中考复习《病句的辨析与修改》课件

中考复习《病句的辨析与修改》课件什么是病句定义特征病句是指语法错误或逻辑错病句通常会使句子意思表达误的句子，违反了汉语语法不清、逻辑混乱，影响理解规则或表达逻辑和交流影响在写作和口语中，病句会导致表达错误，影响表达效果和沟通效率病句的常见类型主谓不一致成分残缺成分重复词语错误主语和谓语在人称、数、句子缺少必要的成分，例句子中出现重复的成分，使用词语错误，例如他”性等方面不一致，例如如由于天气原因，比赛例如我们大家一致认为是一个非常有潜力的人”””“同学们都去参加了运动会延期，应该努力学习““，只有他没去“主谓不一致主语是单数主语是复数谓语动词也应该用单数形式谓语动词也应该用复数形式主语是集合名词谓语动词的单复数取决于集合名词的含义成分残缺缺主语缺谓语缺宾语句子缺少主语，无法表达完整的意思句子缺少谓语，无法表达完整的动作句子缺少宾语，无法表达完整的动作或状态对象成分重复同一个句子成分出现两次或两次删除重复的成分，使句子简洁明以上，造成重复累赘了词语错误用词不当词义混淆词语歧义错误地使用了词语，导致句子意思表将意思相近的词语混淆使用，导致句使用意义不明确的词语，导致句子意达错误或不准确子意思表达错误或不准确思表达不清或有多种理解语序不当主语、谓语、宾语的顺序定语、状语的位置并列成分的排列主语、谓语、宾语是句子中最基本的定语一般放在被修饰词语的前面，状并列词语的排列应按照一定的逻辑顺成分正常语序中，主语在前，谓语语一般放在被修饰词语的后面序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺在中，宾语在后序等搭配错误词语搭配不当，指句子中词语搭例如他热切地盼望战争早日结配不合理，不合乎习惯用法束盼望与战争结束搭配不“”“”当，应改为他热切地盼望和平早“日到来”注意常见的搭配错误类型包括动词与宾语搭配不当、形容词与名词搭配不当、副词与动词搭配不当等病句的识别技巧多读多练逐句分析多读多练，可以培养语感，逐句分析，可以帮助你找出提高对病句的敏感度句子中存在的语法错误找主干找到句子的主干，可以帮助你判断句子是否完整查找病句的方法逐字阅读仔细阅读句子，每个字词都要认真分析，看是否有语法错误或逻辑错误分析句子结构判断句子成分是否完整，主语、谓语、宾语等是否搭配合理逻辑判断思考句子意思是否通顺，逻辑关系是否合理，是否有自相矛盾或前后不一致的地方如何修改病句替换错误成分例如将他学习很刻苦，成绩明显提高了改为他学习刻苦，成绩有了明显“”“1提高”补充缺失成分2例如将我们班同学都参加了运动会改为我们班的同学都参加了“”“运动会”删除重复成分3例如将他是一个勤奋学习的学生改为他学习很勤奋“”“”替换错误成分错误成分1找出病句中错误的词语、短语或句子成分替换方法2用正确的词语、短语或句子成分替换错误部分修改原则3确保修改后的句子语法正确，意思通顺补充缺失成分判断句式1先确定句子缺少的是主语、谓语、宾语、定语、状语或补语，才能确定需要补充什么成分分析句意2根据句子的意思，判断缺少的成分应该是什么，补充什么才能使句子完整、通顺注意语法3补充成分时要符合语法规则，保持句子结构完整、逻辑清晰删除重复成分重复成分1有些句子中出现重复的词语或句子成分，导致语句冗长，表达不清删除原则2判断重复成分是否对句意有必要，必要则保留，否则删除示例3原句我们应该努力学习，努力提高学习成绩改句我们应该努力学习，提高学习成绩调整语序逻辑顺序1时间、空间、轻重缓急主次顺序2主要内容在前，次要内容在后总分顺序3先总述，再分述选用恰当词语准确词语要符合句子的意思，表达准确无误简练词语要简洁明了，避免冗长累赘生动词语要形象生动，使句子更具感染力注意病句修改原则保留原意简洁明了修改病句要以保持句子原意修改后的句子要尽量简洁、为首要原则，不能改变句子流畅，避免冗长、重复或累的意思赘符合语法修改后的句子要符合语法规范，语句结构完整、逻辑清晰示例主谓不一致1句子主语和谓语动词在数量、性、人称上不一致例如大部分同学都参加了这次活动，只有个别同学没有来•修改大部分同学都参加了这次活动，只有个别同学没来示例成分残缺2有些句子由于缺少主语、谓语、宾语、定语、状语等成分，造成句子意思表达不完整，这就是成分残缺例如我们班同学都参加了这次运动会，这句话缺失了“”宾语，应该改为我们班同学都参加了这次运动会“”示例成分重复3例如他这次来这次是为了参加比赛****这次重复出现，应该删除其中一个**示例词语错误4词语错误是指句子中使用了不恰当的词语，导致句子意思表达错误或不完整常见的词语错误包括用词不当例如，把提高误用为提升，把影响误用•“”“”“”为效应“”词义重复例如，说这次会议非常重要，一定要重视•“”，其中重要和重视意思重复“”“”词性误用例如，把动词误用为名词，把形容词误用为•副词示例语序不当5时间状语地点状语修饰语时间状语应该放在动词之前，表示动地点状语应该放在动词之后，表示动修饰语应该放在被修饰词语之前，表作发生的时间作发生的地点示对被修饰词语的限定或补充示例搭配错误6搭配错误是指句子中词语搭配不当，造成语义不通或逻辑混乱例如错误他取得了很大的进步正确他有了很大的进步分析取得一般与成绩、胜利等搭配，而进步则应该用有了或获得“”“了来搭配”练习1请指出下列句子中的病句，并加以修改我们班同学在老师的教育下，学习成绩都有了很大的提高•经过刻苦训练，他终于取得了男子米短跑冠军•100这次会议，我们主要讨论了关于加强安全生产问题•随着科技发展，我们学校的教学设施不断更新换代，学生们的学习环境有了很大改善•练习2请找出下列句子中的病句，并进行修改他那崇高的思想和革命精神，深深地感动着我们•通过这次学习，使我更加了解了党的方针政策•在科学技术高速发展的今天，我们应该更加努力学习，掌握更多知识，才能更好地为社会服务•经过老师的认真讲解，使我终于明白了这道题的解题思路•同学们都积极参加了这次运动会，比赛中，他们发扬了顽强拼搏的精神，取得了优异的成绩，受到了大家的热烈欢迎•练习3请指出下列句子中的病句并加以修改经过老师耐心的教育，使我懂得了许多道理

1.这次会议，我们大家一致认为，要认真学习贯彻新精神

2.他的学习成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样，老师们也对他

3.寄予厚望随着科技的不断发展，使人们的生活水平有了很大的提高

4.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全教育

5.小结掌握病句类型熟练运用修改方法12了解病句的常见类型，如掌握替换、补充、删除、主谓不一致、成分残缺等调整等修改方法，可以有，可以帮助我们更快地识效地改正病句，使句子通别病句顺、完整、准确多加练习3通过不断的练习，可以提高我们识别和修改病句的能力，为中考做好充分准备课后延伸练习阅读思考多做练习，巩固所学知识，提升辨析阅读优秀文章，学习规范的语言表达在日常学习和生活中，关注语言表达和修改病句的能力，积累语言素材，培养良好的语言习惯。