2021年部编版五年级语文上册期末知识点复习强化练习

2021年部编版五年级语文上册期末知识点复习强化练习班级姓名形近字词

1.形近字组词妒（）曹（）委（）惩（）寨（）护（）糟（）季（）征（）塞（）

2.比一比，再组词浆（）怔（）奖（）征（）搂（）挠（）缕（）饶（）

3.比一比，再组词哨（）纱（）梢（）沙（）议（）噪（）仪（）躁（）

4.比一比，再组词搞（）瑞（）稿（）端（）绷（）诊（）棚（）珍（）

5.比一比，再组词艄（）垫（）稍（）热（）仪（）踢（）议（）赐（）正确读音选一选

6.给下面加点的字选择正确的读音打上“勉强qiang qiang■不计其数shti shu便宜bian pian••长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子我觉得挺有意思，就伸手去摸谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来朱伯伯看到了，对我说“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你我听了点点头啊，小鸽子，你们真有意思！用“—”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子

1..文中的鸽子有哪些特点？（）（多选）2漂亮好斗凶残爱自己的孩子A.B.C.D..鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（）3上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的A.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头B.谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来C.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯D.它们似的文章最后一句话的作用是（）

4.总结全文首尾呼应过渡A.B.C.文章最后一句中的“小鸽子”是指（）

5.两对鸽子A.两对鸽子的孩子B.所有的鸽子C.读了这篇文章，你的感受是什么？

6.

28.阅读短文，完成作业别让人偷走你的梦蒙迪•罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想罗伯特兴奋无比地将心中（躲藏蕴藏）已久的梦想一一拥有一个牧马场详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅英亩牧马场示意图，有马厩、200跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了个大大的（差）字，这犹如“F”一盆冷水从天而降下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问“我为什么得‘差？老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子，说“我很欣赏你作文的那份苦劲但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧场，需要很多钱买地买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重新给你打分这个分数对你来讲是非常重要的，我并不是想为难你”这个分数，是罗伯特能否毕业的关键回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办父亲说“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定”一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说“您可以不改动这个‘差字，我也不想改变我的梦想”年后，罗伯特经过不懈的努力终于有了一个英亩的牧马场，实现了自18200己的梦想后来，那个老师知道后，不无歉意地说“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼那些年我可能偷走了许多孩子的梦，幸运的是，你是那样的矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦”其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦它们极有可能是我们明天成功事业的雏形，但是由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而（破碎破灭）记住，别让人偷走你的梦从括号里划去不合适的词语

1.从文中找到下列词的近义词

2.坚持不懈一一（）难为一一（）题目中的“梦”其实是指（用文中的一个词语回答）文中蒙

3.迪・罗伯特的梦是___________________________________________________老师为什么给罗伯特作业批了个？

4.“F”联系上下文，谈谈你对画线句子的理解

5.用“……”画出文中的一个比喻句

6.概括短文的主要内容

7.

29.阅读理解丰碑红军队伍在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍将军的马，早已让给了伤号骑将军和战士们一道踏着冰雪行军他不时被寒风呛得咳嗽着他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么将军边走边喊不要停下来，快速前进！将军的警卫员回来告诉他”……前面……冻死了一个人……”将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去风雪太大了他步履有些踉跄，眼睛有点迷离一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄、他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……”怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕没有人回答他，也没有人走开……“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒终于，有什么人对将军小声地说了一声“这就是军需处长……”将军就要发火的手势突然停住了他怔怔地伫立了足有一分钟雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……风更狂了，雪更大了大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑丰碑原指，课文中指

1.O“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕”这一句是句，从

2.这句话中你体会到什么？.将军的警卫员回来告诉他”……前面……冻死了一个人……”这里连用了3三个省略号，它的表达效果是（）表现警卫员的急促和不安A.暗示警卫员此时身体也很虚弱B.说明风大，话音断断续续C.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张D.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（）

4.心理描写外貌描写动作描写神态描写A.B.C.D.为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？

5.作文

30.作文请以“最珍贵”为题，写一篇字左右的记叙文450要求先补全题目，空缺处可填友情、亲情、善良、诚信、尊严

1.内容具体，写出真情实感

2.

