还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2021年部编人教版三年级语文上册期中综合复习突破训练及答案班级姓名选词填空
1.选一选,填一填突然果然居然仍然
(1)鸟的天堂里()没有一只鸟
(2)他来得很()o
(3)老师生病了,但()坚持给我们上课
(4)正如天气预报所说的,第二天早上()下起雨来
2.请你给下面的形近字组词,并填入括号里财材
(1)我们不能做发()梦,要想致富得靠自己的努力
(2)现在建筑()料质量好,建起的楼房才坚固、漂亮官管
(3)李叔叔的()理水平很高,他的公司效益很好
(4)这个世界真奇妙,有些鱼的器()能发光
3.选择合适的词语填空涛滔
(1)海面上起了大风,巨浪()天,遮天蔽日
(2)轮船在波()汹涌的大海中行驶
(3)小明()()不绝地说了起来欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬
(1)南京路上人来人往,()
(2)老先生十分生气,板着脸,()地看着我们
23.阅读下文,回答问题永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不绝口这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前拦住那小女孩正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩“孩子,你摘这朵花是干什么呀?能告诉我吗?”口奶奶病得很重口我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花口奶奶有点不相信口我现在摘下来送给她看口看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说口听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你奶奶的,________________________O纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
1.给第四自然段加上标点
2.给第五自然段横线处补充内容
3.文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为;第二次”惊讶”是因为o
4.你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
24.阅读下面短文,完成问题文房四宝古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和砚(yin)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手安徽的“文房四宝”是宣纸、徽墨、宣笔、歙(sh)砚安徽泾(jing)县是宣纸的故乡泾县在古代属宣州管辖(xiG),所出产的纸就叫宣纸宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道,造出来的纸又白又光又薄、而且结实,卷、折都不怕、保存几百年也不会变色,被人们称为“纸中之王”徽墨有很多品种它的特点是色泽黑润,写起字来特别流畅、能分出浓淡层次徽墨做得也很精美,上面刻着山水花草图案,是难得的工艺品学宣笔和宣纸一样,也是泾县出产,它以选料严格、精工制作著称用来制歙砚的材料很稀有,镌刻时很不容易一块歙砚往往要用几个月时间才能制成,所以显得来之不易、异常珍贵
1.短文有个自然段,主要是绕第自然段写的
2.从文中找出合适的词填在横线上
①好像得到极珍费的宝物
②得到它非不容易
③喜爱得舍不得放下
3.“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明;“一百多年”说明o
4.根据短文中的介绍,纸的特点是、、o徽墨的特点是、
5.判断下面说法是否正确
①宣纸制作精美,是难得的工艺品(—)
②歙砚珍贵的原因是材料稀有,制作不易(—)
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡(—)
25.课外阅读香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头“欢迎,欢迎”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1.给短文的最后一句话加上合适的标点
2.短文第3句写了红叶的o
3.在短文中找出下列词语的近义词五彩缤纷()赞扬()凝望()凉快()
4.根据你对短文的理解,完成填空短文写了里的红叶,通过描写这些红叶的和,以及吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的之情写作
26.按要求作文如果外国游客想来中国旅游,你会推荐他(她)去哪里?那里有什么特色?请你选择一个地方,将那里的风景或特色介绍给他(她)吧!要求题目自拟,叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息;不少于250字
27.习作天地我们每天和家人生活在-起,对他们都非常熟悉今天,我们就选一位自己的家人介绍给同学们,可以先写写他(她)的外貌,再介绍特点题目自拟,不少于300字
