还剩35页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
垃圾分类教育活动方案垃圾分类活动方案（通用篇）16调研方案的制定需要团队协作，在成员之间进行有效的沟通和合作以下是一些活动策划行业的专家意见和观点，希望对大家的后续工作有所指导垃圾分类教育活动方案垃圾分类活动方案（通用篇）垃圾分类教育16活动方案篇一为全面贯彻落实《管理办法》及《实施方案》等相关文件精神，XX XX我办制定了《方案》，按照方案在辖区个小区全面推进垃圾分类相关XX x工作现将有关工作策划如下
一、领导重视，全面部署年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中同时，要求各社区，物业小区,切实履行好职责
二、真抓实干、狠抓落实开展“资源回收日”专项活动场次，现场回收玻璃吨，金属吨，X X X塑料吨，纸类吨引导居民养成良好的分类习惯更新老旧分类垃圾X X桶个栋楼标识标贴张，垃圾分类专题培训场（集中大型X X X.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则1开展爱我家园征文比赛
2.
四、活动预期目标和效果通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境文档为格式doc—垃圾分类教育活动方案篇七为全面贯彻落实市委、市政府关于推进垃圾分类工作的具体部署，普及生活垃圾分类知识，提高生活垃圾分类意识，引导形成生活垃圾分类投放习惯，营造“垃圾分类人人知晓，垃圾分类人人参与”的良好氛围，根据市城管局、市教育局联合下发的《关于组织开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动的通知》要求，请各校充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，积极开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动活动要求如下
一、组织收看视频录播活动通过教育云平台”观看主题教育活动录播视频，学习生活垃圾分类知“x识
二、组织开展垃圾分类实践活动
（一）各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动，指导垃圾分类方法，如开展知识宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动游戏等，培养学生生活垃圾分类投放习惯
（二）通过黑板报、宣传栏等阵地，宣传好垃圾分类的意义，集中展示一批生活垃圾分类“小能手”，传递校园正能量对于垃圾分类创新性做法，可发布到县教育体育网进行宣传推广X
三、活动要密切联系生活实际，突出垃圾分类意识和习惯的培养,力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的安全保障工作垃圾分类教育活动方案篇
八、坚持统筹规划，经济适用原则要着眼当前，兼顾长远，科学系统1地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术、坚持突出重点，因地制宜的原则学校要结合本乡镇和村的实际，2突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设、坚持科学治理，资源利用的原则既要注重对校园垃圾采取清扫、3清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用我校垃圾处理工作的总体目标是通过三年的大力实施，大见成效,到年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾20xx收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到以上，垃圾处理率达到90%80%以上，达到“三个基本没有”即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化具体任务是教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶袋，做到日产日清1食堂垃圾处理要做到“三个有”有专门处理清运垃圾的保洁员，2有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道,确保食堂卫生干净整洁（）校园内垃圾处理要做到“五个有”有一定数量的垃圾桶，有供垃3圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等）,有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度（）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处4理
（一）推行学校垃圾处理有效模式学校垃圾处理的基本模式是一回收、二分散、三集中一回收师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站二分散学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定洼地三集中即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理一是依各乡镇设施集中处理离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置二是依托中心村设施集中处理设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；其它边远小学的垃圾就地集中处理