31.作文童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童年是纯真、难忘的岁月每个人都有自己的童年，请以“的童年”为题，写一篇作文不少于字（可以是自己的童年，也可以是大人们的童年）

40032.作文题目我哭了提示是喜极而泣，还是伤心流泪？因何事而哭？从令你哭的这件事中领悟到什么了？要求有顺序地写一件令你哭的事情把事情的来龙去脉写清楚围绕你从这件事情上领悟到的东西，把事情的经过写具体不少于个字450答案、妒忌曹操委员惩罚山寨保护糟糕季节长1征瓶塞、搂抱阻挠泥浆发怔一缕富饶奖励长征

2、口哨纱布商议噪音树梢沙土仪式烦躁

3、搞怪瑞士绷带诊所纸稿端午雨棚珍贵

4、船艄垫子仪态踢球稍微热情商议赏赐

5、6qiang shupian jianshu jun、7zhan wanye nmgcong gui8chai juanzhuan^1V VV IV*1V、song huqi jiaoyin leichi、9hua laqiang guanhao xiang10zhao jiaojun xianqiao xun•,••VJIJiao11皮鞭木桶纽扣拂晓拔草瞎眼铲土享受、茶水捡柴协商拐骗宾客游泳宫殿毁坏估量苏结婚12公婆糕点大饼号召忠臣车辆熏人杭亥时理所歹毒、联结当然保持平衡协调美感示意家常假如13祭拜悲哀拘束倾泻宫殿履行毁灭辉煌宏伟游览、腊月，天多冷燕子冷得都飞往南方了，蛇冷得都冬眠了，野鸡冷得瑟瑟14发抖毒品严重危害着青少年的身心健康，我们怎能不远离毒品呢？孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌将军在赛马时获胜、如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透人生中的问题是17解不完的，不然，真是太平淡无味了鲁班带着凿子、锯子、斧子去拜师学艺王明对老师说，是他不对，请老师批评他飞机飞行、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉虽然18他走到了横木那头拿到了帽子，但他难以回转身来周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮棉花在空中飘浮、移动、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系会场上爆发出一19阵阵雷鸣般的掌声天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢、搭石联结着小路和情感廉颇很不服气，他对别人说，他碰见蔺相20如，要让蔺相如下不了台！窗外，风儿抚摸着树叶柔嫩的肌肤，沙沙作响春天充满生机与活力的山水画、白鹭瞭望精巧味美榨油价格便宜只图虚名有用对家乡的热爱与怀念21C关心和爱护和谐美好、廉颇蔺相如和好秦赵完璧归赵濯池之会负荆请罪不和和鸵鸟猎豹光22地道战坚持了生产敌人惊人的奇迹、踏故乡的小路乡亲们美好喻人无私奉献一心为他人着想廉颇蔺相如和23好秦赵完璧归赵港池会面负荆请罪不和和莫等闲，白了少年头，空悲切多少事，从来急；天地转，光阴迫一万年太久，只争朝夕、借物喻人有用的人只讲体面而对别人没有好处的人盛年不重24来岁月不待人我劝天公重抖擞不拘一格降人才我少年中国我中国少年题写、书写山外青山楼外楼西湖歌舞儿时休、默而识之诲人不倦谓心到、眼到、口到第一要有志第二25要有识第一要有恒为有源头活水来而全在我少年江枫渔火对愁眠点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心霜、江枫、渔火、夕阳乌啼、归鸦、26画去跳惊慌坚持平静

1.动员吃苹果传着吃苹果

2.示例他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两

3.只眼睛布满了血丝他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫动作舍不得吃苹果示例不矛盾战士们的确很干渴，迫切需要苹果，但是

4.他们知道别人也需要这个苹果，都想把这个苹果留给别人这样写更突出了战士们之间的相互关怀示例战争条件这么艰苦，战友们却相互关怀，让“我”感觉到幸福温暖，“我”