28.习作表达生活中处处充满着美,细心观察的你,一定发现很多令你印象深刻的人、景、物把你印象深刻的一次观察体验写下来吧记得给自己的文章取一个题目哦然壮管然果然、滔官观材滔、涛然居观络绎不绝一言不发笑容可掬、财观仍滔美观因为所以不但而且、奇乐突、答案、肥皂一串木碗透明仰头飞越希望拉扯
6、清晨颜料蜡烛墙壁有趣海滨刮风激动
7、诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造锋利刀剑
8、蚂蚁昆虫池塘画册麻木尺寸井然有序
9、剪刀活泼吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细
1011、再次被他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑用尖刻的话说别人的短处,使人难堪,讥讽嘲笑我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的示例我的家多么温馨,多么舒适,我爱我家!树枝把鹿的角挂住了
12、你不敢和我相提并论我虽然不敢碰你,但并不是懦弱人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来这是一件新出土的两千多年前的文物人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐
13、小真是女孩那么长的头发拖在地上很难受背包里的东西被妈妈分给小动物们祝贺父母生日的方式是多种多样的
14、班会上,她总是第一个发言高大的树上有三只美丽的灰雀我不能离开自己的阵地我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我司马光拿石头把缸砸破了,水流出来,小孩子得救了英子走上了讲台
15、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海小兴安岭的春天是个美丽的季节
16、寓言陶罐和铁罐的不同态度谦虚和友爱对比光洁、朴素、美观化为泥土骄傲自大是不对的,任何时候都必须要谦虚谨慎,12345ADBC要学会全面地看待问题陶罐陶罐很想和铁罐友好地相处
17、总把新桃换旧符朝鲜半岛日本阿拉伯世界欧洲进步发展智慧才干历史文化张择端清明上河图
18、西沙群岛小兴安岭海滨小城风水动物停车坐爱枫林晚两岸青山相对出欲把西湖比西子轻舟已过万重山胡萝卜先生善解人意不懂就问舍己救人(救死扶伤)造次弗离节义廉退颠沛匪亏
19、沾了果酱人心齐三个臭皮匠其利断金团结
20、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符剃头的师傅“我”隋朝的石匠李春赵州桥兵来将挡水来土掩
21、
1.《掌声》
2.骤然热烈注视
3.她的普通话说得很好,声音也十分动听
4.quan huangxu
5.对英子的鼓励对英子的赞扬
6.英子,你的勇敢让我感动,你的表现让我佩服
22、
1.亲兄弟旅行家飞不起来了
2.当旅行家大雁鸭子A B
3.寒号鸟
23、
2.感谢她养育了你这样的好孩子
3.学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注视下,摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花
4.是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵
24、
1.
622.如获至宝来之不易爱不释手
3.造纸时间长宣纸工序多
4.又白又光又薄很结实不会变色色泽黑润写起字来特别流,能分出浓淡层次
5.X VV
25、
1.游人们仰头凝视着山上,不禁赞叹道“多美呀,香山的红叶!”
2.颜色
3.五彩斑斓赞叹凝视凉爽
4.香山公园外形颜色秋风喜爱和赞美
26、范文:龙王瀑布欢迎您外国朋友们,我的家乡是美丽的新疆,在这里有许多美丽的景点有喀纳斯,天山天池,古城喀什……今天我想给大家介绍的地方是龙王瀑布龙王瀑布位于南山的最深处,周围都是高低错落的大山你们想不想知道龙王瀑布有多么的美丽,那我就来告诉你们吧龙王瀑布最有趣的地方就是他的位置像把一座巍峨“站”立的山被鬼斧神工劈开一样还有更有趣的呐,那就是水是从三层重叠冲下来的,最后一泻千里这时我想起了李白的“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天”虽然没有诗中写得那样壮观,但是别有一番美景!不管你站在多远的地方,都能听见了急促的水流声,像是有人在演奏狂想曲他虽然没有黄果树瀑布那样汹涌澎湃,但他让我感受到了大自然的美丽和神奇那水倒映着白云蓝天,大山,木桥就像一面镜子一样只要你往他身边再靠近一点,你就会感受到他送给你的“亲吻”,珍珠样的水珠迸溅在我的身上,头上清清爽爽,无比舒服,看着这么美的景色,我忍不住大叫了一声“啊!”整个山谷都充满了回音,此时我感到无比的轻松,无比快乐!你们知道龙王瀑布是怎样形成的吗?听大人说瀑布是由天山山脉常年积雪在炎热的夏季融化经过常年的冲刷就形成了瀑布大自然可真神奇啊!往往有我意想不到的事情,看来我以后要多读书再去揭晓大自然中的奥秘龙王瀑布虽然不怎么出名,但在我心中是最美丽的地方外国朋友们,要不要也来欣赏一下这别样的美呢?