（二）加快学校垃圾处理基础设施建设、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生1寄宿的学校都要建立有机垃圾讴肥窖要完善校园内废水排放设施、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量2的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染
（三）建立健全学校垃圾长效管理机制、建立爱卫小组学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的1爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查、建立卫生包干区制学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，2通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作、建立卫生评比制各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫3生清洁班”和“不卫生清洁班”通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展
（一）宣传动员阶段（月日月日）各校要高度重视，精心51―930组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施
（二）集中治理阶段（月日一月日）各学校以班为单位，1011030积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课;组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和讴肥窖
（三）建章立制阶段（月日一月日）各学校结合实际,充分111n30发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道,确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展
（四）检查验收阶段（月日一月日）中心校组织有关成员，1211230对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收
（一）加强领导，高位推动各学校要落实工作人员、工作责任制,确保有人管事、有章可循，按制度要求推动工作各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效
（二）加强督查，促进落实中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，提出建议对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处研究设计范文关于垃圾分类第二十四篇据了解得知我国工业固体废物年产生量达亿吨，综合利用率约全46%国城市生活垃圾年产生量为亿吨，达到无害化处理要求的不到塑料包装10%o物和农用薄膜导致的白色污染已蔓延全国各地随着日益增多的城市垃圾，对垃圾进行分类回收处理的呼声也逐渐高涨根据报告，我们得知的市88%民赞成垃圾分类，但的市民在居家处理垃圾时未处理也未分类就全部投放到垃圾箱，能分类投放到垃圾箱的住户仅占为什么做不到垃圾分类呢？广大的人民群众知道垃圾分类对我们的重要性，及对环境有何好处吗？在本文中，我将对以下两个问题进行阐述并发表一下自己的观点一.对垃圾分类这一方案的理解问题，据了解垃圾处理涉及几个环节垃圾投放、垃圾收集、垃圾处理是否分类可以存在与任何一个环节，由此便有了家庭垃圾的分类投放、环卫工人的分类收集和分类运输、最终把垃圾分类处理相比而言，焚烧或者填埋，属于最后垃圾终端处理环节的技术选择这些听似简单的问题，对于大多数人来说可能都是陌生的，甚至从政府的推广力度和推广的方式来看都存在许多的问题二.各大街道的垃圾桶存放量不够，而且在垃圾桶的桶身上没有明确的可回收与不可回收的提示，甚至有时环卫工人都未必能够做到，每件垃圾都按规定的可回收及不可回收来进行分类，而垃圾桶本身的供给不足，已经造成了人们对扔垃圾要扔在垃圾桶的积极性及主动性，更加别说要按分类来一件件的分好，因为在寻找垃圾桶扔垃圾的这一时间里，人们脑中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾，而不是有了垃圾桶,我们要分类去扔到底是什么原因导致了垃圾分类这一行动迟迟不能成型呢？其原因是多方面的，通过我的‘调查总结出了以下几点
一、人们对政府最近决定实施垃圾分类的条例的熟知程度，据统计对政府最近决定实施垃圾分类的条例十分了解的仅占，有所了解的占，而全然不知的竟占，这意味着什么？这意味着垃圾分类仍没涉及到的市民几乎占去全部市民的一半
二、各大街道的垃圾桶的存有量的问题，据市民的反应，认为垃圾桶数量比较多的占，认为足够的占，而认为比较少的已经占了总人数的事实证明，街道的垃圾桶数量是存在绝得性的大问题的
三、对于能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的区别的，非常清楚占，比较清楚的占，而完全没概念的占这说明市民本身的认知水平还是不错的，但为什么做不到垃圾分类呢？这也是值得我们思考的问题
四、这点不由得不说，就是人们对垃圾分类的积极性及主动性都不够，不少人会因为懒而不进行垃圾分类，或者是想进行垃圾分类却没有一个适宜的环境让他们实行针对以上四点如何解决，我的建议是垃圾分类教育活动方案篇九在新年到来之际，让学生在游园活动中度过愉快的一天，人人自主参与游园活动,在游戏中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养能力,在游园中加强垃圾分类的意识,在游戏中贯彻落实垃圾分类,从而全面地推进素质教育的实施
二、组织原则具有较强的可操作性,可参与性,娱乐性强确保安全有序,让学生在活动中得到良好的体验和锻炼
