讨会上，强调推动新一轮思想大解放,核心是要深化学习实践科学开展观，在新的历史起点上统一思想、统一行动，深刻理解“四个辩证统一”:开展目标的统一性和开展过程的阶段性的辩证统

一、开展平衡与非平衡的辩证统

一、开展的系统性与重点性的辩证统

一、人的全面开展与社会开展进步的辩证统一这也要求我们在解放思想时要与时俱进地驾驭正确的方法论，笔者本着马克思主义哲学是唯物相识论和辩证法、逻辑学三者统一的实践哲学角度，结合当前全省学习实践科学开展观实际，试从世界观、辩证法、逻辑学的角度予以浅叙筹兼顾这是在开展问题上坚持唯物辩证法的方法论的势必要求和详细表达这要求在学习实践科学开展观时，要擅长把握中国开展与世界开展、城乡开展和区域开展、经济社会开展、人和自然和谐开展等实际的冲突性，要敏捷充分利用世界各国的经济社会开展与国内城乡、区域等开展的趋同性，在解决开展冲突的特别性的“求变”与相识开展趋同性的“求同”之间，找到本地经济社会开展的方向，确定正确的开展思路不能只强调“求变”，那样就是主观主义；也不能只强调“求同”，那样就是本本主义；要在两者之间建立一个“和谐”的平衡点，既成认开展的冲突性，又利用开展的趋同性，运用好“统筹兼顾”这一“根本方法”，即如列宁所说的“到达了对立面同一想观确定的要做到“统筹兼顾”，在解放思想时，必需具备唯物辨证法思想观的方法论思想观唯物辩证法认为，任何事物作为冲突系统都存在主要冲突和非主要冲突因此，在谋划地方经济社会开展思路时要在“统筹”解决开展过程中的主要冲突时“兼顾”解决次要冲突，坚持全面论与重点论的统一，即在抓好经济建立这一中心工作时，推动政治建立、文化建立、社会建立科学开展观，为正确处的敏捷性这是由解放思想方法论的唯物辨证法思O理好全面建立小康社会时期我国经济社会的主要冲突和非主要冲突的困难关系，全面推动经济建立、政治建立、文化建立和社会建立，供应了正确的指导思想第三，科学开展观坚持全面协调开展可持续开展，要求广阔党员干部在学习实践科学开展观时，必需树立正确的解放思想的方法论的系统逻辑思维观，才能保证经济社会和人开展的整个开展系统构造合理、比例关系协调，才能真正促进整个地方、区域甚至包括全国全世界开展系统能全面协调可持续开展反之，没有正确的系统逻辑思维观，解放思想的方法论就不能遵守正确的思维规律，协调好开展要素的作用和构建开展的和谐秩序就就没有保证，就会出现开展不协调和导致不能正常开展，甚至损害人民群众利益因此科学开展观的根本要求全面协调可持续表达了正确的解放思想的系统逻辑思维观党的十七大报告中指出，中国特色社会主义现代化建立包括社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会建立，表达了社会主义建立的系统性;要求实现地方、区域经济社会的全面开展、科学开展,又好又快开展，表达了科学开展观对国家总体开展形势、开展阶段、开展要素的有机组成等的逻辑概纳在学习实践科学开展观时，为在制定开展规划、采纳开展措施上符合社会经济文化开展的逻辑规律，要在解放思想上坚持马克思主义的系统逻辑思维观