27、范文:我的妈妈妈妈经常穿着彩色的衣服,头发长长的,一双眼睛圆圆的,鼻子扁扁的,嘴角上常常带着微笑,看起来很温柔妈妈从天亮一直忙到天黑,她每天起得很早起来以后给我怎么面包,给爸爸准备粉,她是多么累呀!妈妈为人很热情每次我带同学回家,她都会热情款待,同学们都说我妈妈好,说妈妈不光人热情,菜烧得也特别好吃,所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑,还妈妈,妈妈的叫,我都吃醋了,不过更多的是高兴,为自己有这样一位母亲骄傲呀!妈妈的性格很开朗,和我们根本就不象长辈关系,完全是朋友关系,让我的朋友们一点也没有压力和拘束感妈妈的性格和别人的性格极为不同,妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子记得有一次,我的数学考试没及格,妈妈很是生气,她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子,也许有的人和我一样有亲身经历,你们知道这对我门是多大的伤害吗!妈妈还爱唠叨,早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车,上学不要淘气……妈妈呀妈妈我都n岁了,这些事你还用和我说吗?我妈妈的优点是非常心灵手巧,她还给我织了好几件毛衣呢!妈妈很诚实,也经常教育我要做个诚实的孩子妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨,一件事总是要说好几次,我耳朵都快要起茧子了,不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好,算得上是一个称职的好妈妈妈妈!谢谢您那么爱我、关心我,给我一个温暖的家!总之千言万语汇成五个字谢谢您,妈妈!、范文28生活中的美生活中处处有美,从我家到学校只有短短五分钟路程,但不缺美景上学路上,首先映入眼帘的是枫树一排排枫树像一个个士兵一样笔直地站在那红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽傍晚时间到了,一个个路灯亮起来了,灯像美丽的珍珠,路旁的高楼好像穿上了一件彩衣天空变成淡黄般的颜色,小蜜蜂飞来飞去花儿笑弯了腰,好似我一样开心夜幕降临了,我站在阳台上,星星眨着眼睛一闪一闪的,美丽极了!秋天真像一盒颜料,把菊花仙子染成了紫红的、淡黄的、雪白的颜色,美丽的菊花在秋风中频频点头夜里,我听到大树沙沙的响声,好像在唱摇篮曲枕着水果的芳香,做着甜甜的梦,我睡着了秋天真美啊!
(3)老奶奶很慈祥,她常常()地给我们讲故事
4.根据语境,选择恰当的词语填空奇观壮观美观乐观
1.我站在大堤上,欣赏了钱塘江大潮这一()
02.今日我才真正领略到海上日出的()o
3.妈妈的性格非常(),遇到什么难事也不见她愁眉苦脸
4.赵州桥不但坚固,而且非常()o不但……而且……因为……所以……
5.()书多的时候需要用车来拉,()古时候用“学富五车”来形容一个人学问高
6.赵州桥()坚固,()美观
7.选择合适的词语将序号填在对应的括号里A仰望B俯视C眺望D注视
1.()星空,无数的星星在眨着眼睛,好像有许多话要多我们说
2.我目不转睛地()着刺猬的一举一动
3.站在长城城墙之上,()大地,哇,真是一片大好河山
4.李白站在黄鹤楼上,()朋友远去的方向,诗兴大发,情不自禁地吟诵起来“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”拼音词组
6.读拼音,写词语zao yichuan muwan toumingyang toufei yuexT wangla che
7.看拼音写词语,注意把字写规范、端正qTng chenqiang bihaibin jTdong
8.看拼音,写词语you renyuan runxia richeng lianggan tanjianzao fengli daojian
9.拼一拼,写一写kun chongchi tanghua ce
10.读拼音,写词语V•zjian daohu6po chuTfuganJIju longxing chengdu erxian xi()()()()句子训练营
11.按要求完成句子
(1)兔不可复得,而身为宋国笑••复为这句话的意思是
(2)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它奚落o•♦
(3)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(不改变句意,换一种说法)____________________________________________O
(4)我的身段多么匀称,我得角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(用加♦・♦♦点词语写句子)
(5)鹿的角被树枝挂住了(改为把字句)
12.句子形体操
(1)你怎么敢和我相提并论呢?(变陈述句)
(2)我不敢碰你我不是懦弱(用关联词语把两句话合并成一句话)
(3)陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来(变成把”字句)
(4)这是一件两千多年前新出土的文物(修改病句)
(5)人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物(连词成句)
13.按要求,改写句子
1.小真是一个留着短短的妹妹头的女孩(缩句)
2.那么长的头发拖在地上难道不难受吗?(改为陈述句)
3.妈妈把背包里的东西分给小动物们(改成“被”字句)
4.祝贺父母生日的式样是多种多样的(修改病句)
14.按要求完成下列句子练习
1.班会上,她总是首先第一个发言(修改病句)
2.树上有三只灰雀(把句子写具体)
3.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
4.用合适的关联词语连成一句话我永远不会忘记那掌声它使我明白,同学们并没有歧视我
5.光持石击瓮破之,水迸,儿得活(翻译句子)
6.英子终于一摇一晃地走上了讲台(缩句)
15.按要求完成句子练习
