二次函数的最值问题讨论课件

二次函数的最值问题讨论这节课我们将探讨二次函数的最值问题，学习如何求解二次函数的最大值和最小值二次函数的定义和基本性质定义图像对称性二次函数是指形如y=ax^2+bx+c a≠0的函二次函数的图像为抛物线，其形状由系数a抛物线关于其对称轴对称，对称轴方程为数，其中a、b、c为常数，x为自变量决定，a0时开口向上，a0时开口向下x=-b/2a二次函数的标准形式二次函数的标准形式为y=ax^2+bx+c，其中a，b，c为常数，且a≠0这种形式可以方便地确定二次函数的开口方向、对称轴、顶点坐标以及函数图像与y轴的交点等重要信息二次函数的图像二次函数的图像是一个抛物线抛物线的形状取决于二次项系数的正负当二次项系数为正时，抛物线开口向上；当二次项系数为负时，抛物线开口向下抛物线的对称轴是垂直于x轴的直线，其方程为x=-b/2a二次函数中的最大值和最小值最大值最小值开口朝下的二次函数在顶点处取得最开口朝上的二次函数在顶点处取得最大值小值如何求解二次函数的极值求导数1对二次函数求导，得到一阶导数函数求导数为0的点2将导数函数设为0，求解方程，得到导数为0的点判断极值类型3根据导数符号的变化，判断该点是最大值点还是最小值点求解二次函数极值的步骤求导1对二次函数求导解方程2将导数设置为零并解方程检验3检查所得解是否为最大值或最小值二次函数极值的实际应用优化问题物理学工程学例如，在生产中，我们可以使用二次函数二次函数可以用来描述物体的运动轨迹，二次函数可以用来设计桥梁、建筑物和其来模拟成本和利润，并找到最优的产量以例如抛物运动，我们可以用它来计算物体他结构，以确保其结构稳定和安全最大化利润或最小化成本运动的最高点或最远距离案例一利润最大化问题假设一家公司生产某种产品的成本函数为Cx=2x²-10x+50，其中x表示生产的数量产品的销售价格为15元/件，则利润函数为Px=Rx-Cx=15x-2x²-10x+50=-2x²+25x-50求利润最大化时的生产数量和最大利润通过求解二次函数Px的最大值，可以得出生产数量为x=

6.25件时，利润最大，最大利润为P

6.25=

31.25元案例二成本最小化问题生产成本优化流程仓储成本工厂需要生产一定数量的产品，如何才能在通过优化生产流程、改进生产技术、合理分合理规划仓储布局，优化库存管理，可以有满足生产目标的前提下，尽可能降低生产成配生产资源，可以有效降低生产成本效降低仓储成本本呢？案例三面积最大化问题很多实际问题可以转化为求解二次函数的最值问题，例如求解矩形围成的面积最大化问题当矩形的周长一定时，我们可以通过二次函数的性质来求解面积最大值，并确定相应的矩形长宽比例案例四体积最大化问题例如，一个长方体容器，其长、宽、高分别为a、b、c，已知其表面积为S，求容器体积的最大值利用二次函数的最值求解，可以找到容器体积最大时，长、宽、高的最佳比例，从而设计出最大体积的容器案例五时间最短化问题跑步比赛划船比赛假设一名运动员需要在一段距离内完成跑步比赛，他需要选择最佳划船比赛中，船员需要选择最佳的划桨速度来最短时间内到达终点的跑步速度来最短时间内完成比赛总结二次函数最值问题的解法配方法判别式法将二次函数配方成顶点式，可直利用判别式判断二次函数是否有接得到函数的极值极值，并求出极值导数法利用导数求解二次函数的极值，适用于更复杂的函数模型二次函数最值问题的特点封闭性唯一性对称性123二次函数的定义域通常是实数集，这二次函数在定义域内最多只有一个最二次函数图像关于对称轴对称，这意意味着其图像在坐标系中没有边界，大值或最小值这意味着函数图像上味着函数在对称轴两侧取得相同的值因此其最值可能存在于函数图像的端只有一个点对应着函数的极值点或内部二次函数最值问题的应用领域工程领域经济领域物理领域优化结构设计、材料使用、生产流程预测市场需求，制定价格策略，最大分析物体运动轨迹，计算最佳发射角，提高效率，降低成本化利润，控制风险度，预测物体落点二次函数最值问题的解题技巧配方法判别式图像法将二次函数配方为顶点式，即可直接得到利用判别式判断二次函数是否有极值，以根据二次函数图像的开口方向和对称轴，函数的极值及极值的类型直接判断函数的极值案例分析与讨论实际问题解题思路通过对现实生活中常见的二次函数最值问题的分析，可以帮助学引导学生分析问题，明确目标函数，并运用二次函数的性质和求生更好地理解和掌握该知识点解方法进行解答课堂练习及反馈巩固知识检验学习效果课堂练习帮助学生巩固课堂所学通过练习，老师可以及时了解学知识，加深理解生对知识的掌握程度反馈与改进及时反馈练习结果，帮助学生发现问题，改进学习方法知识点小结二次函数定义图像性质定义形如y=ax^2+bx+c a≠0的函对称轴x=-b/2a，顶点坐标（-数，其中a、b、c为常数，x为自变b/2a,f-b/2a）量，y为因变量求极值方法配方法、导数法，求出顶点坐标，则顶点纵坐标为函数极值常见错误及纠正符号错误概念混淆注意公式符号的准确性，例如平区分最大值和最小值的定义，理方根符号的书写，不等号和等号解函数极值与最值的差别，以及的区别等它们之间的联系步骤遗漏完整地写出求解二次函数极值的步骤，包括判断开口方向、对称轴、顶点坐标等思考与拓展应用范围更深层的思考除了学习教材中的典型例题，还可以将二次函数最值问题应用到如何将二次函数最值问题与其他数学知识联系起来，例如不等式其他学科，例如物理、化学、经济学等，培养综合运用知识的能、函数图像等，进一步拓展学习深度力作业布置课堂练习拓展学习课后完成教材习题查阅相关资料，深入研究二次函数最值问题的应用课程评价自我评价同伴评价12学生可以反思自己的学习过程学生可以从同伴的角度，评价，评估自己的学习成果其他同学的学习表现和学习成果教师评价3教师可以根据学生的学习情况，对学生的学习成果进行评价，并提供改进建议总结与展望我们今天学习了二次函数的最值问题，了解了它的定义、性质、求解方法和应用领域通过案例分析，我们掌握了运用二次函数解决实际问题的技巧展望未来，我们会继续深入学习函数理论，探索更多有趣的数学问题。