（二）坚持科学开展观推动四川经济社会科学开展过程中如何运用解放思想的方法论首先要清晰开展实际的主要特点一是改革开放三十年以来我国在取得举世瞩目的开展成就的同时，出现了城乡、区域构造、经济和社会构造、人与自然之间不协调和开展要素比例失衡的问题二是我国由于地域广袤，人口众多，加之东中西部资源禀赋差异和开展根底的差异,不同区域之间、不同部门之间，特殊是城乡之间，客观存在开展的不平衡其次是运用正确的解放思想的方法论科学调控四川省情显示省域地处和长江上游，i幅员面积居全国第位人口居全国第5位辖个市（州），有个少数民族定居，有全32153国其次大藏区、最大的彝族聚居区和唯一的羌族聚居区，是我国西部的经济大省、文化大省、资源大省和旅游大省，但地处内陆开展底子薄，城乡差距较大,:三产业比例构造不科学通过分析省情，各地的开展不平衡的客观态势就显示出来，说明我省同样有地方和行业开展不平衡，具有开展的冲突性和趋同性这种不平衡引起的开展冲突也是社会冲突，不用加快开展、科学开展、又好又快开展的成果调控这种不平衡，就会带来消极后果影响社会稳定对这种不平衡加以调整和限制，必需在学习实践科学开展观时运用正确的解放思想的方法论，才能促进人与社会、人与自然的和谐，实现经济开展与人口资源环境相协调科学开展观提出坚持“五个统筹”，就是要通过城乡构造、区域构造、安排构造、经济社会构造的调整，实现城乡之间、区域之间、经济与社会之间、人和自然之间开展的全面协调可持续这些既是汲取了国外可持续开展探究的思想成果，更是运用马克思主义世界观和方法论，与时俱进，改革创新，用正确的解放思想方法论作指导，解放思想、事是求是的科学开展观思想

三、学习实践科学开展观面对新时期正确解放思想要用“实现六个双突破，树立六个新意识”上提出的开展思路和开展目标，充分表达了在开展理念、开展目标、开展路径、开展体制、开展动力、开展保障上进一步解放思想的“四个辩证统一”，是学习实践科学开展观，面对新时期的解放思想的开展理论成果这不仅符合正确的解放思想的方法论而且是引领新时期全省各地解放思想推动地方经济社会加快开展、科学开展、又好又快开展，破陋推新、破旧立新、开拓创新的金钥匙把解放思想的马克思主义方法论世界观、唯物辨证法思想观、系统逻辑思维观三位一体的方法论用详细的措施加以诠释，就是坚持做到解放思想推动开展的工作措施要直击制约改革开展的利益链，解套制约改革开展的领域潜规，强化马克思主义政党执政为民的价值主体意识，从省情相识上有新突破，从转变开展方式上有新突破，从推动全民创业上有新突破，从区域合作上有新突破，从体制机制创新上有新突破，从改良干部作风上有新突破;推动四川经济社会科学开展省委九届四次全会破除盆地观念，树立开放意识；破除内陆观念，树立前沿意识；破除自满观念，树立进取意识；破除休闲观念，树立爬坡意识，实现“六个双突破树立六个新意识”，保持奋勉有为、踊跃进取的精神状态，努力开创我省跨更加展的新局面

一、学习实践科学开展观，面对新时期正确解放思想要树立正确的方法论的世界观、思想观、思维观邓小平对“解放思想”进展了准确的阐释，他指出“我们讲解放思想，是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的约束，探究新状况，解决新问题”马克思主义哲学的法宝是解放思想，如何从世界观、辩证法、逻辑学的角度驾驭正确解放思想的方法，就成为了真正与时俱进地运用马克思主义哲学原理，真正全面正确学习实践科学开展观的关键对于解放思想的重要性，江泽民在《加快改革开放和现代化建立步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大成功》中强调必需用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题，使思想适应开展改变的新形势因此，新时期解放思想，必需要有正确的解放思想的方法论，这就包含了解放思想的方法论的三个方面一是正确的方法论世界观，二是正确的解放思想的方法论思想观，三是正确的解放思想的方法论思维观本文抛砖引玉，先对解放思想的方法论的三确的方法论世界观，即解决解放思想的正确的方法论个方面做一些初探

