2.我是什么（预习卡）-二年级语文（部编版）

我是什么2掌握本课的生字词

1.预习正确、有感情地朗读课文，知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和

2.目标雪了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害

3.）____________________________________________________________________预习目标一.初读课文给每个自然段标上序号

1.默读课文在文中用划出双横线中的生字，用圈出田字格中的生字，用画出词语2朗读课文表中的词语给下列生字和多音字注音

1.生字晒（）极（）傍（）越（）滴（）溪（）奔（）洋（）坏（）淹（）冲（）毁（）屋（）猜（）预习目标二多音字淹没（）没（）有生字新词.给下列生字分别组两个词2变（）（）极（）（）片（）（）傍（）（）海（）（）洋（）（）作（）（）坏（）（）给（）（）给（）（）搜集关于节约用水的小常识

1.抄写课文中我喜欢的词语或句子

2.预习目标三资料积累思考说说“我”是什么，1_________________________________________________.我会变成什么学了课文，我知道知道了文中的“我”就是_________________,可以变成_____________________________________________、________、_____________和雪o预习目标四

2.本文以自述的方式，告诉我们水既能给人们带来______________,又能给人们造成____________o我们要珍惜和保护_____________,同时要合理利用水资源理解内容。