2021年人教版三年级语文上学期期中综合复习练习

2021年人教版三年级语文上学期期中综合复习练习班级姓名选词填空将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客

1.的心理变化惊讶泄气感动满意恼怒纳闷急性子顾客挺（）“为什么？”

2.顾客（）地走了可是第三天他又来了

3.顾客（）

4.To顾客（）极了“那太谢谢啦您真的不用接袖子？”

5.顾客（）、（）地瞪大了眼睛！

6.选词填空

2.牢固坚固这座高塔建造得十分（）

1.O这座桥不但（）而且美观

2.,发现发觉.战斗结束，他才（）自己的小腿受了伤

3.科学家在山脚下（）了华南虎的足迹4选字填空

5.篇越抬栋乘零状铃这（）楼已经有一千五百年的历史了

1.（）声刚响，张小明就像箭一样冲出了教室

2.这片树叶（）着风儿，飞到了围墙里面，落进了我家院子

3.一（）好的抒情散文不止要有优美的句子，还要有作者的感情

4.后，当地几十名白内障患者终于重见了光明在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流他们不停地拉着医生的手，表达着自己深深的感激可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了”对于帮助过的人，她一无所求，甚至常常不会留下姓名说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说“她以一颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人”这是一种爱的传递，是一种温暖的传递而在这种传递中，蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思

1.O本文的主人公是,她救助的病人是—

2.老人们蒋江萍A.蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们B.医生蒋江萍C.蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们D.蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是

3.高兴的惊讶的失望的痛苦的A.B.C.D.人们是如何赞美主人公的？用“”画出相关语句

4.“这是一种爱的传递，是一种温暖的传递”联系实际，谈谈你对这句话的理

5.解课外阅读拓展

24.年年有余

①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然

②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余

③有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的地方用鲤鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳏鱼，寄寓“富贵有余”gui

④年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的口彩而已写出下面词语的意思

1.无鱼不成席_____________________这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“”

2.如果要给第

③段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？

3.年夜饭，鱼是一道美食A.年夜饭，鱼这道菜物美价廉B.在鱼的选择上，各地不尽相同C.读材料，做练习

25.日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦日光岩顶峰上高多米的巨石凌空耸立，40成为景区的象征登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意

①拾级而上，当心滑跌

②注意安全，禁止攀越

③台阶狭小，避免拥挤、堵塞

④公共场所，谨防小偷

⑤增强自我安全保护意识和措施

⑥爱护环境，请勿抛物

⑦________________A.shi B.she C.si D.shi

2.“拾级”的意思是（）A.用手轻轻地摸B.捡起来逐步登阶C.跨步而下D.日光岩景区位于（

3.A.福建省厦门市B.福建省福州市C.福建省泉州市D.福建省莆田市“拾级而上”中“拾”的读音是（）

1.游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上

4..请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语5写作习作表达

26.题目我喜欢_______________向大家介绍你喜欢的人或动物、地方、活动……写清楚你喜欢的原因，让大家也不由自主地喜欢上他（她或它）写的时候注意先补充题目语句通顺，不L

2.要写错别字，标点符号要正确（请不要出现真实姓名和校名，不要另外附纸）按要求写作

27.题目我是个的孩子要求在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱

1.笑”“爱学习”等；围绕所填的内容，选取典型事件写清自己的特点;

2.用学过的修改符号，修改自己的习作

3.习作表达

28.你印象中哪位同学很有特点？他是“小书虫”还是运动健将？是“昆虫迷”还是故事大王？选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点要求题目自拟，语句通顺在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚文中不要出现真实的姓名和学校名称不少于字300发顽动惊讶恼怒、纳闷满意

11.