三、活动时间年月日20xx123112:30—15:30
四、活动项目垃圾分类教育活动方案篇十在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的.意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量年月日下午20xx xx xx xx校区年级全体学生xx x校区楼报告厅XX X、组织学生观看《市垃圾分类宣传片》1XX、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
2、学生代表发言
3、现场提问并进行模拟操作
4、各班“环保小卫士”宣誓
5、报告厅布置、录像负责1xx、学生座位安排安排2xx、四个垃圾筒及部分垃圾负责3xx、电视台人员茶水4xxo、活动主持5xxo、拍照、微官网6xxo、信息报道7xx o、学生代表发言、环保小卫士集合负责8xx、市电视台组织拍摄，请校区年级各班主任加强学生的纪律教1xx xx x育，有组织地参加活动、月日下午，年级课暂停一次如果下雨，原定在报告厅上课2xxx xx的情请任课老师安排好地点老师的课暂停一次，学生留在自己班xx xx xx级上课，涉及到的学生请各班主任关注好、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业3一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报学校德育处将对学生作品进行组织评比、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊4一期黑板报垃圾分类教育活动方案篇十一垃圾分类，你我有责组长XXX副组长XXX各部门负责人（成员）邓老师，刘老师，陈老师教学方面朱老师，李老师，龙老师宣传、氛围与少先队活动方面欧阳老师，张老师校园环境与后勤补给方面施老师，苏老师各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题年月日20xx xxxx、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃1圾都包括哪些让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识2本项活动主要是通过班级宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源、学校宣传通过红领巾广播站、、课间小结的形式进行校园氛围宣传
1、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结
2、利用每期的进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块
3、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集
4、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有5过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排、美术科生动展现垃圾分类的形象
6、保持校园卫生环境
7、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入1到平时学生的学习中、学科教学互相渗透，注意课堂教育健康课、美术课上交相关的教2案、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交3所有材料按时上传照片一律使用复制、粘贴文档，并附简短4,ftp,word文字说明的形式垃圾分类教育活动方案篇十二为贯彻落实《省城乡生活垃圾分类和治理工作实施方案》、《生活垃圾强制分类制度实施方案》，按照《生活垃圾分类和治理工作实施方案》要求，加快推进常福街道生活垃圾分类工作，实现生活垃圾无害化、减培训场），X入户宣传户，更换老旧标贴张，培养垃圾分类志愿者名，特色垃圾分XXX类活动场张贴户外大型宣传栏处发放《指引》份XXXX X
三、创新举措，难题改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者监督员”在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用李阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民
四、展望未来，制度建设垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的下一步我办将招集各相关方,对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去,推动垃圾分类工作常规化开展垃圾分类教育活动方案篇二垃圾分类，你我有责组长XX副组长各部门负责人（成员）、XX XX XX教育教学方面量化和资源化处置，结合街道实际，制定本实施意见
一、指导思想深入贯彻党的精神，以关于垃圾分类工作的重要指示精神为指导，科学规划、加大投入、健全网络、明确职责、发动群众，建立健全农村生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系，实现农村生活垃圾的减量化、资源化和无害化，不断提升农村生活垃圾分类治理水平
二、工作目标全面推进城乡生活垃圾分类工作，加快建立分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系，以集镇区机关企事业单位和集贸市场为重点，推进垃圾分类片区建设和集镇区垃圾分类工作在年，按照垃圾分类任务进度20_表时间，实现集镇区域内公共场所、机关企事业单位垃圾分类投放设施全覆盖，住宅小区、行政村分类投放设施覆盖率达队集镇区机关企事业单位90食堂和餐饮行业产生的餐厨垃圾、集贸市场有机垃圾实现就地处理或与农村有机垃圾协同处理基本建立餐厨垃圾、集贸市场有机垃圾、建筑装修垃圾、园林绿化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收运及处置体系
