【2025春】人教版下册九年级道德与法治教学计划（及进度表

人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）

一、指导思想本教材旨在引导学生关注社会发展、培养法治意识和道德观念强调让学生理解我国的政治制度、经济发展、文化建设等方面的重要内容，认识到个人在社会中的责任和角色，培养他们的家国情怀、社会责任感和全球视野通过深入学习，促使学生树立正确的价值观和人生观，具备积极参与社会生活、推动社会进步的能力和意识，成为有担当、有素养的新时代公民

二、学情分析九年级学生已经具备了一定的知识储备和思维能力，但对于复杂的社会问题和道德法治观念的理解还需要进一步深化部分学生学习动力不足，需要通过多样化的教学方法激发学习兴趣

三、教材分析本册教材围绕“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”等主题展开，内容丰富，涵盖了国际局势、国家发展以及青少年的责任与使命等方面，注重培养学生的全球视野和担当精神

四、教学重点难点重点

1.中国与世界的关系及在国际舞台上的作为

2.青少年的责任担当和未来规划难点

1.如何引导学生将个人理想与国家发展、世界局势相结合

2.帮助学生理解复杂的国际政治经济形势

五、教学目标

（一）.知识目标

1.理解中国在国际舞台上的地位、作用和面临的机遇与挑战

2.掌握青少年在走向未来过程中应具备的素质和能力

（二）.能力目标

1.提高学生分析社会现象、解决实际问题的能力

2.培养学生的创新思维和批判性思维

（三）.情感目标

1.增强学生的民族自豪感和爱国情感

2.激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心

六、教学措施

1.情境创设通过创设生动、真实的情境，让学生在具体情境中感受和理解知识，例如模拟法庭、角色扮演等

2.时政引入及时引入最新的时政热点，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，增强他们对社会现象的观察和思考能力

3.思维导图指导学生绘制思维导图，梳理教材中的知识点，建立知识框架，便于系统记忆和理解

4.项目式学习布置一些与教材相关的项目任务，如社会调查、专题研究等，培养学生的实践能力和综合素养

5.多媒体辅助运用多媒体资源，如视频、音频、动画等，丰富教学内容，增强教学的趣味性和吸引力

6.对比教学对相似或相关的知识点进行对比分析，帮助学生区分和掌握重点

7.小组竞赛组织小组之间的知识竞赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神，提高学习积极性

8.课后拓展阅读推荐相关的书籍、文章等，拓宽学生的知识面和视野

9.个性化指导针对学生的个体差异，进行有针对性的辅导和指导，帮助学生弥补知识漏洞

10.鼓励自主探究提出一些开放性的问题，鼓励学生自主探究和思考，培养其独立学习的能力

七、教学进度表教学进度周次教学内容周次教学内容第一单元我们共同的世界（3周）（L第1课同住地球村1周）讲解当今世界的特点和经济全球化的第7课从这里出发（1周）回顾总结1表现及影响12初中生活，展望未来让学生制作成长组织学生讨论全球化对生活的影纪念册响第2课构建人类命运共同体（2周）分析人类面临的共同挑战及构建人期末复习213类命运共同体的举措第2课构建人类命运共同体安排学生进行主题演讲，阐述对构建人中考复习314类命运共同体的理解（第二单元世界舞台上的中国4周）

1.第3课与世界紧相连（2周）介绍中国的国际担当和与世界的深中考复习415度互动第3课与世界紧相连开展小组活动，探讨中国在国际事中考516务中的角色第4课与世界共发展（2周）研究中国面临的机遇与挑战以及促进发617展的新举措第4课与世界共发展引导学生撰写小论文，分析中国的718发展战略第5课少年的担当明确少年走向世界的要求和应有的自强精神8举办“少年担当”主题班会第5课少年的担当明确少年走向世界的要求和应有的自强精神9举办“少年担当”主题班会第课我的毕业季探讨学习压力和6职业准备组织学生进行职业规划10交流第6课我的毕业季探讨学习压力和职业准备组织学生进行职业规划交流11。