5.也为他们这种精神感到激动、自豪、27这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛它们还长着

1.金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的

2.ABD

3.B

4.A

5.C示例小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的

6.、28躲藏破碎

1.矢志不移为难

2.梦想拥有一个牧马场

3.因为老师认为他的梦想太不现实，根本无法实现

4.梦想，很可能成为我们未来事业的雏形，但因为现实中的种种困难，我们往往

5.很容易放弃梦想可是，老师并不领…犹如一盆冷水从天而降（第二段第句）

6.1蒙迪•罗伯特高中时写出自己的梦想，遭到老师的否定，但他并没有放弃，

7.18年后经过不懈的努力，最终实现了自己的梦想、29高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩军需处长的高尚品德与舍己

1.为人的精神比喻从这句话体会到了军处长死时非常的痛苦与狼狈，反映了战争时期

2.的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神

3.A

4.B将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长

5.的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼、示例30友情最珍贵巴金曾经说过“友情是生命中的一盏明灯，离开它，生命就没了光彩，离开它，生命就不会开花结果“确实，友谊在短暂的一生中染出人生的五彩缤纷当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼记得那是一个阴沉沉的早晨我从睡梦中醒来，当睁开朦胧的睡眼时，便看见窗外暗然的天空上下着小雨刚穿好衣服的我猛然想起了一件事昨天水笔的笔芯用光了，必须去再买一支……正因为天空下这小雨，我急匆匆地赶向文具店，但是，老天好像偏偏跟我说不来，雨越下越大，天地间仿佛拉起了一张透明的雨帘我几乎跑了起来，大约过了分钟，我全身湿漉漉的来到了文具店买好笔10芯，我正准备回家时，大雨让我焦急起来到家时，肯定会变成落汤鸡，唉……就在这时，一把伞，遮过我头顶，是他，我的朋友一义!愁眉苦脸的我顿时喜笑颜开，心里立即涌出一股暖流……俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……只有用心去交友的人才能获得真正的友谊视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己间隔jian jian不可计数shU shu■龟裂gul jun■

7.选择正确读音手腕wan wan・呜咽yan ye粘住■zhan nian烟囱cong chong蹶鱼拧断gui gulningling

8.在加点字的正确读音下画“J”背诵水浒岂有此理s6ngy6ng hiixti酵母qiji xiaojiao••♦■上瘾积累羞耻yin yinglei leici•••

9.给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“J”o出谋划策丢三落四脸强人所难hua hualud qiAngqiang举夺冠风号浪吼将相和占gudn guanhao haoxiOng xing•••

10.给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打召集酵母龟裂苔群zhdo zhaoxiao jiaogul junxian xian••♦♦悄然驯良矫健即使qiao qiaoshun xunjiao jiaoji ji•••♦拼音集训pi bianmu tongniu kouiu xiaoxiayan

