文本内容:
正确使用引导的特殊疑问句询问有关旅行的时间和乘坐何种交通「
3.How工具等问题;利用句型描述乘坐何种交通工具去某地;Take sbto一般现在时第三人称单数的动词变化等;动
4.She worksin anarmy hospital.Be词与人称的搭配;
5.形容词和副词比较级的应用He iseighteen yearsolder thanI am.L15,It9s faster.;L24enjoy doingsomething;人称主宾格区分仃青态动词的使用.
6.in,must本单元的教学能正确使用几种时态
1.难点
2.能够描述家庭成员、理想与职业以及相关的旅行的话题突破本单元重.通过例句,使学生总结各种时态的用法,在练习中加深记忆1难点的手段和.通过游戏活动帮助学生理解和掌握本单元的认读词组,然后再利用创编对2策略话,强化使用.利用完型填空巩固
五、
六、七单元的知识点
3.通过读音规则的强化和检测,使学生弄清楚元音字母和字母组合发音的相同4和不同。
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