三、工作任务
（一）推进生活垃圾源头分类管理、推进机关企事业单位垃圾强制分类1实现集镇区域内机关企事业单位垃圾分类投放设施全覆盖，逐步推进机关企事业单位食堂和餐饮单位餐厨垃圾就地处理或与农村有机垃圾协同处理统筹协调，建立餐厨垃圾、有机垃圾分类收运体系机关事业单位带头，打造到个垃圾分类示范单位，以点带面推进公共机构和相关企业规范分类35行为力争到年底，集镇区公共机构和相关企业垃圾分类实现全覆盖20__、推进集贸市场有机垃圾分类处置2落实集贸市场主办方主体责任，做好有机垃圾源头分类集贸市场有机垃圾必须全部纳入易腐垃圾资源化处理站处理，严禁进入生活垃圾焚烧厂或填埋场处置、拓展居民小区垃圾分类工作3配套改造和更新居民小区分类垃圾箱房，实现“容器、标识、宣传、公示、配置”五规范全面推进可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分类”，有序推进“干湿分类”，除可回收物、有害垃圾外，将日常生活垃圾分为湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）落实社区、物业等基层组织（企业）的管理责任，将垃圾分类纳入对物业服务企业、社区工作考核内容年内建立不少于个垃圾分类示范小区（其中四分类示范小区不少于个）
31、完成分类片区建设任务4按照“生活垃圾分类管理主体责任全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、收集、运输、处理系统全覆盖”三个全覆盖要求，推进全域垃圾分类工作落实主导责任，明确各行业指导责任，强化各单位参与垃圾分类的主体责任，形成工作合力，统筹推进片区建设工作、推进集镇区生活垃圾分类5按照城区生活垃圾分类要求，加快推进集镇区垃圾分类工作全面实施集镇区公共机构和相关企业生活垃圾强制分类，配套完善集镇区主要道路沿线、公园、广场、绿地等公共区域生活垃圾分类设施，加快推进集镇区居民小区垃圾分类至年底，集镇区垃圾分类投放设施覆20—盖率达90%o、推进农村垃圾分类和有机垃圾就地处置6进一步完善农村分类投放设施，通过入户宣传、积分兑换、福利挂钩、红黑榜、纳入村规民约等方式，加快提质扩面抓好农村垃圾分类日常运行管理，建立完善农村有机垃圾收、运、处信息化管理体系鼓励对现有的有机垃圾资源化处理设备进行技术改造，将餐厨垃圾与集贸市场有机垃圾、农户有机垃圾、蔬菜大棚种植垃圾等进行协同处置加强有机垃圾资源化处理站运行管理，提高处理站运行负荷，提升有机垃圾分类减量成效完善分级考核经费挂钩机制，加大政策扶持力度，推进有机肥推广应用到年底，20__以行政村为单位农村分类覆盖率达100%o
（二）推进垃圾收运处置体系建设、加快完善分类收运体系1配套完善农村生活垃圾分类收运设施设备，建立分类收运专门队伍，统一收运车辆外观与标识，便于管理和社会监督对单位分类投放管理责任人，建立“首次告知整改，再次整改后收运；对多次违规拒不整改的，拒绝收运并移交执法部门处罚”的倒逼机制对拒不配合开展垃圾分类的物业企业，与信用评价挂钩加强分类收运单位、作业人员管理，形成“不同人员、不同车辆、不同要求、不同去向”的分类收运机制实行混装混运有奖举报，对环卫收运单位混装混运情况进行处罚，屡教不改的实行市场退出、全面推进大分流体系建设2根据街道实际，单独建设或与其他板块协同建设有一定规模的再生资源回收利用点，用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暂存、可回收物集中堆放和分拣等着力推进生活垃圾分类收运与再生资源利用“两网协同”体系建设，促进资源循环和高效利用加快建立就地处理和相对集中处理相结合，焚烧处理作为应急和托底的餐厨垃圾处理模式加快建筑垃圾储运消纳场所建设，落实集贸市场主体责任，建立收运体系,全面实现集贸市场有机垃圾就地或就近协同处置提升园林绿化垃圾处置能力，根据实际需要增设园林绿化垃圾破碎站点和集中处置点，建立园林绿化垃圾资源化利用和消纳体系至年底，基本建立餐厨垃圾、建20—筑装修垃圾、园林绿化垃圾、集贸市场有机垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分类收运及处置体系
（三）加强生活垃圾分类宣传引导、广泛开展垃圾分类宣传1以村和社区为基点，面向居民村民，广泛开展垃圾分类宣传，通过政务微信，户外宣传栏，黑板报，横幅标语，市民讲堂、志愿者宣传等多种形式，广泛开展垃圾分类宣传，营造良好的社会氛围充分发挥垃圾分类示范单位、示范小区、户外宣传阵地的示范带头作用，普及分类知识，凝聚社会共识，引导公众积极参与分类工，为垃圾分类的逐步推广打造坚实基础、常态化开展志愿服务活动2将垃圾分类纳入新时代文明实践志愿服务内容和各类文明创建及示范评选标准，并占较高权重分值发挥党建引领作用，将垃圾分类纳入基层党组织工作职责，组织和发动党员干部积极参与垃圾分类志愿服务，争做生活垃圾分类工作的实践者、宣讲者、推动者、监督者发挥居民区党组织牵头组织实施作用，推动居委会、物业公司、业委会齐抓共管充分发挥妇联、共青团等群团组织和各类志愿者作用，广泛开展垃圾分类宣传、劝导工作，招募一批垃圾分类宣讲志愿者，进学校、社区及单位开展专题宣讲每月至少开展次党员、志愿者进学校、社区及单位宣传活动，同时按上级要求开展1垃圾分类宣传周活动，使垃圾分类知识家喻户晓、多层面开展分类知识专项培训3建立多级垃圾分类培训制度，街道由卫生管理科负责，每年两次，面向部门、各相关单位、各村居开展垃圾分类集中培训重点加强对垃圾分类管理人员、从业人员、志愿人员、督导人员等的专业培训，提升垃圾分类整体工作水平
四、工作要求