2.状既越现

2、牢固坚固发觉生边一然边固、栋铃乘篇抬3坚零固感、继续陆续连续就4泄、创举创造牢固气一5答案、计算告诉天高云淡歌曲规则橙黄橘绿

6、牧场麻烦悠闲狐狸形状秘密香肠继续

7、船舱普通玩耍丰富整洁脑袋翅膀诚实

8、继续迅速威武普通秘密解释衬衫模型

9、诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造锋利刀剑

10、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨别方向同学们有的做作业，有的n读书，有的讨论问题我用一根小棍轻轻地点了它一下我想，这缸正好用来养小鱼小虾、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好小明很珍惜时间，12不浪费一分一秒我不小心把花瓶打碎了大家情不自禁地欢呼起来一片片鹅毛飘呀飘飘来了寒冷弯弯的月亮是小船、海底是世界蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本13能裁缝说他还没开始裁料呢爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了天上的星星一闪一闪的眨着眼睛

5.、烟雾把小庙淹没了我喜欢到大自然去寻找好玩的东西他抄袭14同学的作业，受到老师的严厉批评秋天的雨，藏着非常好闻的气味、我喜欢的花是玫瑰花，不是百合花白求恩大夫在手术台旁，连续工15作了六十九个小时我不能离开自己的阵地、人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应该相互尊重、16和睦相处不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏才能不利用

17、1•唐杜甫春季燕子鸳鸯春风花草香

2.乌黑的羽毛轻快有力

18、尾巴

3.日出江花红胜火白居易《忆江南》团结友爱停车坐知有儿童挑促织夜深篱落一灯明叶绍翁爱枫林晚不懂就霜叶红于二月花苏轼举,向上托学问学问，要问

19、沾了果酱人心齐三个臭皮匠其利断金团结打击乐器青蛙淙淙潺潺哗

20、手风琴鸟儿虫子波澜壮阔水，也是大中心风，是大自然的音乐家哗轻快自然的动物是大自然的歌手音乐家就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为、21家乡的天鹅湖

1.垂柳迎风起舞嫩绿

2.chui yingICi可见底碧得发亮茂密的树木草地小花美丽的小桥

3.

4.C略略

5.、

221.zha lunan jie肥沃脆弱温暖

2.脆弱安全

3.努力生长“出人头地”害怕生长被母鸡吃掉了

4.

5.C双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点

1.、

232.

3.她以颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群

4.众摆脱了困境她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人.你在帮助别人的同时，也把爱和温暖传递给了别人，你会获得更多的爱，而得5到你帮助的人也会受到感染去帮助更多需要帮助的人，把这种爱和温暖传递下去、24宴席上必须有鱼没有鱼，就称不上宴席

