户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案

户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案1活动目标、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能

1、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自己身体

2、培育幼儿的自信心，会用身体语言表达情感3活动准备多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片活动过程、师幼谈话引入课题户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案3活动目标培育幼儿学习数学的爱好L.认识区分和“许多”2“1”.知道和“许多”的分合关系3“1”活动准备钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门活动过程音乐导入L小朋友，请你跟我做（一位老师弹歌曲《小红帽》，幼儿跟老师做律动）小朋友，刚才是什么儿歌呀对，是小红帽昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候碰到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了最后是猎人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆.认识和“许多”与它们的分合关系4“1”今天外婆给小红帽打电话了，外婆说“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了”于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给外婆看，这是什么（拿出一个面包）老师手里有几个面包小朋友看看妈妈还准备了什么（拿出一个苹果）老师手里有几个苹果小红帽说「妈妈,一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧!”（老师分次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果）4小朋友看看现在一共有多少苹果呀（引导幼儿说有许多苹果）这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的可以组成许多小朋友，跟老师说一遍一个一个的可以组成许多（老师1再拿出个橘子）小朋友，这是些什么？老师这里有多1少橘子（把面包、苹果、橘5子放在小篮子里）小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼于是，她问小朋友“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗？小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可兴奋了，她说“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧!”（老师拿出准备好的小红帽）小朋友，老师这里有多少小红帽（请每位小朋友拿一顶）现在小朋友头上戴了多少小红帽老师手里还有小红帽吗？刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了所以，许多可以分成一个一个的小朋友，跟老师说一遍许多可以分成一个一个的小朋友戴好你们的小1红帽，我们一起出发吧！

1.巩固5（墙上挂着大挂图，上面插着花）小朋友，这里有花哦，看看有多少花呀我们采些花给外婆送去吧!每个小朋友只采一朵花（在小朋友采花时提问个别幼儿你采了几朵花）小朋友，现在你们手里有几朵花啊草地上还有花吗它们都在哪了？对，草地上的许多花都被小朋友采走了，变成小朋友手了一朵一朵的花了许多分成了一个一个的小朋友，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧!篮子里现在有多少花小l朋o友手里还有吗？刚才小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的许多花了，一个一个的可以组成许多小朋友，我们继续走吧！

1.延伸活动6（到了外婆家，一位老师扮外婆，开门）外婆见来了这么多小朋友,可兴奋了，于是给小朋友出了一个问题她问“小朋友，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是许多个的东西？”（请幼儿回答，最后老师总结）外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和许多个的东西,夸奖小朋友真聪慧!她又说“小朋友，在外婆家的周围还有许多东西是一个的和许多个的，我们一起出去找找吧!（看挂图，自然结束活动）户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案4

一、活动目标.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关1系以及父母对自己的爱惜.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参加个2别交谈与集体谈话活动.培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话3

二、活动准备实物玩具小兔

1..每个幼儿一张“全家福”照片

2.投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带

3.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要4做些什么事

三、活动过程.创设谈话情境，引出谈话话题1（）放录音《世上只有妈妈好》，老师带领幼儿边唱边做动作1⑵请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整（师:每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？，谁能告诉老师）A哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲）老师利用实物投影，B让幼儿看着照片讲，老师重复幼儿的话，练习说话的完整性（有……有……还有乂）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁”3师大家一定也想说说自己的一家好!拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？”师现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快（）了解、丰富词汇“全家福”的含义4刚才，小朋友们介绍的很好谁知道一家人在一起拍的照片叫什么（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说“这是谁家的全家福？”.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述2（）老师以小动物的语气回答问题，起示范作用1师看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.师灰灰与大家打个招呼大家好!小朋友怎么说（幼儿回答）师它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？老师以小动物的语气回答问题:听!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员（）请幼儿回答提问2小兔灰灰说“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的？”请幼儿回答小兔灰灰说“小朋友们真能干谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的.小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物⑶段落性小结（师现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家“你家有谁爸爸妈妈的工作是什么他们常常在家做什么事？”）让幼儿注意倾听，把话说完整（师“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）.拓展谈话范围3情感教育引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”（）小结提问，引出话题师刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及1在家常常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗（幼儿回答）老师小结小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗？⑵说一句甜甜的话师爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们开心开心好吗（幼儿回答）师大人们听了孩子的话是否很开心？.布置“全家福”专栏总结评价、结束活动4户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案5活动目标、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法

1、了解作画的时候要换色，要有大小的变化

2、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好朋友活动准备棒棒糖、画纸、油画棒3活动过程

一、导入活动、老师小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖1果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗？老师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道、老师对幼儿的讲述进行小结

2、老师小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，3吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒请你们猜猜是什么糖呢（棒棒糖）、老师小朋友，你们都吃过棒棒糖吧你们都吃过什么味道的棒棒糖呢都4有什么样的颜色呢？请幼儿说说自己吃过的棒棒糖、老师今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗？5

二、老师示范操作、老师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问1小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗？、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说2棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他3们的优点和缺点

