语文版四下26《鲸》1

《鲸》把握主要内容微课案例教材语文版四年级下册第七单元第二十六课《鲸》S微课目标阅读课文，了解课文讲了有关鲸的哪些内容，以此概括主要内容微课内容我们每学一篇课文，都要概括课文的主要内容，这是必不可少的一个环节概括主要内容有利于提高我们的概括总结能力有的课文可以在文中找出一个中心句，运用这种方法来概括主要内容有的课文可以在文中找出一些过渡句，以此把握课文的写作顺序，概括课文的主要内容有的课文需要一段一段的阅读，概括出每一段的主要内容，以此再概括出课文的主要内容本文是一篇说明文，介绍了有关鲸的许多方面的内容，属于第三种类型的课文本文在概括主要内容的时候，可以根据题目“鲸”来概括，主要写鲸的各方面的特点但是，课文主要讲了哪些方面的内容呢？需要我们细读课文加以概括可以一个自然段一个自然段的来阅读并概括，最后总结第一自然段可以找出中心句，“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸”因此，这一自然段主要讲鲸的体形很大主要从它的重量、嘴的大小来说明第二自然段可以根据前两句话来概括，鲸体形像鱼，但不是鱼接下来具体讲了鲸生活环境的变化使它体形发生了变化，告诉我们鲸不是鱼的原因第三自然段很容易的看出主要内容鲸的种类第四自然段根据前两句话可以看出，本段主要讲鲸吃什么接下来重点讲鲸怎样吃食、吃多少等第五自然段可以找出一个中心句，“鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类”下文具体讲了它怎样呼吸第六自然段很快的就能知道所讲的主要内容鲸的睡觉的方式第七自然段先讲鲸的胎生，再讲鲸生长的速度、寿命因此，可以这样概括讲了鲸的生长情况以上是课文每一自然段的内容，通过阅读概括可以发现前两个自然段讲的内容有共同点都是在讲鲸的体形后面每一自然段讲一个内容因此，本文主要讲了鲸的体形、种类、吃食、呼吸、睡觉、生长等方面的知识，这就是本文的主要内容概括课文的主要内容并不难，需要长期的训练，在实践中摸索方法，提高能力你是否掌握方法了呢？相信你，你一定行!。