电工实习报告2000字范文4篇

电工实习报告字范文篇20004电工实习，是以学生自己动手，驾驭必须操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的下面就是我给大家带来的电工实习报告2000字范文篇，盼望大家喜爱！4电工实习报告字范文

（一）2000

一、实习时间年月日年月日20xx91820xx922

二、实习地点电工电子实习基地xxxx

三、指导教师XXX

四、实习目的、熟识电工工具的运用方法

1、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法

2、驾驭电工根本操作技能3当然，在接线过程中，自己工艺水平是比拟差的主要是自己平常习惯不好，，因此工艺水平不高所犯错如线不直，弯处无度，甚90至有一根线悬空于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够谨慎，随随意便，于是自己吃了不少亏所以，在以后的学习生活中，自己要努力改掉不良习惯于此同时，在实习过程中，自己的实力有所提高，这与教师的指导和同学的协助是分不开的总之,这次实习给自己带来前所未有的体会，以后自己要不断努力，提高自己，是自己到达一个新的高度一周的实习就这样完毕了没有完毕的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自己的我们要把握当前的拥有，努力为自己充更多的电，为自己着想，为以后着想因为时机只留给有打算的人，所以我们要时刻打算着电工实习报告字范文

（二）2000

一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最终一门课程，不知不觉我们的大学时间就要完毕了，在这个时候，我们被学校支配其来光电,实习完我xx特别盼望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性在这个时候，我来到煤矿，在这里进展我的毕业后的顶岗实习xx

二、实习单位及岗位介绍光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校支配的实XX习，我在里面做电脑组装和物料管理，煤矿建于年，此时此刻具XX20XX有现代化管理，我在这里当电工

三、实习内容及过程年的月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校支配20XX7到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经验,年20xx2月日，我在煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电23xx工在工作中我遇到许多难的问题，但是我都在教师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来许多在学校里没有学校到的内幕啊，年月日，我在写这份实习报告回忆这将近一年的实习，有过欢20xx54乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头在这一年脱离学校的熬炼中，我在社会中不断努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成长

四、实习总结我怀着美妙的期盼来到煤矿起先为期几个月的实习生活每xx一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多这次实习给我的收获是我觉得许多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要谨慎完成，对每项工作都要谨慎的对待，做到每一件事过程中遇到困难，必须要争取不放弃，坚持到最终只要盼望还在，成功必须属于我作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的困难之一而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先必须是一个谨慎负责的人，一个谨慎负责的人无论到哪里都可以站的正相对于经历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的我从来没把此时此刻的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作此时此刻的努力并不是为了此时此刻的回报，而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能造就我们的人格，与客户的沟通能训练我们的品性人生并不是只有此时此刻，而是有更长远的将来总体来说我的这一次实习时胜利的我能在矿里学习到许多校内里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解许多和动的了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单感谢学校给了我自己实习的时机，感谢矿里的实习指导老师赐予我指导，感谢领导对我的关怀我坚信，通过这次实习，必须会令我的人生走向新一页五.实习体会出来社会大半年，已经是半个社会人了不能再向学生那样,某些时候可以随心随意校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践时机，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到许多书本上学习不到的、甚至比理论学问更管用的业务学问而且，这些实习经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码,我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规则，做好自己的本分，担当起自己所须要担当的责任经验了2份不同的工作，我慢慢的相识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多珍贵的经历和资源，如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财产假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你必须会收获许多许多在你收获许多许多的同时，你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇，坚毅，乐观，阔达这样的你，是不断前进的走在胜利的路上的最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我协助和支持，让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢煤矿，让我xx在短短的半年的时间时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！六对学校的建议希经常与实习单位进展沟通，共同做好校外实习工作我发觉许多职业学校在支配学生参与校外实习时，抱着一种放羊式管理的心态，认为学生参与实习就应当承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种*而动心，的确不容小视在这种状况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保存此标记对外出实习学生的思想教育;另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现，刚好处理有关问题七结语总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参与就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校开展负责的看法，与时俱进，谨慎做好校外实习工作电工实习报告字范文

（三）2000在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要谨慎思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有必须的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;造就和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习而这一次的实习正如教师所讲,没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，此时此刻我可以独立的做出总的来说，我对这门课是热忱高涨的第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了此时此刻电工电子实习课正是学习如何把东西装回去每次完成一个步骤，我都像孩子那样开心，并且很有成就感其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭必须操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，造就我们的实践实力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手实力是一切工作和缔造的根底和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收狄、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊平凡元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼实践出真知，纵观古今，全部独创缔造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探究中有所成就在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务

三、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速承受新学问的实力在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来协助我，消退我得盲点当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾这个实习迫使我坚信自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高我很感谢张帆教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的协助，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯，例如一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种经历实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来电工实习报告字范文

（四）2000

一、实习目的通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有必须的感性和理性相识，打好了日后学习电工技术课的根底同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能，造就了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力最主要的是造就了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

二、详细如下、熟识手工常用工具的运用及其维护与修理

1、根本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的2连接、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法

4、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法

5、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的6绘制方法、熟识常用电器元件的性能、构造、型号、规格及运用范围7

五、实习内容

（一）常用低压电器介绍、螺旋式熔断器1螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或紧要过载它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流、熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电3路原理图、电器元器件实物，设计并制作限制电路板、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围

4、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数5字万用表、了解电器元件的连接、调试与修理方法6

三、实习内容、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和1意义;讲解电器元件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件、讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理；