（一）强化组织领导和统筹协调各单位、各部门、各行政村、各社区要切实把垃圾分类工作作为当前的重点来抓，明确目标任务和职责分工，完善工作机制，加大推进力度，形成齐抓共管、整体推进的工作格局成立街道生活垃圾分类处置工作领导小组，由街道主任担组长，分管领导等为副组长，相关职能部门和各村（社区）书记为成员设立垃圾分类工作日常管理机构，配备专职人员不少于名，社2区（行政村）配备专职工作人员不少于名，为开展生活垃圾分类提供人力1保障
（二）强化主体责任和部门职责街道生活垃圾分类处置工作领导小组负责全域生活垃圾分类工作推进过程中重大问题的研究指导相关职能部门、各村（社区）要各司其职、密切配合、共同推进垃圾分类教育活动方案篇十三根据《人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》（青政办发［）号），按照垃圾分类要实现“三个全覆盖”,即生活20_13垃圾分类管理主体责任全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、收集、运输和处理系统全覆盖结合街道工作实际，薛家岛街道生活垃圾分类工作行动方案
一、工作目标年，按市、区生活垃圾分类管理方面的相关政策及标准规范等;机20—关、事业单位生活垃圾分类全覆盖，推进其他公共机构和相关企业的生活垃圾分类工作；辖区开展居民小区生活垃圾分类试点，分类覆盖率达到；30%整合优化垃圾分类收集、运输体系，推进垃圾分类相关设施建设，推进餐厨垃圾、建筑（装修）垃圾、有害垃圾处理设施建设；生活垃圾回收利用率达到25%年，加快推进生活垃圾分类政策体系建设；实现公共机构和相关企20_业生活垃圾分类全覆盖，继续扩大居民小区试点范围，生活垃圾分类覆盖率达到；加快实施标准化农贸市场改造；力争建设完成餐厨垃圾、建筑（装50%修）垃圾和有害垃圾处理设施项目；生活垃圾回收利用率达30%o年，生活垃圾分类政策和标准规范基本完善；垃圾分类投放、收集、20_运输、处理体系基本健全，长效运行管理机制基本建立，居民垃圾分类覆盖率达到；辖区内生活垃圾无害化处理率达队人均生活垃圾末端处理70%100量同比减少，原生垃圾基本实现“零填埋”；生活垃圾回收利用率达35%O
二、主要任务坚持街道带动、部门联动、全面发动、全民参与的工作原则，实行分类投放、分类收集、分类转运、分类处理，实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化
（一）完善政策法规制度根据国家相关部门的文件要求，结合街道实际，制定街道生活垃圾分类实施方案；梳理国家及省市区现行有关垃圾分类政策法规，并根据新区的实际制定相关规范性文件，提高生活垃圾分类管理工作的法治化、规范化水平；制定生活垃圾分类实施方案,配合区完善街道监管考核体系
（二）完善垃圾收运体系、配置分类收运容器、车辆街道和市政作业队根据居民生活区、各1类企事业单位的大小和人员数量，按照“四分类”要求做好垃圾分类投放容器、分类运输车的选型、采购和配置在辖区范围城市道路、旅游景点、广场公园、公交场站、车站码头、机场等公共场所设置分类垃圾桶、按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆的外观设计喷涂工作，2确定各类垃圾的分类收运路线、按照便利、快捷、安全原则，街道和市政作业队选址建立有害垃圾3临时贮存场所，针对不同品种的有害垃圾进行分类收集、运输、暂存，建立完善有害垃圾收运处置体系，确保有害垃圾得到妥善处理
（三）加快大分流体系建设，增强垃圾终端处置能力、加快餐厨垃圾处置设施建设推进餐厨垃圾处理厂二期（扩能）项1目建设，进一步完善餐厨垃圾分类收运体系；各区开展农贸市场有机垃圾、公共机构和相关企业餐厨垃圾的就地或相对集中处置设施的建设、推进大件垃圾处理设施建设加快推进大件垃圾资源化利用体系的2建设；建立并完善大件及装修垃圾收运处置体系，基本实现城区大件及装修垃圾收集全覆盖、配套足够的装修垃圾消纳场地加快建设装修垃圾消纳场地建设，3推进装修垃圾资源化利用体系的建设装修垃圾中可燃部分运至生活垃圾焚烧处理设施进行焚烧处置，不可燃部分运至装修垃圾消纳场按要求进行回填、利用或无害化处置、完善再生资源回收利用体系研究制定低价值可回收物品价格补贴4机制，激发全社会参与回收的积极性、加快建立有害垃圾收运管理体系建设有害垃圾暂存设施，将有害5垃圾统一送往具有有害垃圾处置资质的企业进行处置，确保源头分类的有害垃圾得到分类运输、妥善处理
（四）分步推进垃圾分类实施片区建设、在党政机关、事业单位率先开展生活垃圾强制分类同时，各区积1极探索驻区内可率先开展生活垃圾强制分类的的相关企业，包括物业管理的高档写字楼、宾馆、饭店、综合商超、工矿企业等到年底，各区基本实20现辖区内所有党政机关和事业单位垃圾分类全覆盖，配套垃圾分类收运体系、以街道办事处机关、管区、岛示范区、湾社区为单位开展生活垃圾2分类试点工作到年底，实行生活垃圾分类的居民户数达到本行政区域20_内总户数的所有新增的垃圾分类小区、单位及公共区域在设置垃圾分70%类投放设施的同时，必须配套建设相应的分类收集、运输及处理设施设备，严格做到分类投放、分类收集、分类运输和分类处理要建立固定的宣传阵地，引导居民将厨余垃圾沥干水分后投放至其他垃圾
（五）深化宣传教育培训，形成共同参与垃圾分类的良好局面、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性城市管理中心、1宣教文卫中心和管区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作氛围，加快推进街道生活垃圾分类宣传中心建设，各社区要创新宣传形式和载体，通过更多的形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上进行广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；有针对性地开展宣传教育，树立先进典型，形成示范效应、抓住学校教育，小手拉大手促进垃圾紧迫性街道通过区相关部门2的教育培训，重点在大中小学和幼儿园普及垃圾分类知识，通过多种方式加强实践练习，让学生养成垃圾分类的习惯，并以学生带动家庭、以家庭带动社会各区、各单位要围绕宣传重点，确定适合的宣传引导模式，对所辖区的社区、居民小区、单位、学校等制订不同的宣传方案、结合街道实际，建立垃圾分类培训制度根据市级开展针对区级垃3圾分类管理人员、志愿者等的集中培训工作，通过培训班、专题讲座、参观实践等方式，提高垃圾分类各层级管理人员的技术水平和管理能力；街道积极引导社区垃圾分类管理人员培训工作