1.古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎

2.然

3.C、

251.B

2.C

3.A和谐友爱，互帮互助

4.琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门

5.、范文26我喜欢的小猫我最喜欢的动物是我们家的小猫“肥龙”，它很小很肥，所以我给他起了个好听的名字叫“肥龙”，它的头不大也不小，嘴巴大大的，胡须长长的，毛也长长的每一次我一回家，肥龙就连忙跑过来抱着我的腿不放，还嘀嘀地叫，好象在说“小主人，我要吃小鱼，我要吃小鱼！”我听了就立马去给它拿它每天可以吃三十八条小鱼，怪不得它能长成个“小肉球”还有一次，我去买水果，小猫肥龙又大叫一声“唯”，像打雷一样，好像在说“我要出去，我要出去！我没有带它出去，它把我的衣服咬破了，也把我的鞋带咬松了我气得真想揍它一顿，可是看到它可爱的表情，我又不忍心下手了肥龙虽然调皮，但它每一次都会给我们家捉老鼠，是我们家的“功臣”我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”！、示例:27我是个勇敢的孩子“啊!”一声尖叫响彻云霄只见妹妹飞快地向我跑来，她的身后一只黑色的大狗紧追不舍，它虎视眈眈地望着我们，头上和肩上的毛发一根根直直地立了起来，猩红的舌头长长地伸在外面我的心不由得悬了起来，“妈呀，它不会吃了我吧？我害怕得打了个哆嗦，我刚想迈开步子逃走，想起妹妹还在身边“不行，我不能跑！”我在心里坚定地说我一把拉住妹妹，藏在我的身后，大声地对狗喊道”走开，你这个坏蛋！不准欺负我妹妹！”我瞪大双眼，双手叉着腰，努力做出一副威风凛凛的模样我和狗直勾勾地互相看着对方，谁都不让谁正当我快坚持不住时，狗的主人过来把它带走了我如释重负，长吁了一口气狗虽然走了，我的腿还在不停的打哆嗦，但想起我刚才的英勇表现，我还是忍不住笑了我脸上洋溢着胜利的微笑，喜悦冲上我的心头，我真勇敢、范文28我的同学是个“小书虫”我们班的小能人可真不少有“妙笔生花”的蒋家琪、“饱读诗书”的李凌芸、“心灵手巧”的王子奕……平时，很多奖章都给这些“才女”，但今天我要把阅读章推荐给“小书虫””一一朱易，让他与这些“才女”一比高下“小书虫”脸上戴了一幅斯文的眼镜，不时忽闪忽闪地，谁能说他不带有“书生气”呢？“小书虫”的朗读，真是令人着魔语文课上，郭老师让我们一个个站起来读课文到“小书虫”了，只见他自信大方地捧起书，微笑地站起来，读起课文《燕子》的第一自然段，“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀……”他摇着头，晃着脑，大声地朗读，读得有腔有调，有板有言，有情感有气势，抑扬顿挫，他把文字里蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了，我们都沉醉在他的朗读声中，一只只活泼机灵的小燕子，栩栩如生地浮现在我的眼前他的朗读一结束，”啪啪啪，啪啪啪”教室里骤然想起一片热烈的掌声“小书虫”对书的迷恋程度，可是无人能比一下课，教室里就像炸开了锅似的，同学们你一句，我一句地谈笑风生，他却看书看得津津有味只见他有时他两眼发亮，锋利的目光仿佛要把什么刺穿；有时又会眉毛紧紧皱起来,像两个倒过来的小括号；看到精彩处，他的眼睛、眉毛好像都在脸上跳起了舞，嘴角微微上扬，不时还发出“嘿嘿嘿”的笑声……哈哈哈！真是“古有风流才子唐伯虎，今有阅读才子小书虫”啊！我推荐的这位“小书虫”是不是可以得到“阅读章”呢？那让我们大家都来与他吧PK天上的云形（）变来变去，刚才像一条小狗，现在又变成了小猴子

5.每年大年初一（）点，春节联欢晚会准时结束

6.我（）着灌铅似的腿，弯腰弓背，咬着牙继续攀登

7.如果有山，就一定有条（）过它的路

8.我会选择正确的词语写在括号里

9.连续陆续继续（）他低下头，（）写作业1（）下课了，同学们（）走出教室2（）小红（）三次考试得满分3不但…而且…既然…就…一边-------------------■边（）老屋（）晒太阳，（）听小蜘蛛讲故事1（）（）你已经承认了错误，我（）原谅你吧2想一想，选词填空

5.创造创举

①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的

②中国人民用自己的双手和智慧了辉煌的历史顽固坚固牢固

③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得O

④这个建筑物特别，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损

⑤有少数分子，不顾国家利益，恣意妄为拼音词组读拼音，写词语

6.gao sutian gaoyun danjisuange qugui zecheng huangju lu看拼音写词语

7.mu changma fanhu lixingzhuang xiangchang看拼音,写词语

8.chuan cangpu tongfeng funaodai看拼音,写词语

9.pu tongyouren yuanrun xiari chengliang gantan看拼音，写词语

10.shen qiguang mangjian zaofeng lidao jian句子训练营按要求完成句子

11.（）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向蝙蝠没有靠眼睛辨别方向（用合适的1关联词连成一句话）（）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁（用加点词2•••••♦语造句）（）我轻轻地点了它一下用一根小棍（修改病句）3（）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）4按要求，写句子

12.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的（用带点的字造句）•••

1..小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）

2.我不小心打碎了花瓶（改成带“把字的句子）

3.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）4黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇，扇了夏天的炎热（仿写句子）

