【2025春】人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）

人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）

一、指导思想本教材着重于引导学生洞察社会现实，培育法治精神与高尚道德它促使学生深度理解中国特色社会主义的各项制度，明晰国家在经济、政治、文化等领域的发展脉络，领悟个人与社会、国家的紧密联系旨在塑造学生正确的价值取向和积极的人生态度，增强其社会责任感和使命感，使其能够以开阔的视野和创新的思维，积极投身于社会主义现代化建设，成为适应时代需求、具备良好法治和道德素养的新一代人才

二、学情分析九年级学生即将面临中考，在学习上有较强的自觉性和主动性经过两年多的道德与法治课程学习，学生已经具备了一定的基础知识和分析问题的能力然而，对于一些较为抽象和复杂的知识点，仍需要进一步的引导和深化理解同时，部分学生在学习态度和方法上还存在一些问题，需要在教学过程中加以关注和纠正

三、教材分析人教版九年级下册《道德与法治》教材围绕“我们共同的世界”“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”三个单元展开，旨在引导学生拓展国际视野，了解中国在国际舞台上的地位和作用，思考个人在未来社会中的责任和担当

四、教学重点难点重点

1.中国与世界的关系及在国际舞台上的作为

2.青少年的责任担当和未来规划难点

1.如何引导学生将个人理想与国家发展、世界局势相结合

2.帮助学生理解复杂的国际政治经济形势

五、教学目标

（一）.知识与技能目标

1.学生能够系统掌握教材中的重要概念、原理和知识点

2.提高学生分析和解决实际问题的能力，培养批判性思维

（二）.过程与方法目标

1.通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生的合作学习和自主探究能力

2.引导学生学会运用所学知识观察、思考和解决社会现象和问题

（三）.情感、态度与价值观目标

1.激发学生的爱国情感和民族自豪感，培养学生的全球视野和人类命运共同体意识

2.引导学生树立正确的职业观和人生理想，积极为未来做好准备

六、教学措施

1.优化课堂教学，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度

2.关注时事热点，将其引入课堂教学，引导学生运用所学知识分析现实问题，提高学生的分析和解决问题的能力

3.加强与其他学科的联系，拓展学生的知识视野，培养学生的综合素养

4.鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高学生的学习积极性和主动性

5.建立多元化的评价体系，关注学生的学习过程和学习态度，全面评价学生的学习成果

七、教学进度表周次时间进度计划课时第一单元我们共同的世界第课同住地球村第周月日至月日12132212第一课时开放互动的世界第二课1时复杂多变的关系第课构建人类命运共同体第一课第2周2月24日至2月28日时推动和平与发展第二课时谋求22互利共赢第周月日至月日单元复习与检测333372第二单元世界舞台上的中国第课与世界紧相连第周月日至月日43103142第一课时中国担当3第二课时与世界深度互动第课与世界共发展第5周3月17日至3月21日第一课时中国的机遇与挑战第二24课时携手促发展第周月日至尸日单元复习与检测63243282第周月日至月日期中复习7414112第周月日至月日期中模拟考试84144182第周月日至月日期中考试94214252第三单元走向未来的少年第课少年的担当第周月日至月日427430第一课时走向世界大舞台第二课5时少年当自强10第课我的毕业季第一课时学无止第周月日至月境第二课时多彩的职业5659H6112第课从这里出发第一课时回望成长第二课时走向未来第周月日至月日5125167122单元复习与检测（课时）第周月日至月日519523213中考复习一2第周月日至月日526530中考复习二142第周月日至月日6366中考模拟考试152第周月日至月日69613162第周月日至月日中考616620172第周月日至月日623627182第周月日至月日63074192。