三、工作要求
（一）加强组织领导各部门、各管区、社区要充分认清推行生活垃圾分类制度的重大意义，把生活垃圾分类作为政府工作的重要任务街道成立由办事处主任为组长的生活垃圾分类工作领导小组，研究协调生活垃圾分类工作的重大事项街道建立相应的工作领导小组，负责本辖区生活垃圾分类工作
（二）强化资金保障按照污染者付费原则，完善生活垃圾处理费统筹管理制度建设垃圾分类专项补贴政策，对生活垃圾分类体系建设涉及的设备采购、征地拆迁、设施建设和宣传推广等予以支持；完善生活垃圾分类工作投融资体制，鼓励社会资本参与生活垃圾分类收集、运输和处置；积极探索特许经营和购买服务等方式，引入专业化服务公司,参与生活垃圾分类，积极争取国家投资补助、贷款贴息等政策性资金
（三）严格执法检查把握好处罚与教育并重的原则，个人以“督促、教育、责改”为主，管理责任单位以“严管、重罚”为主采取“过程抓环节、环节抓重点、重点求规范”的执法工作思路，通过执法活动,督促党政机关、事业单位、社团组织、公共场所管理单位等公共机构以及相关企业切实承担生活垃圾分类工作的示范带头作用和主体责任
（四）广泛宣传发动通过新闻媒体等多种方式，广泛开展以“垃圾分类，人人有责”、“垃圾分类，从我做起”为主题的生活垃圾分类宣传各管区、社区组织干部、督导员、志愿者进家入户开展宣传和示范,各社区、物业小区开展生活垃圾分类基础知识、操作流程、政策法规的宣传通过广泛持续宣传，确保生活垃圾分类家喻户晓
（五）提升科技水平在智慧城市、智慧城管的大框架下，推进智慧环卫建设，建立生活垃圾产生、投放、收集、运输、处置的全过程管控体系，实行精准管理，提高生活垃圾分类和减量管理的智能化、标准化、规范化水平垃圾分类教育活动方案篇十四为提高社区居民垃圾分类意识，先锋社区于月日开展垃圾分类20x22宣传活动现将活动情况小结如下
一、活动目的本次活动意在表彰在我社区推广垃圾分类期间能自觉积极实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及榜样作用的垃圾分类友好家庭，并通过座宣传、氛围与少先队活动方面校园环境与后勤补给方面各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题年月日20xxxx.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾1都包括哪些让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识2本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校1园氛围宣传、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结
2、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块
3、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集
4、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,5要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排谈会形式，进一步提高居民对垃圾分类工作的知晓率和参与率，提高城市文明程度
二、加大宣传力度活动前，我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴宣传海报及活动通知，上门派发垃圾分类宣传单多份，提高社区居民的垃圾分类意识，150使垃圾分类深入民心同时协助居民完成调查问卷并免费派发家用厨余垃圾桶，在楼层大门张贴垃圾分类的定时定点温馨提示，告知居民小区将于月7日开始定时定点垃圾分类投放，通过耐心的解释和指引争取得到居民的支22持和配合务求令活动信息覆盖全社区，提高居民参与率，营造良好的宣传气氛
2、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块
3、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集
4、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有5过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排、美术科生动展现垃圾分类的形象
6、保持校园卫生环境
7、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入1到平时学生的学习中、学科教学互相渗透，注意课堂教育健康课、美术课上交相关的教2案、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交3所有材料按时上传照片一律使用复制、粘贴文档，并附简短4,ftp,word文字说明的形式本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的‘环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球垃圾分类教育活动方案篇十六在新年到来之际，让学生在游园活动中度过愉快的一天，人人自主参与游园活动，在游戏中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养能力，在游园中加强垃圾分类的意识，在游戏中贯彻落实垃圾分类，从而全面地推进素质教育的实施具有较强的可操作性，可参与性，娱乐性强确保安全有序，让学生在活动中得到良好的体验和锻炼组长:XX副组长XXXX组员XXXX年级负责人:一年级、二年级、三年级XX XX XX四年级、五年级、六年级XX XXXX年月日20xx123112:30—15:30“垃圾分类”趣味活动、一二年级“垃圾分类对对碰”1活动地点:综合楼前面空地活动规则:两人合作，其中一人戴上眼罩，从桌上取一个垃圾（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等），由另一人指挥，在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶，方可过关负责老师:XX起点垃圾桶米