5.洁白的雪花像，，.秋天的雨，是一把钥匙（用“是”写一个比喻句）6按要求写句子

13.（）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界（缩句）1（）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能（修改病句）2（）裁缝说“我还没开始裁料呢”（改为转述句）3（）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌（改为“把”字句）4（）天上的星星闪闪的（改为拟人句）5句子大观园（接要求写句子）

14.小庙被烟雾淹没了（改为“把”字句）

1.我喜欢到大自然去寻找（修改病句）

2..小狗不知道该怎么回答这些批评（用加点词造句）3••气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）

4.根据要求完成句子

15.我是一名八路军战士，不是你们的客人（用加点的词语写一句话）•••

1.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时（修改病句）

2.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

3.课内填空根据课文内容填空

16.《陶罐和铁罐》告诉我们

1.《守株待兔》揭示了一个道理

2.《鹿角和鹿腿》告诉我们

3.《池子与河流》揭示了一个道理

4.按课文内容填空

17.《绝句》这首诗的作者是代诗人，描写了（季节）

1.的景色这首诗描写的动物有、,我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽，”.一身,一对的翅膀，加上剪刀似的,凑成了那样可2爱的活泼的小燕子,春来江水绿如蓝”我知道这句诗是出自唐代诗人作的（题目）中的一句

3.“根据课文内容填空

18.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童

1.之间的“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情,”这是朝诗人的作品

2.《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是

3.a，o“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”这两句诗的作者是

4.o“擎”的意思是O学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话

5.“”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼教材回放

19.《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为才越长

1.越长的老师常用“,泰山移”来教导我们“同学之间应相互团结，这样才能办好事

2.情”,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大

3.““二人同心，”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀

4.剑，能切断金属这个八字成语说明了的重要性根据课文内容填空

20..森林里风会演奏；下雨的时候，水会玩；在公园里、树下和水塘边能听到、和的1歌声

2.小溪,流向河流；河流,流向大海；大海____________________汹涌澎湃从一首的山中小曲，唱到的海洋大合唱.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的句然后围绕3这句话分别从三个方面来写大自然的声音

①;

②;

③阅读理解阅读下面的短文，做一做后面的练习

21.我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮湖的四周有茂密的树木其中最引人注目的是垂（）柳，在微风的吹动下，柳条迎（）风起舞湖水映衬cui chuiying yin出柳姑娘的身影十分秀美树下是一片嫩绿

（七）的草地，草地上开着红的、1IS黄的、蓝的小花湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽

1.给短文加个题目________________________.保留（）里正确的读音，划去不正确的2第自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有

3.2（）,接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）O短文的主要意思是（）

4.讲了天鹅湖的美丽的景色A.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有

8.讲了天鹅湖四周的景色C.上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来

5.词（至少写三个）句（至少写一句）阅读短文，回答问题

22.两粒种子春天到了两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话第一粒种子说“我要努力生长！我要向下扎（）根，还要‘出人■zd zha头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来一一我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（）滴落花瓣的喜悦”于是，它努力向上生长■Ki lou第二粒种子说“我没你那么勇敢我若向下扎根也许会碰到硬石我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎我若长出幼芽，难（）保不会nan nan被蜗牛吃掉我若开花结（）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起■jie jie我还是等情况安全些再做打算吧”于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子给文中加点的字选择正确的读音，打“

1.在括号里填上合适的词

2.（）的泥土（）的茎叶（）的春天从文中找出下列词语的反义词

3.强壮一一（）危险一一（）文中的第一粒种子—,最后它会；第二粒种子—,结果它

4.这个故事告诉我们（）

5.我们要尽情享受生活的美好A.只有等安全的时候才能生长B.只有你付出了努力，才会有美好的未来C.努力或不努力结果都一样D.阅读短文，完成练习

23.爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己捧一颗爱心上路的人，一生都将会在爱里蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心她看不得别人的眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪于是，她总会不断地向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜”一个偶然的机会，蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚“如果我来帮他们出这笔手术的费用，他们的生活就会完全不同！”她详细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人一个月。