《理想》教学实录

《理想》教学实录师我们知道理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明！今天我们学的《理想》的作者流沙河是出生于金堂县,写了许多优秀诗篇《理想》4—7节理解师首先请一位男同学和一位女同学来分角色朗诵一遍课文，一人一句地分角色朗诵师好了，男生就请同学，女生就请xx理想原文/teach/师刚才两位同学的朗诵非常不错，声音洪亮，口齿清楚但是，需要指出的是，这是一首感情很强烈的诗歌，在朗诵时要注意感情的把握，读的时候要特别注意轻重缓急，抑扬顿挫大家好好揣摩一下师现在大家对诗已经比较熟悉了，是想先说说自己喜欢的、感受深的句子还是先质疑？学生举手表决先质疑生1问第六节，为什么“理想既是一种获得，又是一种牺牲这是矛盾的吗？生2答在实现理想的过程中，要获得理想就得牺牲师比如牺牲什么？生3比如我们学习要有好成绩，就要牺牲一些休息时间，玩的时间师问生2这个回答你满意吗？师请大家再思考生4答只有牺牲才能获得，就象老师讲过的得失，有失才有得，这“失”是付出，是牺牲生5问第八节，为什么有理想就是一个“大写的人”？生6答有理想的人是成功的人师问还有1/41234下一页尾页没有其他理解？生7有理想才去奋斗，奋斗才会成功，奋斗是大写的人生8秦牧的散文中我读到过，大写的人是一个真正的人师肯定并提出自己的参考意见有理想的人能为集体、为社会作贡献，相比平庸的人是一个“大写的人“生9问第八节，为什么“理想使忠厚者常遭不幸”生10答如古代的岳飞，他是忠厚者，却遭到陷害师表扬举例证明自己的观点，具体，又有说服力，希望大家学习师问有没有不同意这句话的？生11答有，忠厚者遇到挫折时，如果能克服困难，就不会遭遇不幸生12答常”字不一定，忠厚者不一定常遭不幸师老师同意你的看法，这个“常”字有失偏颇，显得有点绝对我们就是要敢于怀疑,名家经典也非完美，权威也未必都对生13问第十一节，为何英雄失去理想，蜕作庸人”？生14答英雄由于骄傲，失去理想，没了目标，不再努力，就变成平庸的人师说得真好！就拿我们班说吧，大家都各有特长，小学阶段在一定范内也算个小小的“英雄”了，但升入了初中，是一个新的学习阶段，如果不迅速设立新目标，树立理想，也会蜕作庸人来，我们一块把这句诗背诵一遍生15问第九节为何“理想却从来不抛弃任何人”？生16答因为每个人只要有理想，就有了方向，就可以通过努力成功生17答所以我们每个人都应有理想生18问第九节，“给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲”怎样理解？生19答理想是一个跑道，即使人跑岔了道或跑偏了，理想会召唤人走上正道生20问第十二节，为何“理想开花，桃李会结甜果；理想抽芽，揄扬会有浓阴”？生21答我联想到《在山的那边》，“而在这座山的那边，就是海呀.…・・眼睛，师表扬这位同学能展开联想，用学过的知识回答，学以致用，大家要学习！那我们来比较朗读这两节诗师我们今天由于时间关系，质疑就到这里下一节课我们继续学习，关于本课，我整理了一些参考资料，大家下去可以查阅一下感受品味诗文2/4首页师通过质疑，大家理解了诗意现在，请找出你最喜欢的、感受深的诗句，如果能简单说出理由，不架空，最好！架空是我们说话作文尤其要摒弃的生25我最喜欢第一节，因为读起来语气很顺畅生26我最喜欢第二节，告诉我们理想是会改变的生27我最喜欢第四节和第一节，用了好多个比喻，用得好理想阅读训练二则师我和你有同感那同学们能不能仿照这个“理想是—，”的句式造句？可以讨论生28理想是钥匙，打开成功的大门生29理想是太阳，给我们阳光生30理想是翅膀，让我们飞翔在成功的蓝天师同学们说的都很好，可是说得这么快，如何边听边快速做笔记呢？对，记关键词如“钥匙、太阳、翅膀”）生31理想是水分，灌溉我枯干的心灵生32理想是种子，让我们收获成功师说得好，种子需要浇水施肥才能成长，理想，需要努力付出才能实现，这个比喻很妙啊！生33理想是汽车，载我们通向成功师如果没有汽油怎么办？众生笑，所以需要不断加油才能实现理想！生34理想是路标，指引我们前进师同学们的想象丰富，仿句做得不错我们继续品读课文生35我最喜欢第六节，这一节讲理想敲碎“黄金梦是告诉我们不能好高鹫远生36我最喜欢第七节，耐人寻味师你寻味到了什么？要说具体生36人被误解时，有寂寥，有误解，有酸辛，这种情感体验是复杂的师你能不能读出这种体会来？师大家鼓掌，因为他读得好，好在哪？对，读出了语气，读出了感情“读出感胃，是朗读的最高境界3/4首页《理想》末段赏析

（二）自由组合，自己选喜欢的诗节，自己分组并设计表演朗诵——第一组齐读——第二组分角色读

五、勾划积累好词语句学生作勾划汇报生37我积累了“洗濯、寂寥、绝处逢生”三个生词生38我积累了“坚贞、碌碌终生、可望不可即”三个好词师让生用“可望不可即造句并引导要造句，要知道这个词的意思，你们有办法知道的，是什么？对，借助注解，这是一个好习惯

六、作业

1.用“洗濯，诅咒”、“绝处逢生，“可望不可及”造句

2.仿“理想是,句式造句

3.准备朗诵比赛《理想》基础训练4/4首页。