5、三四年级“垃圾分类巧问答”2活动地点:教学楼前面空地活动规则:学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目，在规定时间内回答正确者可过关所有题目都出自《垃圾分类知识手册》上，活动前让学生熟读负责老师:XX、五六年级“垃圾分类大闯关”3活动地点塑胶操场跑道活动规则由起点出发，跑到米远处跳个绳子，再往前跑米,从5105盒子中抽取一张写有垃圾名称（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等）的卡片,绕过标志杆往回跑，在离终点米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类（可2回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回终点交给裁判，在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关负责老师:XX终点取垃圾种类卡片起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆米米米
51013、三至六年级“垃圾变变变”现场造型比赛4比赛地点塑胶操场篮球场比赛规则各班位学生参赛，团队合作从家里带来各种可回收利用5的垃圾，用这些垃圾现场做出一个造型，限时一个小时根据作品情况，每个级段分别评出金奖名，银奖名，铜奖名参赛学生可获得游园以外123的奖品负责老师:XX
（二）各年级段的游园项目、以年级段为单位，各班设计一个游戏项目，尽量以“垃圾分类”为1主题，学生在同年级段开展串班游园活动、每个级段六个班级的游园项目不能重复，各级段分别由以下老师负2责协调一年级二年级三年级:XXXXXX四年级:五年级:六年级:XXXXXX、各班活动项目的名称与规则（格式附后）需在月日前发送电31225子稿到游园当天，将游戏名称与规则张贴于教室门口显眼处，建议让xxxx学生做一张宣传海报、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己准备，部分体育器械请4提前到体育室借取、一到三年级副班主任务必配合班主任在教室维持秩序，指挥游园活5动有序开展、根据游园活动开展情况，每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最佳1创意奖”、“最佳人气奖”各一名、学生凭游园券上的过关次数到音乐室⑴领取奖品过关为一等奖，27到关为二等奖，关以下为三等奖但“垃圾分类”活动为必参加项目，564否则不能领奖领奖处负责老师:XX附一小班游园项目XXXXXX
一、游戏名称
二、所需材料
三、分工负责:
四、游戏规则:、美术科生动展现垃圾分类的形象
6、保持校园卫生环境
7、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到1平时学生的学习中、学科教学互相渗透，注意课堂教育健康课、美术课上交相关的教案
2、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交3所有材料按时上传照片一律使用复制、粘贴文档，并附简短4,ftp,word文字说明的形式本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的.环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球垃圾分类教育活动方案篇三为全面贯彻落实市委、市政府关于推进垃圾分类工作的具体部署，普及生活垃圾分类知识，提高生活垃圾分类意识，引导形成生活垃圾分类投放习惯，营造“垃圾分类人人知晓，垃圾分类人人参与”的良好氛围，根据市城管局、市教育局联合下发的《关于组织开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动的通知》要求，请各校充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，积极开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动活动要求如下通过教育云平台”观看主题教育活动录播视频，学习生活垃圾分类“xxx知识
（一）各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动,指导垃圾分类方法，如开展知识宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动游戏等，培养学生生活垃圾分类投放习惯
（二）通过黑板报、宣传栏等阵地，宣传好垃圾分类的意义，集中展示一批生活垃圾分类“小能手”，传递校园正能量对于垃圾分类创新性做法，可发布到县教育体育网进行宣传推广XXX
三、活动要密切联系生活实际，突出垃圾分类意识和习惯的培养，力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的安全保障工作垃圾分类教育活动方案篇