11.看拼音，写词语

12.看拼音，写词语友情最珍贵，请珍重！、例文31有趣的童年童年像一朵含苞待放的花朵，充满期待，富有想象，我的童年是一朵五彩缤纷的花朵一个烈日当空的夏天，一个不开空调就要疯掉的夏天……，在室内像是清蒸，在游泳池里是水煮，在长椅上像铁板烧“这天气真热呀，把冰箱里的冰镇西瓜拿出来！妈妈吩咐爸爸随后，爸爸把切好的冰西瓜端到我们面前，我一边吃一边问爸爸“爸爸，瓜籽被吞掉了会怎么样？”，“当然就会在肚子里生根发芽啦爸爸回答道我在吃一块西瓜时一不小心吞掉了它的籽，我心想完了，我的肚子要长西瓜了！我越想越可怕，突然我脑筋一转，我想“我不喝水，就是不给它浇水，不吃饭就是不给它施肥”，所以……第二天早餐是热气腾腾的包子，我没有吃，中午是米饭，实在是忍不住了，才吃了几口饭，喝了一丁点水妈妈看我一反常态的，就问我“你为什么不好好吃饭呀？是不是生病了我敷衍妈妈说，肚子不饿，所以妈妈也没有太在意晚上，我觉得肚子里“咕噜”一声响，我以为是西瓜要发芽了，便吓的“哇”的一声号啕大哭起来，妈妈闻声而来，问我是怎么了？我把事情经过一五一十地告诉了妈妈妈妈说“小笨蛋，爸爸是在跟你开玩笑呢！我听了，高兴的欢呼起来，原来我的担心是多余的呀童年里的趣事不仅仅是这一件，还有其它许多许多有趣的事情，只是这件事在我脑海里是最难忘的，你呢？、范文32我哭了我是一个性格开朗的人，从不为了一点“芝麻小事”哭泣或放弃！但那一天，我哭了！两年前，正当我步行放学回家时！我突然隐隐约约听到一些声音在附近！在我好奇之心下，我决定独自去看个究竟！汪！！汪！！汪啊！原来是一只可怜的小狗摔下了沟渠，爬不上来！我便马上把它抱上来，并三步作两步地带它回家！我把它抱上后，它以那炯炯的目光望者我，似乎要向我道谢！回到家，我帮它洗澡，并涂上药水！我们也取它名为小可！小可可说是我们开心果之一，因为它时常逗我们哄堂大笑！因此，我的家人也越来越喜欢小可！记得有一回，我的成绩分数不理想，小可不仅没吵着我陪它玩，反而在一旁安慰我，似乎叫我别难过！当时我感到非常荣幸因为拥有像这么懂事的小狗！在一个晨曦的早上，我带着小可去散步！在我一时好玩之下，我把小可最爱的娃娃抛去马路，并要它把娃娃衔回来给我！但，好景不在，好花不常开，一辆正飞驰的汽车正冲向小可，小可不只所措！那为司机已经来不及停下，小可因此也去世了！那一天，我哭了！如果不是我一时好玩，小可可能现在还在快乐地陪着我玩！cha shuijian chaixie shangguai pianbin kegongdian

13.看拼音,写词语gong pogao dianda binghao zhaozhong chendaidu xunren suhang

14.看拼音写词语bao chiping hengshi yi

15.认真拼一拼，把字写漂亮・・、✓jia rurlian jiedang ran\—•Ji bai—•ju shuqing xiegong dianbeiaihui mie句子对对碰

16.按要求改写下列句子八月，天多热鸡热得食拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是

1.好（仿写）毒品严重危害着青少年的身心健康，我们一定要远离毒品！（改成反问句）

2.,孙膑对田忌说“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜”（改为转3述句）

17.按要求写句子敌人放毒气把吊板放下来挡住，不让毒气往里透（用合适的关联词语将这两

1.句话改写成一句话）•人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

2.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺（用修改病句）

3.王明对老师说“是我不对，请老师批评我”（改为第三人称转述句）4银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行（缩句）

5.

18.按要求改写句子.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述1句）.他走到了横木那头拿到了帽子他难以回转身来（用关联词连成一句话）2•周瑜大吃一惊，长叹道“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）3•这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行••4（仿写，补充完整）云朵在天空飘荡，就像O•・

19.按要求改写句子.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

1.会场上爆发出一阵阵掌声（改为夸张句）

2.天上富丽堂皇天上没有自由，她不喜欢（用关联词将两句话合并成一句话）

320.按要求完成下列句子.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好1的情感（缩写句子）,廉颇很不服气，他对别人说“我碰见他，要让他下不了台！”（改为转述句）2,窗外，风吹树叶，沙沙作响（改为拟人句）3白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗（仿写句子）

4.实在是一幅画，一幅O课文内容填空

21.背诵积累白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、、白鹭飞行三幅画面，让我们

1.感受到白鹭是一首的散文诗花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在、和等方

2.面在父亲的眼中，花生最可贵的是（埋在地里矮矮地长在A.B.地上默默无闻）父亲借花生告诉“我们”一个道理做人不能C.，而是要对别人O母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了母亲

