边塞战争诗鉴赏教师文档

边塞战争诗鉴赏

1、学习目标

2、熟悉边塞战争诗表达的主要思想感情

3、掌握鉴赏边塞战争诗的一般方法

1、学习过程朗读下列边塞诗，找出边塞诗的相关意象，并体会诗人表达的思想感情:什么是边塞诗？边塞诗是_______________________________________________________________________边塞诗表达的主要思想感情思考以下题目，把握高考边塞诗的设题特点例1（2004年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题（6分）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山

（1）为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明答诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活

（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析答:怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调例2（2005重庆卷）

15.阅读下面这首唐诗，然后回答问题（6分）从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城⑴琵琶起舞换新声〃与边愁〃是否矛盾为什么？答:不矛盾,这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的

（2）高高秋月照长城〃与前三句写法上有何不同这样的写法有什么好处？答:前三句叙事抒情,后一句写景以景作结,寓情于景;创造意境,含蓄无限例3（2006天津卷）［

6.阅读下面的诗，回答间题（5分）（天津卷）凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐无数铃声遥过硬，应驮白练到安西注磺（qi）沙漠练，白绢，丝织品的一种

（1）“无数铃声遥过硬”句表现了怎样的边塞景象？答:长长的驼队行进在广袤的沙漠上______________________________________________

（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析答:远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比例4（2007山东卷）

14.阅读下面这首清诗，回答问题（8分）出关

①徐兰凭山俯海古边州，旅

②影风翻见戍楼马后桃花马前雪，出关争得不回头？（P@i）,［注］

①关，指居庸关

②旅旌旗

（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由答案更喜欢本诗本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情作了铺垫“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称

（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析答案:

①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节点上,描写生动,对比鲜明

②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活.在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感例5（2009年全国卷II）

12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题（8分）军城早秋严武［注］昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还［注］严武

（726765）字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人曾任成都尹剑南节度使，・广德二年

（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人⑴诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答:夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景寓意边境局势的紧张⑵诗的后两句表现了作者什么样的情怀请简要分析答诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心

5、边塞战争诗的鉴赏规律总结

（1）形式标志题目中朵出现“塞”、“征、军等字眼；也有用乐府旧题的,如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等；■

（2）基本主题建立功业的渴望；■保家卫国的决心；■山河沦丧的痛苦；■久居边关的乡愁；■塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；■报国无门的怨愤；■归家无望的哀痛3分析重点鉴赏边塞诗要结合富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理，确定诗人抒发的是哪一类型的情感。