教师专业标准培训计划样本三篇

教师专业标准培训计划样本我很荣幸这几年能参加学生组织的校本培训，开展一年来，给我最大的感受是理论得到提升,观念得到转变，教学方式多样化下面我简单谈谈几点收获

一、转变教育观念，营造良好氛围观念转变是课程改革重中之重的问题,是课程改革的重要目标和内容，是推进基础教育课程改革的重要条件,教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路,是一项长期的任重道远的艰巨任务每天我热情地投入到教育教学中，与孩子们共同体验成功的喜悦，与同事共同面对课改在教学的实施中带来失败的困惑经过一年的实践，我的教育观念得到了更新，教学方法有了突破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经形成在钻研教材中，发掘教材中的情感和情趣因素，根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片，以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而达到理想的教学效果教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入轻松愉悦的学习境地我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育育,培养学生的责任感和自学、自理、自控能力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务如在课上自控能力培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业，就及时提示姿势正确;学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮流值日制度，使每个学生都有表现和锻炼的机会,每个学生对班集体都有一份责任感在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责久而久之,一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境,而且使全体学生都具有独立工作能力、自制自律能力，从而更加热爱班集体

4.重视舆论导向是德育教育的重要环节班主任为人师表，严格管理是重要导向建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向我特别注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培养他们的榜样作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经验教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝聚力几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也锻炼了学生对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系，进行是与非的教育，提高学生的辨别能力，学会做人的道理,保证学生健康的发展如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题,从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的发展

5.重视与家长的沟通,是做好德育工作的重要组成部分我们面对的学生多是独生子女由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等凭借教师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到及时和深入，必须与家长保持及时的沟通,二者形成合力才能准确的了解掌握学生的心理、学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作如薜宏亮同学经常去网吧，开始家长不管还给钱，后来旷课天到网吧没有回家,在与家长联系后控制了形势的发展几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的

四、以高度的责任感,努力做好教学工作多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到，当今社会确实迫切需要提高全民族的素质，尤其是科学技术的发展突飞猛进，面向未来转变教育观念，明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上,百年大计教育为本突出了这个道理作为教师必须具备高度的责任感、事业心、全面的科学知识才能胜任起教师的重任，所以我必须不断的拼搏进取，从理论到实践

1.在教学实践中尽职尽责六年来的带班教课，我一直坚持以学生为主体，教育为主导的原则，根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性;以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣;以培养能力为重点，强化基本功训练;以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果,具体在

（1）备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生得到良好的学习效果；

（2）讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合；

（3）对待学生作业一直坚持全批全改；

（4）辅导与讲评，针对性强,及时解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人掉队；

（5）对待每次单元考试都做到认真批阅，严格要求，总结经验,尽职尽责

2.关爱学生是我的享受,也是保证教学成功的必备条件常年的教学中，出于对事业的热爱，总能保持和善可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与配合，一直保持良好效果，使学生从中体会到参与之乐，思维之趣，成功之悦,对后进生我倾注了的关爱，不厌其烦的教会为止，在多次考试中差生的成绩并不差，使我由衷的感到欣慰我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神，感染鼓励鞭策着学生，久而久之，我们建立了深厚的情感，学生变得很自觉，彼此都很了解，都一样的努力在班级整体的教学效果上，近几年来一直保持年级之首，多次考试达标率为一%，优秀率为%,直到毕业统考年平均分为分,年为分

3.积极参加教研,努力提高教学质量和自身水平探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键在这一方面

（1）本人积极参加各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如小学数学参考等接受再教育；

（2）在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样，如果用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体,有效的化抽象为具体，变枯燥为有趣，化静态为动态，大大提高学生学习兴趣和效果,不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率,充分调动学生求知欲望和积极性，我制作的《圆的周长》课件在一年获市优秀cai课件二等奖,并写论文《浅谈电化教学在数学教学中的应用》获市—年度现代教育技术优秀论文二等奖；

（3）新课程呼唤新的学习方式,如何在教学中体现学习的主体，变要我学为我要学是教研的另一课题,对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学情境，收到良好的效果如让学生从学数学到用数学的方法即在教三角形和平行四边形的认识时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样达到认识的教学目的综上所述,几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，取得了一定的成绩，得到了领导和老师们的关心和鼓励,这是对我的鞭策和期望，我还要更加努力，继续为教育事业奋斗教师专业化成长工作总结一个学期即将过去，又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标