三、请幼儿作画，老师巡回指导今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧!小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗（两只小鸟）米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩瞧!它来了!看它手儿挥的多好看，小朋友也跟王老师一起来动动我们的身体!做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦!师幼一起做律动《我的身体》小朋友，刚才我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的很多部位，真棒!今天，王老师带小朋友到身体王国去看看都有些什么我们出发吧！

二、认识身体各部分、出示眼睛图小朋友看，这是什么？1你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）还可以干什么？（看书）老师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”谁能学着说？、出示耳朵图这是什么

2、老师小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请1小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多,谁画得最漂亮、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画

2、老师提醒幼儿糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆3的糖下面糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满3

四、作品欣赏、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析

1、请幼儿整理作画工具

2、结束活动3小班教案你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声你们听到了什么？耳朵可以用来干什么？（听声音）“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听”、出示鼻子图片这是什么鼻子可以做什么跟老师说“我用鼻子3闻气味，我的鼻子闻一闻”、出示嘴巴图片嘴巴可以干什么？（说话）4“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说哪个小朋友能仿照老师,用一句好听的话来说说嘴巴的作用？“我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃”“我用嘴巴来喝水，我的嘴巴喝一喝”、出示小手图片5小朋友，你们的小手在哪里拍拍你们的小手!我来考考谁的小手最灵活（快快的拍手，慢慢的拍手;变石头，变剪刀，变成布;举起来,转一转，藏起来）想一想，你们的小手除了可以跟老师一起做游戏外,每天还可以用小手做什么？（画画、拿东西、）用小手可不可以打人啊“我用小手来画画，我的小手画一画”、出示小脚图片你们的小脚在哪里用小脚跺一跺小脚可以做什么（6走路、跑步）“我用小脚来走路，我的小脚走一走”如果人没有这些身体宝贝会怎样？

三、动动我的身体小小指挥官我们身体的宝贝真神奇，可以干的事情真不少现在我们来当指挥官，看看我们身体是不是听我们的话跟着动起来好不好？请你跟我做我的头儿点一点，我的眼睛眨一眨，我的脖子转一转，我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿儿蹲一蹲，我的小脚跺一跺

四、引导幼儿爱惜身体小朋友的身体上有这么多的宝贝那么我们是不是要好好的爱惜它们呢能不能让它们脏脏的呀？出示小猪图片，可爱吗可是它原来可没有这么干净，都没有朋友和它玩呢，我们一起去看看吧听故事《小猪变干净了》，教育幼儿讲卫生，爱清洁小猪开始太脏了，小兔子和小白鹅都不愿意和它玩，最后洗干净了，才有好朋友跟它玩小朋友也要做一个勤洗澡、勤剪指甲讲卫生的好宝宝有这样两个小女孩，画画的时候不小心把彩笔画到手上了我们去看看她们干嘛去了？谁做的对手上有很多细菌，我们不能把脏手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔小朋友还知道我们怎么保护我们的身体吗？

五、身体语言表达、游戏给娃娃洗脸1今天我们班还请来了两位神秘的小客人美美和贝贝（美美干净贝贝脏），我们请她们出来吧!小朋友和美美、贝贝打个招呼你们喜欢谁愿意和谁做朋友为什么？我们帮贝贝擦擦脸吧!愿意和她们都成为朋友吗？、水果宝宝找妈妈2小朋友不但自己爱干净，还知道帮脏娃娃洗脸那你们愿意帮助后面的水果妈妈吗她们被黑魔仙施了魔法不能动，要你们用自己的身体的一部分去解救她们，要表示很爱她们，可以拉手、抱抱，看谁想的办法多哦激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”并请上来，用自己的身体一部分向“水果妈妈”表达自己的情感说“老师好”、拉手、抱抱、贴脸颊、亲亲，老师奖励宝宝们今天表现真不错，还找到了水果妈妈当大朋友我们除了要爱干净，还要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能让我们的身体更棒!现在老师带你们到外面的水果超市去逛逛好吗？户外活动幼儿园小班轮胎游戏教案2美术教案美丽的挂饰活动目的、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用

1、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能

2、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、3制作的快乐活动准备、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的

1、石膏制的挂饰件5-

6、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等

2、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等

3、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等4活动过程

一、导入活动老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗美在哪里

二、欣赏挂饰.这些挂饰是用什么材料制作的（布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编1织的、石膏制的）.这些挂饰是什么形状的（扇形的、长方形、菱形、不规则形状等）

2.挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么（挂线或飘的穗子等）

3.挂饰有什么用？4

三、示范讲解制作方法.老师示范讲解制作步骤1构图一一画草图一一剪下所需图案一一拼贴.老师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一2件挂饰.请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的3挂饰

四、幼儿分组制作.把幼儿分成四个制作组1

①在小块竹席上用橡皮泥粘压;

②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;

③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;

④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴.老师巡回指导，鼓舞能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的2图案，协助能力差的幼儿完成作品

五、展览将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么活动延伸.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”

1.开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观2。