①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的(改为被字句)
②岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角(用上划线词语写句子)
③春天的小兴安岭是个美丽的季节(修改病句)课内填空
16.按课文内容填空
1.《陶罐和铁罐》一文的体裁是,作者通过了对比的方法来写,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是,二者形成了鲜明的;许多年过去了,陶罐,铁罐,二者形成了对比这个寓言告诉了我们一个道理O
2.“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”这句话是说的,可以看出O
17.根据课文内容填空
1.千门万户瞳瞳日,
2.我国的造纸术首先传到邻近的和,后来又传到和,极大地促进了人类社会的和文化的_________________________,影响了全世界
3.赵州桥表现了劳动人民的和,是我国宝贵的_______________________遗产
4.北宋时候,有位画家叫o他画了一幅名扬中外的画——《》
18.积累回顾
1.祖国有景这学期我们游览了富饶的、景色诱人的、美丽又整洁的,还聆听了大自然中许多美妙的声音,、、是大自然的音乐家
2.古诗有韵“,霜叶红于二月花”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象;”,孤帆一片日边来”写出了天门山的磅礴之美;“,淡妆浓抹总相宜”表现了西湖的柔和之美;“两岸猿声啼不住,”写出了长江三峡的壮丽之美
3.人物有情有长长胡子的,还有的列宁,的孙中山和的白求恩,他们的优秀品质让人敬佩
4.经典有理“仁慈隐恻,o,”告诉我们仁义、慈爱,在任何时候、任何地方都不能抛离;气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺
19.教材回放
1.《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为才越长越长的
2.老师常用“,泰山移”来教导我们“同学之间应相互团结,这样才能办好事情”
3.“,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多,团结力量大
4.“二人同心,”的意思是两个人齐心,其力量如锋利的刀剑,能切断金属这个八字成语说明了的重要性
20.日积月累
1.春天的美景令诗人赞叹不已《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“,”;春日早上的太阳象征无限,用换桃符的习俗表现出万象更新的景象,
2.《剃头大师》中,“害人精”指的是,“剃头大师”指的是O
3.由设计并参加建造的距今已有一千四百多年的历史,是一座世界闻名的石拱桥
4.遇到事情不要太焦虑,总会有解决的办法,正所谓“,,,O阅读理解
21.阅读片断,回答问题英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站起来,眼圈qudn juan红红的在全班同学的注视下,她终于一摇一晃huang huang地走上了讲台就在英子刚刚■站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪xfl ju,■开始讲述自己的一个小故事她的普通话说得很好,声音也十分动听故事听完了,教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台
1.本文段选自___________________
2.在文中找出下列词语的近义词突然一强烈一凝视一
3.用在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子
4.用“J”选择带点字的读音
5.填一填从第一次掌声中,你体会到,从第二次掌声中你又体会到O
6.读了短文,你想对英子说些什么?
22.专项阅读训练,完成练习大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想当旅行家春天,大雁对鸭子说“兄弟,咱们出发吧鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,上了征程夏天,大雁对鸭子说“兄弟,咱们起程吧”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天秋天,大雁对鸭子说“兄弟,这回总该起程了吧?“鸭子缩了缩脖子说“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子过些时候再说吧”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方冬天,大雁又对鸭子说“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓“这可是打狗不出门的日子呵!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去To大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来了,连走路也像个蹒跚的老头子而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家
1.丰富的想象是童话重要的特点,但童话的想象是建立在现实的基础上的,如大雁和鸭子都属于鸟类动物,因此想象它们本是;因为大雁是候鸟,所以想象它是;因为鸭子是留鸟,不能飞高,因此想象它的翅膀退化了,最终
2.童话中,大雁和鸭子的共同理想是结果是实现了梦想,没有实现梦想从中我们可以感受到这是一只()(填序号)的大雁和一只()(填序号)的鸭子A.坚持不懈B.害怕困难、得过且过
3.这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的的形象。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0