一、思想认识作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱教育事业，全面—教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志

二、教学工作整个教学，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员教师对学生的过高要求也是不利快乐的实施这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的精神

三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了许多困难,在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼

四、主要成绩在这一学年里，撰写论文《我是如何转化差生的》获县级二等奖、辅导学生参加《安全知识竞赛》获自治区指导教师一等奖除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高在以后的教学和学习中我会更加努力学习教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取,更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量一个学期即将过去，又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标教师专业标准培训计划样本

（三）忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学,现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结

一、师德表现关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关心热爱学生，做学生的好朋友二，课堂教学美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授,学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品

三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步,相信继续努力会有更大的进步的

四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣

五、本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上

六、其他我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材,能有更好的兴趣学习同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现教师专业发展总结新课程倡导的确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异,让学生体验获得知识的过程的理念已经落实到位，自主探索，合作交流已成为学生学习的主要方式学生学习兴趣浓，逐步从要我学的心理向我要学的欲望转变

二、学习方式上倡导自主、合作、探究新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现,努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式在学生学习方式的研究上,倡导自主、合作、探究的学习方式让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习在教学中倡导让学生在游戏中学习，在实践操作中学习，在模拟情境中学习，在合作交流中学习在教学中我经常设计课堂竞赛游戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中如:在进行话题学习时，让学生比一比谁是最佳创意搭档;在巩固新授内容时，设计各种擂台赛

三、校领导积极聘请专家来校讲座，提供理论支柱一年多来，专家们多次对我们进行新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了许多在教学中的困惑与专家进行探讨、交流进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题此次，师大的专家到我校深入课堂进行听课课前，我对此做了精心准备,反复推敲,研究教法,课后,专家对我上的课给予了好评，并提出了具体建议，在校领导和专家的指导帮助下，作为年轻教师的我更能够迅速地成长起来

四、自我反思，不断积累经验和材料反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力每教完一节课后，我都记下本课的创新亮点;我不足之处,写出改进之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验总之,经过一年来的教学,在上级领导和有关专家教授的指导下，我虽然取得了一些点滴的经验，但仍存在一定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩教师专业标准培训计划样本

（二）在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下

一、换位思考，让学生成为课堂的主人新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会,把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题,让学生在课堂上真正成为学习的主人

二、注重课后反思，积累经验和材料在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力每教完一节课后，我都记下本课的创新亮点;找不足之处，写出改进之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助

三、教研活动的开展磨砺了我学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运我积极的参加学校组织的各种教研活动在教研活动中，我不畏艰难，主动发言,不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不容易的但我坚信,只要乐岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究,争取更大的进步总之，经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩,但仍然还存在着一些不足,在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩一教师专业技术工作总结—教师专业技术工作总结【范文一】本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召能积极执行各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排,从不计较个人得失,保质保量完成各项工作任务本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求,积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我,为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高,所任课班级学科成绩一直名列榜首当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人为此，我在班主任工作中，本着树人先正已的工作作风，来管理班级，影响学生的品行凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行几年来所担任的班级,班风正，学风浓,成绩优异，受到学校领导和家长的好评,本人也获得了优秀班主任的称号如今,教育对教师素质的要求越来越高已成为现实,如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求—教师专业技术工作总结【范文二】

一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作先后两次从四年级接班带到六年级毕业两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务

二、热爱教育事业，自强不息,不断提高自身素质

1.世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础

2.在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于年至年和年至一年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号

3.理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文,争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平如—年—月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文,并收入《中国基础教育改革论丛》中;年—月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;一年一月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;一年一月写《浅谈小学数学与素质教育》获市走进新课程优秀论文三等奖;—年一月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖

三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任,人才的质量当然成为重中之重全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗

1.为人师表,突出身教重于言教班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物,他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样教师就是一面镜子，一本书所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用学高为师，身正为范

2.重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起,树立正确的人生观基础教育要奠定学生一生需要的基础素质素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中,把握这些教育的机会，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性,表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激在完成社会公开课上，学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等事实证明，突出养成教育小学阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观

3、强化日常行为规范,培养自律及责任感。