2、分发与清点工具;讲解如何运用工具测试元器件;讲解线路3连接的操作方法和留意事项;、组装、连接、调试自动限制电路;试车、辩论及评分

4、拆解自动限制电路、整理桌面、地面，清扫卫生

5、书写实习报告6

四、实习心得与体会对沟通接触器的相识沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路它利用主接点来开闭电路，用协助接点来执行限制指令主接点一般只有常开接点,而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器协作主电路运用沟通接触器的接点，由银鸨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和协助接点的开断对中间继电器的相识中间继电器是一种特别的接触器（即开关）它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合它用于在限制电路中传递中间信号中间继电器的构造和原理与沟通接触器根本一样，与接触器的主要区分在于接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流所以，它只能用于限制电路中对连接自动限制电路实习的感受在一周的实习过程中，最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有运用价值的学问这个实习是我最感爱好的实习，因为从小我就喜爱组装和拆卸总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎刚起先检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，奢侈了大量的时间在连接元件过程中，由于事先没有打算好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既奢侈了材料，又使电路板面显得凌乱但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了教师讲解时提出的似露非露的标准在这个实习环节中，我明白了细心的重要性同时也明白了自己的动手实力还非常的缺乏，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，使自己面对以后的工作时有必须的底气与信念

五、总结总的来说，我对这门课是热忱高涨的第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂连接和组装，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了此时此刻的电工实习课，正是学习如何把东西装回去每次完成一个步骤,我都像孩子那样开心，并且很有成就感其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭必须操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，造就我们的实践实力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手实力是一切工作和缔造的根底和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解我了解到了限制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼实践出真知，纵观古今，全部独创缔造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探究中有所成就在实习中,我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力比方做限制电路组装与调试时，好几个元件的间距特殊小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务最终，特殊感谢在实习过程中全部协助过我的教师和同学

六、建议、本次实习中，一些工具数量太少（比方万用表），经常出现几1个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量；、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以2免造成不必要的麻烦电工实习报告字范文

2000、热继电器2热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成其工作原理为热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还缺乏以使继电器动作电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路、按钮开关3按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比拟小按钮由动触点和静触点组成其工作原理为按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点这种按钮有四个接线柱，成对运用常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关,假如接下边的静触点电路是翻开的，称为常开开关、沟通接触器4接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离限制电器.由电磁机构，触点系统和灭弧装置三局部组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重,电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选择线圈的参数进展选择

（二）常用典型电路分析、点动限制电路1点动限制电路，工作原理为按下按钮，线圈通电吸合，SB KM主触点闭合，电动机启动旋转松开线圈断电释放，主触点断开，SB,KM电动机停顿旋转、三相异步电动机启动/停顿运行限制电路2三相异步电动机启动/停顿运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开关选择当闭合时为连SA SA续限制,断开时那么为点动限制SA、三相电动机正、反转双重互锁运行限制电路3三相电动机正、反转双重互锁运行限制电路工作原理为正转时，按下通电并自锁，电机正转运行，串联在线圈回SB2,KM1M KM2路的常闭触点断开，保证与不同时带电要反转时，先KM1KM1KM2按下停车按钮断电，电机停车;再按通电并自锁，SB1,KM1SB3,KM2电机反转，串联在线圈回路的常闭触点断开,也保证与M KM1KM2KM1不同时带电KM2三安装工艺我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的根本要求为配线前应谨慎阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线1走向依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和2颜色先配主电路，后配限制回路3电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成度直490角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的局部导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎⑸敷设导线时，应尽量削减穿插或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换导线端部应采纳套管标上线号导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉6的旋紧方向相同⑺配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后,紧固全部紧压件四平安用电常识、触电的种类包括单相触电，两相触电，跨步电压触电,悬1浮电路上触点等四种、电流会对人体造成电击和电伤两种损害触电时，电流对人2体的损害程度与以下因素有关电流强度可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同、触电急救的步骤和方法3发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源a.依据触电现场的不怜悯况，经常采纳以下几种方法快速关掉电源，把人1从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断；假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上,造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时b.一面快速请医生一面保持环境静谧让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生触电者以失去知觉但呼吸尚有在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水假如发觉呼吸减弱应马上进展人工呼吸假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停顿很可能是假死，应马上进展人工呼吸，并快速请医生人工呼吸法c.在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上详细操作步骤如下一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方（或托住其颈后），救援人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保气有效，为时约秒钟吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻2子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约秒钟遵照上述步骤3连绵不断地进展操作，直到触电者起先呼吸为止胸外济压法d.胸外心脏挤压法是触电者应平放在比拟坚实、平整、稳固的地方，动作如下一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击挤压后突然放松，掌根3-4不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进,心脏舒张，大静脉的血液回以心脏每分钟大约次50

六、实习心得与体会在本次实习中，自己学到了很多以前没接触过的学问在此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自己的实力这次实习不仅注意自己的思索实力，还注意自己的动手实力好多东西看起来很简洁,看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些根本的电工学问，学到了一些从来没有见到的学问，同时李教师的一些话也是让人激昂啊,更让我理解了大学教育的不同,大学教育的真正意义，以学为主，同时手脚并用!电工实习有助于我们驾驭根本的理论学问，运用根本学问,训练根本技能，增加实践实力同时，实习在大学中是一个关键环节,对一个理工科学生来说，更是尤为重要而对于我们来说，实习的意义更加重大在将来的就业中，动手实力，实践经历等等都是很要的在接线过程中，以前始终以为自己的动手实力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高在实习中,必需造就自己一丝不苟，有条不紊的习惯对于出现的故障，是对自己分析实力何独立思索熬炼的很好造就实习中，自己应当娴熟驾驭线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题学问来源于实践，在实践中相识事物，并用自己所学的运用于实践中电工实习对于造就自己的操作实力很重要，对于一些困难的电路更能造就自己的动手实力，使理论与实践有机结合。