四、一二年级“垃圾分类对对碰”1活动地点综合楼前面空地活动规则两人合作,其中一人戴上眼罩,从桌上取一个垃圾（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等），由另一人指挥，在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶，方可过关负责老师Z、三四年级“垃圾分类巧问答”2活动地点教学楼前面空地活动规则学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目，在规定时间内回答正确者可过关所有题目都出自《垃圾分类知识手册》上,活动前让学生熟读负责老师:Z、五六年级“垃圾分类大闯关”3活动地点塑胶操场跑道活动规则由起点出发,跑到米远处跳个绳子,再往前跑米,从盒5105子中抽取一张写有垃圾名称（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等）的.卡片,绕过标志杆往回跑,在离终点米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类（可回2收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回终点交给裁判，在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关负责老师Z、三至六年级“垃圾变变变”现场造型比赛4比赛地点塑胶操场篮球场比赛规则各班位学生参赛，团队合作从家里带来各种可回收利用5的垃圾，用这些垃圾现场做出一个造型，限时一个小时根据作品情况,每个级段分别评出金奖名，银奖名，铜奖名参赛学生可获得游园以外的123奖品负责老师z
五、各年级段的游园项目、以年级段为单位，各班设计一个游戏项目，尽量以“垃圾分类”为1主题,学生在同年级段开展串班游园活动、每个级段六个班级的游园项目不能重复,各级段分别由以下老师负责2协调、各班活动项目的名称与规则（格式附后）需在月日前发送电子31225稿到游园当天,将游戏名称与规则张贴于教室门口显眼处,建议让学生做zz一张宣传海报、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己准备,部分体育器械请提4前到体育室借取、一到三年级副班主任务必配合班主任在教室维持秩序,指挥游园活动5有序开展
六、活动评奖、根据游园活动开展情况，每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最1佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名、学生凭游园券上的过关次数到音乐室⑴领取奖品过关为一等奖27,5到关为二等奖关以下为三等奖但“垃圾分类”活动为必参加项目，否6,4则不能领奖垃圾分类教育活动方案篇五.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性
1.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的2意识
一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾
三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处小结垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病
四、分类处理垃圾的优点分类处理垃圾的优点、变废为宝回收吨废纸，可免于砍伐用于生产吨纸315001200的林木生产垃圾中有可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资30%—40%源大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点如今中国生活垃圾一般可分为四大类可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染
六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友出“垃圾分类”主题黑板报
1.设计“垃圾分类”垃圾桶
2.幼儿园垃圾分类活动方案垃圾分类工作方案范文学校垃圾分类倡议书范文垃圾分类工作方案垃圾分类教育活动方案篇六在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率、100%城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率垃圾分类处理行为形成率100%.100%o
一、活动主题为了生态更美好，垃圾分类齐动手
二、宣传对象全校师生、学生家长
三、活动内容
（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义,明确
1.学校本次活动中各自的职责任务.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主2题的发言.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》3组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动
4.
（二）布置校园环境，营造宣传氛围.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面
1.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容
2.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃3圾分类方法》和有关知识
（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