（一）解放思想必需树立正从哪里“来”的问题人面对世界，无非是相识世界“是什么”和面对世界“怎么办”前者是相识论世界观，后O者是方法论世界观，世界观包含两者，两者相互作用一方面，世界观是相识论、方法论的前题，有什么样的世界观就有什么样的相识论、方法论另一方面，世界观又是人们认为世界“是什么，怎么样”的根本观点，用这种观点作指导去相识世界和改造世界，就成了相识论世界观和方法论世界观这里特地探讨方法论世界观先谈方法论是什么方法论就是人们相识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来视察事物和分析、解决问题当然，方法论包括哲学方法论、一般科学方法论、详细科学方法论关于相识世界、改造世界、探究实现主观世界与客观世界相相同的最一般的方法理论是哲学方法论；对探究众多详细学科，具有普遍意义指导和管用意义的有关领域的方法理论是一般科学方法论；探究详细领域、详细学科问题的方法理论是详细科学方法论三者之间有着相互依存、相互影响、相互补充的对立统一关系；而哲学方法论是各方法论的概括和总结，是全部其它方法论的主导,具有确定性作用马克思主义哲学是唯一科学的哲学方法论和正确相识客观世界的世界观，它不仅是相识客观世界的武器，也是改造主观和客观世界的武器即马克思主义世界观包括马克思主义方法论世界观和马克思主义相识论世界观解放思想不仅要有马克思主义世界观，还要把马克思主义方法论世界观和相识论世界观运用到中国特色社会主义建立的宏大实践，并且只有真正树立了马克思主义的方法论世界观,广阔党员干部才能有正确的方法论世界观树立了正确的方法论世界观，就有了正确的解放思想的方法论范畴新时期的范畴就是科学开展观，要解放思想必需坚持科学开展观，以构建和谐社会为中国特色社会主义主要设想推动人和社会的全面开展、人与自然的和谐共处

（二）解放思想必需有正确的方法论思想观，树立唯物辩证法思想观，即解决正确解法是客观世界一切开展的推动原那么毛泽东曾强调在分析客观世界的事物及事物之间的联系“要用辨证法”这即是O放思想的方法哪里“有”的问题黑格尔说辨证说解放思想的正确的方法论，来自分析客观世界须要，要有唯物辩证法思想观思想观是解决人面对客观世界的“怎么样”的问题在人面对客观世界时，假如坚持唯物主义、成认客观世界的肯定运动性，那么是唯物辩证法思想观；假如坚持唯心主义、形而上学，那么是错误僵化的思想观不是唯物辩证法思想观从而思想观就有了唯物主义思想观和唯心主义思想观，并且唯物主义思想观又包括形而上学思想观和唯物辨证法思想观在唯物辨证法思想观看来，客观世界，从人的相识语词角度来说，在存在状态的人为定义上有运动（非平衡）与静止（平衡）相关，有和谐（协调）与对抗（冲突）相关；在存在过程的人为经历判定上有快（好）与慢（坏）相关，有整体（系统）与局部（局部）相；在存在的改变人为定性上有目的（结果）与过程（缘由）相关，有普遍（全面）与特别（重点）相关省委提出的开展目标的统一性和开展过程的阶段性的辩证统

一、开展平衡与非平衡的辩证统

一、开展的系统性与重点性的辩证统

一、人的全面开展与社会开展进步的辩证统一，就充分表达了开展内因与外因、开展系统与要素相互表征作用和相互作用的唯物辨证法客观世界的开展,特殊是中国特色社会主义社会的开展，全国各地区开展根底不同，面对的开展进程有差异，东中西部各有开展的实际状况，具有局部开展的特别性，导致全国整体开展的冲突性；但中国特色社会主义社会开展是人民群众日益增长的物质文化生活的势必须要，从而全国整体开展具有统一性，局部开展又有趋同性这是唯物辨证法的对立统一规律的客观表达解放思想,树立唯物辨证法思想观，就必需既成认开展的冲突性,找出本地开展的实际差异，进展有力有序效的开展突破，又要利用开展的趋同性，从坚决贯彻党中心的开展方针政策要求启程，把握全国总体科学开展布局,谨慎谋划，找到实事求是、切合本地本行业实际的开展思路、开展方向、开展路径，使地方行业开展与全思想观有唯心主义思想观，就会出现不符合客观世界物质性的封建剩余思想在科学技术兴旺的今日，大局部党员干部能自觉摒弃唯心主义思想观但对于形而上学思想观总有人难于做到“拒之门外”分析起来，形而上学思想观的产生，一是思想观受制于当前的物质世界和自身的方法论水平，二是在纷繁困难的经济社会开展中，限于利好驱动，相识当前事物时总是固守条条框框，缺少主动求证，不敢国总的开展大局相相同假如解放思想的方法论否认之否认这样想当然地思索新时期的开展问题，信奉“拿来主义”“本本主义”，就会紧要阻碍地方经济社会开展因此这些思想观的彻底去除，要求广阔党员干部必需深化学习领悟与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相存的科学开展观，自觉去除不正确的解放思想的方法论思想观唯物辨证法思想观就是去除唯心主义思想观和形而上学思想观这些思想枷锁的好武器，这也是新时期解放思想推动中国特色社会主义社会的开展大局，正确领悟科学开展观深刻内涵的客观须要，是正确树立解放思想的方法论思想观的思想根底，是深化有效地贯彻实践科学开展观的重要方面在实践科学开展观时，要正确解放思想，必需遵循唯物辨证法思想观，把握开展实际的冲突性，充分利用开展的趋同性，把握开展的局部和整体之间的不平衡与平衡、协调与冲突、开展目标的统一性和开展过程的阶段性、开展的系统性与开展的特别性等客观联系，促进城乡、区域经济社会的全面协调可持续开展

