三年级数学乘法教学课件

三年级数学乘法教学课件课程目标理解乘法的概念熟练运用乘法口诀掌握乘法的定义和意义，学会背诵并灵活运用乘法口诀，提用乘法解决生活中的实际问题高计算速度和准确率掌握乘法基本性质理解乘法交换律、结合律和分配律，并能应用于实际问题乘法概念重复加法相同数相加乘数和被乘数乘法是重复加法的简便运算乘法表示相同数相加的运算乘法运算包括乘数和被乘数乘法的意义简化加法表示倍数关系12乘法是加法的简便运算，可乘法可以表示一个数的几倍以快速计算相同加数的和，例如，3×4表示3个4的和解决实际问题3乘法可以用来解决生活中许多实际问题，例如计算物品的总数量乘法基本性质交换律结合律a×b=b×a a×b×c=a×b×c分配律a×b+c=a×b+a×c乘法口诀背诵口诀理解口诀灵活运用熟练背诵乘法口诀是进行乘法运算的基引导学生理解口诀的含义，例如“二三练习使用口诀解决简单的乘法问题，例础教师可以通过多种方式帮助学生记得六”代表两个3相加等于6这将有助如计算2×

3、5×4等这将帮助学生将忆，例如游戏、卡片等于学生更好地掌握乘法的概念口诀与实际应用相结合单位进位法进位相加个位相乘将个位数相乘的积的十位数与十位数相乘的积的个位数相加，得到先将个位数相乘，得到积的个位数积的十位数123十位相乘再将十位数相乘，得到积的十位数单因数乘以、、10100100010001加三个01002加两个0103加一个0双因数乘以、、101001000例题23×100步骤将23与100的末尾0全部移到积的末尾，并在积的前面添上23的整数部分结果23×100=2300乘法问题分类相同加数的和求几个相同数的和例如3个5相加是多少？例如求5个3的和是多少？求一个数的几倍是多少例如求3的5倍是多少？乘法问题的解决步骤理解题意1仔细阅读题目，找出关键词确定数量关系2弄清楚题目中哪些量是已知，哪些量是未知选择运算方法3根据数量关系选择合适的乘法公式列式计算4根据公式列出算式并计算检验答案5检查计算结果是否合理认真倾听教师讲解集中注意力积极思考课堂上专心听讲，避免分心边听边思考，理解老师讲的内容及时提问有疑问及时向老师提出，不要不懂装懂认真练习乘法口诀熟练背诵相互提问应用练习反复练习，直到能脱口而出互相检查，共同进步将口诀应用到实际问题中掌握乘法基本性质交换律结合律分配律123两个数相乘，交换因数的位置，三个数相乘，先把前两个数相乘两个数的和与一个数相乘，等于积不变，或先把后两个数相乘，积不变把这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加解决单因数与、、相乘的问题101001000相乘101在原数后面添一个零相乘1002在原数后面添两个零相乘10003在原数后面添三个零解决双因数与、、相101001000乘的问题移位方法将双因数中一个因数的末尾添上与

10、100或1000的零的个数相同的零，另一个因数不变举例例如23×100=2300，将23的末尾添上两个零，即2300练习多做一些练习，掌握双因数与

10、

100、1000相乘的规律理解乘法问题的分类相同数连加求几个相同数的总和比较例如3个4相加，可以写成3×4例如求5个6的总和，可以写成5×6例如小明有3个苹果，小华的苹果数量是小明的4倍，小华有多少个苹果？可以写成3×4掌握乘法问题的解决步骤读题列式仔细阅读题目，弄清楚问题中的数根据数量关系选择合适的运算符号量关系和数字，列出算式计算验算运用乘法口诀或竖式计算，得出结检查计算结果是否合理，必要时进果行验算注意问题中的关键词仔细阅读标注关键词读懂题目，理解题意找出关键信息，帮助理解培养数学思维能力逻辑推理抽象思维问题解决乘法运算需要学生理解数字之间的关系乘法运算需要学生将具体的事物抽象成通过学习乘法，学生可以解决生活中遇，并进行逻辑推理，例如，3个5相加等数学符号，例如，5个苹果，可以用5表到的各种问题，例如，计算买3个玩具于15，3乘以5也等于15示，3组苹果，可以用3表示需要多少钱提高乘法计算能力熟练掌握乘法口诀练习不同类型的乘法题12熟记乘法口诀是快速计算的从简单的单位数乘法到多位关键数乘法，练习不同的题型可以提高计算的熟练度注重计算方法坚持练习34掌握正确的计算方法，例如只有通过不断的练习，才能竖式计算，可以提高计算的提高计算能力准确性培养乘法学习兴趣游戏化学习趣味故事多元化练习通过数学游戏和互动练习，让学习利用生动的故事和场景，将乘法概提供多样化的练习题型，避免单调更有趣，更容易理解念融入其中，激发学习兴趣乏味，保持学习新鲜感增强学习自信心鼓励与表扬体验成功多鼓励孩子，肯定他们的进步，帮助他们树立信心，相信自己让孩子在学习中体验成功的喜悦，感受自己的能力，增强学习能学好的自信心养成良好的学习习惯认真听讲课前预习专心听老师讲课，积极思考问题提前预习教材，了解学习内容及时复习勤于练习及时回顾课堂内容，巩固知识点多做练习，提高计算能力和解题技巧树立正确的数学学习态度认真听讲，积极思考，培养课前预习，课后复习，巩固勤于练习，不断提升，提高保持好奇心，乐于探索，享良好的学习习惯所学知识解题能力受学习过程为以后的数学学习奠定基础基础知识计算能力掌握乘法，对于后面的除法良好的乘法计算能力，是解、分数、小数等学习至关重决复杂数学问题的基础要思维能力乘法学习过程中，培养抽象思维、逻辑思维、问题解决能力巩固本次教学内容课本练习练习册趣味游戏完成课本上的相关练习题，巩固所学知通过练习册的练习，进一步巩固乘法的通过游戏的方式，让学生在玩乐中巩固识计算方法和应用乘法知识，提高学习兴趣完成课后练习巩固知识1提高能力2发现问题3总结反思本节课巩固知识反思不足展望未来通过今天的学习，我们更加深入地了解在学习过程中，我们也发现了一些不足我们将继续努力学习，不断提升自己的了乘法的概念和意义，并掌握了乘法口，比如对一些乘法问题还不太熟悉，需数学思维能力和计算能力，为今后的学诀、单位进位法等计算方法要继续加强练习习打下坚实的基础。