《举例说明常见伤残》课件

举例说明常见伤残伤残是一个复杂的概念，涉及身体机能和活动能力的永久性障碍本课件将以具体案例的形式，讲解常见的伤残类型及其特点说明本课程的目的和意义了解伤残关爱残疾人建设包容性社会深入了解伤残的概念、类型和常见问培养对残疾人的尊重和理解，学习如学习无障碍设计，为残疾人创造更便题何帮助他们捷的生活环境什么是伤残身体功能障碍长期影响伤残通常指的是身体或精神这些功能障碍通常是永久性方面存在着某些功能障碍，的，可能会对个人在工作、导致个人在日常生活中遇到学习、社交和日常生活等方困难面造成长期的影响多种类型伤残类型很多，包括肢体残疾、视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾等常见的五大类伤残类型肢体残疾视力残疾听力残疾言语残疾肢体残疾是指四肢或躯干视力残疾是指视觉器官的听力残疾是指听觉器官的言语残疾是指语言器官的的结构或功能障碍，例如结构或功能障碍，例如失结构或功能障碍，例如聋结构或功能障碍，例如口截肢、瘫痪、关节功能障明、弱视、眼球震颤等哑、耳聋、耳鸣等吃、失语、发音障碍等碍等肢体残疾的类型与特点轮椅使用者截肢者拐杖使用者手杖使用者轮椅使用者通常由于下肢残截肢者因意外事故或疾病导拐杖使用者通常由于腿部受手杖使用者通常由于腿部力疾无法行走，需要借助轮椅致部分肢体缺失，需要使用伤或疾病无法正常行走，需量不足或平衡能力下降，需进行移动轮椅的类型和功假肢来代替缺失的部分假要借助拐杖进行支撑和辅助要借助手杖来辅助行走手能因残疾程度而异，有些轮肢的材料和技术不断进步，拐杖的种类和功能多种多杖的材质和设计多种多样，椅可以进行手动操作，有些使得截肢者能够更加方便地样，可以帮助使用者提高行可以提供不同的支撑和平衡则需要电力驱动进行日常生活和工作走稳定性和安全度功能肢体残疾的原因分析肢体残疾的常见辅助工具轮椅拐杖12轮椅是肢体残疾人士最常用的辅助工具，它可以帮助他拐杖可以帮助肢体残疾人士保持平衡，减轻腿部压力们进行出行和活动假肢助行器34假肢可以代替失去的肢体，帮助残疾人士恢复部分功能助行器可以提供额外的支撑，帮助残疾人士行走更稳定视力残疾的类型与特点视力障碍分类生活影响辅助工具视力残疾可分为多种类型，包括近视力残疾会影响个体学习、工作、眼镜、放大镜、盲文、导盲犬等是视、远视、散光、弱视、色盲等，生活等方面的活动，需要借助辅助常见的辅助工具，可以帮助视力残每种类型都有其不同的特点工具或他人帮助疾人更好地融入社会视力残疾的常见辅助工具放大镜盲文点字机放大镜可以帮助视力残疾人士放大文字和图像，提高阅读和观盲文点字机将文字转换成盲文点，方便视力残疾人士阅读和学察的清晰度习听力残疾的类型与特点听觉障碍失聪耳聋听力缺陷包括轻度、中度、重度和极无法听到任何声音，可能需指永久性听力损失，需要借通常是由于遗传因素、疾病重度听力损失，可以影响日要依赖手语进行交流助人工耳蜗或其他辅助工具或环境因素导致的听力损失常交流和学习听力残疾的常见辅助工具助听器人工耳蜗手语翻译文字电话助听器可以放大声音，帮助人工耳蜗是一种电子设备，手语翻译可以帮助听力障碍文字电话可以帮助听力障碍听力障碍者更好地听到声音它可以直接将声音信号传递者与他人进行沟通者通过文字进行电话交流给大脑言语残疾的类型与特点发音障碍语法障碍

1.

2.12发音器官结构异常导致发理解和运用语法规则存在音困难如腭裂、唇裂等问题，导致表达不流畅语义障碍语言理解障碍

3.