3..信赖，来自“我”对珍珠鸟的；信赖，可以绘出人鸟相依的画面；信赖，可以4创造出的境界

22.根据课文内容填空《将相和》一文中“将”指，“相”指，“和”是之

1.意课文以两国的矛盾为背景，记叙了、、三个故事，写出了将相之间由到的过程.在两条腿的动物里面，跑得最快陆地上跑得最快的动物是科学家认为的2传播速度是最快的.有了这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了冀中平原上3的人民不但，还有力地打击了，在我国抗日战争史上留下了

23.按课本内容填空一排排搭石，任人走，任人,它们联结着，也联结着的情感这句话运用了借

1.物的手法，赞扬了搭石的精神和乡亲们的美好品质《将相和》一文中的“将”是指,“相”是指，

2.“和”是之意课文以两国的矛盾为背景，记叙了、、三个故事，写出了将相之间由到的过程.现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书我们可以用岳飞的词句3“”和毛泽东的词句“”来劝他们珍惜时间，好好学习

24.按课文内容填空《落花生》这篇文章采用的写作方法，告诉我们要的

1.人,不要做.小明不努力学习，整天无所事事，老师用“,一日难再晨，及时当勉励，”2劝说他珍惜时间，好好学习《己亥杂诗》中表现作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句

3.美哉，,与天不老！壮哉，,与国无疆！

4.《题临安邸》中，题的意思是,诗人看到达官贵人只顾寻欢作乐而发出质问的诗

5.句是，

25.先根据提示默写，再回答问题，学而不厌，

1.O.余尝谓读书有三到，2o盖土人读书，，，

3..问渠那得清如许？4o.故今日之责任，不在他人，5o.月落乌啼霜满天，6o.夕阳斜照西山时，动人的是7o至句都是谈读书的，从中你获得的心得是写两点即可114o、中静态描写的事物是,动态描写的事物是267O课外阅读

26.阅读下面的文章，完成练习一个苹果张计发黄昏时，五连派来的一个火线运输员（跳闪）进了我们的防炮洞，他卸完身上背着的弹药，随手递给我一个苹果“连长，给您！”要通过敌人的炮火封锁可不是容易的事，我（惊讶惊慌）地问“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”说实在的，我们已经几天没喝过一口水，喉咙干得烟熏火燎似的我说“你太辛苦了，还是你吃了吧”“不，我在路上可以喝凉水”他非常（固执坚持），说什么也不肯吃其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的“给谁吃呢？我拿着苹果翻来覆去地想，这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝”小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙”我把苹果递给了他小李出神地望着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝他接过苹果，转手给了小蓝小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿，他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭上了他发现，原来只有一个苹果“连长，您几天没喝水了您吃吧，吃了好指挥我们打仗”小蓝把苹果递给了我等到发起冲锋的时候，没有号声可不成啊！我把苹果递给了司号员司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝苹果转了个圈儿，最后又回到我手里再这样传下去是没有用的我动员道“同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给步话机员小李小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡小胡咬了一小口，传给了小张这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个“谁没有吃？我问，可是谁也不回答我刚想命令大家把剩下的苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外（安静平静）我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛一瞬间，我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀感动着，眼里迸出了幸福的骄傲的泪花用“\”画去文中括号内不恰当的字词

1..请根据文章内容，结合下面的提示，概括故事情节2送来苹果一传苹果一（）-（）—感动落泪找出两个表现战士们干渴而迫切需要苹果润喉的句子，用“—”在文中画出来

3.画“—”的句子是对战士们的描写，从中可以看出大家都

4.这是否与上面写到的战士们干渴而迫切需要苹果矛盾呢？简要说明理由o为什么“我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了”？

5.

27.课外阅读鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层喷，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头结果，你啄我打，两败俱伤我只得把它们各自送回自己的家里两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了不久，小鸽子孵出来了它们。