《种群和生物群落》课件

种群和生物群落课程导言课程目标掌握种群动态、种间关系、群落演替等重要知识了解种群和生物群落的概念，以及它们在生态系统中的作用培养对生态环境的保护意识，以及可持续发展理念什么是种群？共同特征共同环境相互作用种群由同一物种的个体组成，生活在同一时它们共享相同的资源和环境，并受到相似的种群内的个体之间存在相互作用，例如竞争间同一地点，并能够相互交配环境因素的影响、合作和繁殖种群的特征数量密度种群中个体数量单位面积或体积内的个体数量年龄结构性别比例种群中不同年龄个体的比例种群中雄性和雌性的比例种群的增长模式指数增长1在资源充足的情况下，种群数量以不断加快的速度增长，呈形曲线“J”逻辑斯谛增长2随着资源的有限，种群增长速度会逐渐放缓，最终趋于稳定，呈形曲线“S”波动增长3一些种群数量会随着环境因素的变化而波动，呈周期性增长模式生死平衡出生率死亡率种群中新个体产生的速率种群中个体死亡的速率迁入率迁出率种群中迁入个体的速率种群中迁出个体的速率种间竞争资源争夺竞争结果竞争类型不同物种之间为了争夺有限的资源（如食竞争可能导致一方获胜，另一方失败，甚包括直接竞争和间接竞争，如争夺食物、物、空间、配偶）而发生的竞争关系至导致一方灭绝领地、配偶等种群的调控自然因素人为因素资源有限，捕食者，寄生虫，疾过度捕捞，栖息地破坏，环境污病等都会影响种群数量染等都会导致种群数量下降种群调节机制种群内部的竞争，捕食者猎物关系，寄生虫寄主关系等都会影响种群数--量群落概念群落的定义群落的组成群落是指在一定时间和空间范围内，各种生物种群的集合群落由植物、动物、微生物等各种生物种群组成，它们相互依存，形成一个复杂的生态系统群落的结构垂直结构水平结构群落中生物的分布具有垂直分层性例如，热带雨林中，树木的树群落中生物的分布也具有水平分层性例如，草原上，不同草本植冠层、灌木层、草本层和地被层等组成垂直结构物和动物的分布组成水平结构群落的演替顶级群落1稳定、成熟演替阶段2过渡性先锋群落3简单、脆弱群落的优势种数量最多影响最大优势种是指在群落中数量最多，优势种对群落结构和功能的影响生物量最大的物种最大，它们对群落环境起着重要作用资源利用优势种通常能够高效地利用资源，并对环境条件有较强的适应性生态位理论生态位定义竞争排斥原理特定物种在生态系统中所扮演的角色两个物种无法长期占据相同的生态位和占据的资源空间生态位分化物种通过资源利用方式的差异，减少竞争，实现共存资源分配与隔离生态位资源竞争资源分配每个物种在生态系统中的位置和功能不同物种争夺有限的资源，如食物、空间和物种通过特化其生态位来减少竞争，例如，光照利用不同的食物来源或栖息地生态系统结构非生物因素包括阳光、水、土生产者通过光合作用将无机物消费者以生产者或其他消费者分解者将有机物分解为无机物::::壤、温度等，为生物提供生存转化为有机物，为其他生物提为食，将能量和物质传递到食，将物质循环到生态系统中条件供能量和物质物链中生态系统过程能量流动从太阳开始，通过生产者、消费者和分解者传递物质循环碳、氮、水等元素在生物和非生物之间循环流动信息传递生物之间通过各种信号传递信息，例如光、声、化学物质能量流动能量流动是指能量在生态系统中从一种生物传递到另一种生物的过程，能量在传递过程中会不断减少物质循环碳循环氮循环磷循环生物体间相互转化大气中的氮气转化为岩石中磷释放到土壤生物可利用形式和水体中通过光合作用和呼吸氮循环依赖于微生物磷循环相对较慢作用进行生物多样性物种多样性遗传多样性地球上拥有种类繁多的生物，每每个物种内部都存在着丰富的遗个物种都具有独特的遗传特征和传变异，为适应环境变化提供基生态功能础生态系统多样性地球上存在着各种各样的生态系统，从热带雨林到极地冰原，每个系统都拥有独特的生物群落生物多样性的重要性生态系统稳定资源利用文化价值生物多样性可以使生态系统更稳定，抵抗生物多样性为人类提供了丰富的资源，如生物多样性是人类文化和精神生活的重要自然灾害和人类活动带来的负面影响食物、药物、能源和材料组成部分，为我们带来了美学、灵感和娱乐生物多样性的威胁栖息地丧失气候变化12人类活动导致森林砍伐、湿地全球气候变暖导致海平面上升排水、海洋污染等，直接破坏、极端天气事件增多，影响了了生物的栖息地，造成物种灭生物的生存环境，威胁着物种绝的生存外来物种入侵过度捕捞34外来物种入侵会破坏生态平衡过度捕捞导致鱼类资源枯竭，，导致本地物种数量减少，甚破坏海洋生态系统，影响生物至灭绝，对生物多样性构成严多样性重威胁保护生物多样性的措施建立自然保护区加强法律法规公众意识教育可持续发展保护区是保护生物多样性的关制定严格的法律法规，打击破提高公众对生物多样性的认识倡导可持续利用资源，减少人键，为珍稀物种提供栖息地坏生物多样性的行为，鼓励参与保护行动类活动对生态的影响可持续发展平衡发展经济发展12在满足当代人需求的同时，不促进经济增长，创造就业机会损害后代人满足其自身需求的，提高生活水平能力社会进步环境保护34改善人民生活质量，促进社会保护自然资源，减少污染排放公平正义，保护文化遗产，维护生态平衡人类活动与生态影响人口增长城市化人口的快速增长导致对资源的需城市扩张导致森林砍伐和栖息地求增加，从而加剧了对生态系统丧失，影响了生物多样性的压力工业化农业活动工业生产排放污染物，污染水体过度使用农药和化肥会导致土壤、空气和土壤，对生态系统造成退化和水体污染，破坏生态平衡负面影响环境污染大气污染水污染土壤污染汽车尾气、工厂排放等导致空气质量下降，工业废水、农业化肥、生活污水等污染水源工业废渣、农药残留、塑料垃圾等污染土壤影响人体健康，威胁水生生物生存，影响植物生长气候变化全球气温上升极端天气事件增多海平面上升生态修复恢复生态系统1恢复受损或退化的生态系统，例如森林、湿地、草原等重建生物多样性2恢复生物多样性，增加物种数量和丰富度改善环境质量3改善土壤、水体、空气质量，提高生态系统的服务功能生态保护保护自然资源保护生物多样性12合理利用和保护森林、水资源建立自然保护区，保护珍稀濒、土地等自然资源，防止过度危物种，维护生态系统的平衡开发和污染和稳定控制污染排放倡导绿色生活34减少工业废气、废水、废渣的提倡节约资源、减少消费，选排放，保护空气、水体和土壤择环保产品，践行低碳生活方的环境质量式小组讨论团队合作批判性思维沟通技巧通过小组讨论，您可以与同学分享观点、小组讨论鼓励您深入思考，提出问题并挑小组讨论让您在表达自己的想法的同时，解决问题和共同学习战他人的观点学会聆听他人的观点课程总结了解种群、群落和生态系统的基本概认识到生物多样性对于地球生态系统念的重要意义掌握保护生物多样性和可持续发展的关键原则考核方式课堂表现课后作业期末考试积极参与课堂讨论，完成课堂练习独立完成课后习题，巩固所学知识综合考查学生对本课程的理解和掌握程度。