4.34理解和表达词语的意思存理解他人语言的能力受限在困难，导致语言表达含，导致沟通交流困难糊不清言语残疾的常见辅助工具发声辅助工具沟通板12例如电子发声器、人工喉可以帮助言语障碍者表达等，可以帮助言语障碍者想法和需求，提高沟通效发出声音率手语语音识别软件34聋哑人常用的沟通方式，可以将语音转换成文字，通过手势和表情来表达意方便言语障碍者进行书面思沟通智力残疾的类型与特点唐氏综合症自闭症谱系障碍脑瘫智力发育迟缓染色体异常导致的智力障碍社交障碍、沟通障碍、兴趣脑部损伤导致的运动障碍，智力水平低于正常水平，学，面部特征明显，伴有发育狭窄，存在重复刻板行为伴有智力发育迟缓，程度不习能力较差，需要特殊教育迟缓一智力残疾的常见辅助工具个别化教育计划沟通辅助工具帮助孩子定制适合自己的学如图片卡、符号卡、语音合习和生活方式，提高学习效成器等，帮助孩子表达需求率和想法生活技能训练行为干预策略帮助孩子学习基本的自理技帮助孩子管理情绪和行为，能，提高生活独立性减少不必要的行为问题常见伤残类型的预防措施预防措施预防措施可以帮助降低伤残风险，改善健康水平积极采取预防措施，降低各种伤残风险疫苗接种定期体检健康生活方式接种疫苗可以预防传染病定期体检可以早期发现疾健康的饮食、定期运动、，如小儿麻痹症和麻疹，病，及时治疗，预防疾病良好的睡眠习惯，可以增这些疾病可能导致伤残发展成伤残强体质，降低慢性病风险如何帮助和关爱伤残人士尊重理解了解他们的感受，理解他们的需求不要以异样的眼光看待他们，不要用怜悯或同情来对待他们无障碍环境为他们提供便利的设施，让他们的出行、生活和工作更加方便和安全平等对待尊重他们的能力和价值，提供平等的机会，帮助他们融入社会，实现自身价值无障碍设计的重要性平等与尊严社会包容每个人都应享有平等的机会和尊严，无论其身体状况如何无障碍设计体现了社会对弱势群体的关爱，构建一个包容性更强的社会经济效益城市文明无障碍设计可促进更多人参与社会活动，创造更多经济价值，无障碍设施完善程度是衡量城市文明程度的重要指标，体现了有利于社会发展城市的包容性和人性化无障碍设计的原则和实践平等性可使用性可感知性包容性为所有用户提供平等的体验设计易于使用和理解，适合信息和功能可被所有用户感设计考虑所有用户的需求，，无论其能力如何各种用户知，包括使用辅助技术的包括残疾人、老年人和儿童案例分享无障碍设计成功案例:许多建筑设计已经将无障碍设计作为重要考量因素例如，一些博物馆、图书馆和公共场所提供盲文导览、轮椅坡道和盲道等设施，方便残疾人安全便捷地使用公共设施这些设计不仅方便残疾人，也为所有使用者提供更舒适便捷的体验案例分享无障碍设计亟待改善的案例:一些公共场所和设施的无障碍设计存在明显缺陷，例如，盲道断裂、坡道过陡、电梯按钮位置不合理等这些问题不仅给残疾人出行带来困难，甚至会造成安全隐患一些公共设施缺乏必要的无障碍设计，例如，博物馆、图书馆等文化场所的无障碍设施不足，导致残疾人无法平等地享受文化服务总结关注弱势群体建设包容性社会:,同理心无障碍环境社会责任理解和包容不同的群体,包括残疾人和为残疾人提供便利设施,让每个人都能共同努力营造一个更友好、更包容的其他弱势群体.平等参与社会活动.社会环境.讨论你对常见伤残有什么看法和体会:伤残是生活中的一种常态，让我们对不同群体更加包容和理解每个人都有可能遇到困难，因此，我们应该积极主动地去帮助有需要的人我们需要了解不同类型的伤残，并关注他们遇到的困难，例如行动不便、交流障碍等我们应该从自身做起，践行无障碍设计，帮助他们更好地融入社会讨论如何在生活中实践无障碍设计:生活中，我们可以通过一些小细节来践行无障碍设计例如，在公共场所，我们可以留意并使用无障碍设施，如坡道、电梯、盲道等此外，我们可以主动帮助需要帮助的人，比如搀扶老人或行动不便的人，帮助他们安全顺利地通过障碍物我们还可以从自身做起，注意自己的行为举止，不要随意占用无障碍设施，不要乱扔垃圾，为营造一个更加友善、包容的环境贡献一份力量互动环节残疾人辅助工具体验:分组体验1体验不同类型辅助工具工具介绍2了解工具功能和使用技巧分享感受3感受辅助工具带来的帮助通过亲身体验，更好地理解残疾人辅助工具的意义，以及它们在日常生活中的重要作用互动环节无障碍环境体验:实地体验1模拟实际场景，感受无障碍设施设计互动游戏2体验无障碍设施的便利性案例分享3分享成功案例，激发思考通过互动环节，引导参与者深入理解无障碍环境的重要性互动环节设计无障碍产品空间:/分组讨论1小组成员共同协作，设计一种无障碍产品或空间产品或空间应针对特定残疾人群体，并充分考虑他们的需求创意展示2每个小组选派代表，向其他小组展示设计方案展示内容应包括产品或空间的理念、设计特点、功能用途等互相评价3各小组成员相互评价，提出改进建议评选出设计最优秀的产品或空间，并进行颁奖结语用爱心和行动关爱每一个:人让我们用爱和行动帮助他们，建设一个更加包容、和谐的社会帮助他们融入社会，发挥他们的潜能，让每个人都能感受到生命的尊严和价值问答环节积极参与问答互动，畅所欲言深入思考，提出有见地的问题，积极解答他人的疑问在互动中增进对常见伤残的理解，体会无障碍设计的意义。