（三）解放思想，要注意逻辑学，树立系统逻辑思维观，即解决解放思想的过程要按何种规律思维的问题逻辑学是探究思维、思维的规定和规律的科学，而思维是有普遍性的人脑活动，形式上具有主观性，是一个没有规定的自由存在；内容是，总是包含有事物及事物的各种规律所以就内容来说，只有思维深化于事物及事物联系之间的实质，方能算得真“思维”；就形式来说，思维是人脑搭载事物及事物联系的特别状态或行动，是一种抽象的自我意识，是有效发挥主观能动作用的方式国家经济社会的全面开展，具有系统性，各开展因素组成具有“牵一发动一身”的逻辑排序，从而思索开展必需要逻辑思维观，结合学习实践科学开展观从唯物主义来看就是要有务实有效的系统思维观，没有真“思维”就产生不了真“思想”毛泽东在《增加党的团结，继承党的传统》中指出“遵照辩证唯物论,思想必需反映客观实际，并且在客观实践中得到检验,证明是真理，这才算是真理，不然就不算”只有如此，真“思想”才能产生指导开展的真理，加快开展、科学开展、又好又快开展的生动活泼的开展局面才会出现当然，科学开展观坚持协调开展可持续开展，表达了马克思主义的系统统一原那么系统统一原那么认为，系统是有机体，各组成要素相互联系、辨证作用，有其合符开展规律的逻辑一个国家一个地方经济社会的全面开展，包括人的开展，都具有系统性，都须要从系统逻辑的角度启程，用逻辑思维观去探究工作面临的经济社会开展这个系统，分析开展中各个开展要素现状、开展要素构造、比例，力求开展要素之间的排列秩序和作用方式“和谐”科学开展观要求在分析事物现象时，要坚持统筹兼顾的根本方法坚持统筹兼顾，就是要从全局启程，系统地遵照逻辑的思维观从开展实际的各方面状况启程，协调好各种关系，发挥各方面的踊跃性，实现开展的局部互动和又好又快:、学习实践科学开展观面对与局部、开展局部与全局、开展的重点和过程的良性新时期正确解放思想是推动四川经济社会科学开展的重要保证

（一）坚持推动四川经济社会科学开展过程中要深化领悟科学开展观蕴含的解放思想的方法论一要明白科学开展观表达解放思想的方法论的深刻内涵第一，科学开展观指出，开展是第一要务科学开展观是符合中国特色社会主义的开展优越性特征，立足正确的马克思主义世界观的开展观中国共产党是代表先进生产力开展方向的政党,不仅具有人类生产关系开展先进性，更要以大力开展生产力表达共产主义志向、社会主义制度的优越性，确定开展是第一要务，是符合先进生产关系由先进生产力确定，即经济根底确定上层建筑的原理，表达了物质的第一性的马克思主义世界观强调开展是第一要义，这是对邓小平关于“开展是硬道理”、江泽民关于“开展是党执政兴国的第一要务”思想在新的形势下的继承，是坚持一切从实际启程、实事求是的唯物主义思想路途，对我国国情和现阶段的主要任务做出的科学判定，是从正确的解放思想的方法论世界观启程思索探究开展的理论新成果、开展理论新体系，为实现社会主义现代化和中华民族的宏大复兴指明白正确的开展方向，突出了当前及新后一个时期的“开展是第一要务”的与时俱进的标记其次，科学开展观，指出坚持全面协调可持续开展根本方法是统。