【2025春】人教版九年级道德与法治下册教学计划（含进度表）

人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）

一、指导思想本教材以培养学生的核心素养为核心，引导学生关注社会发展,深入理解中国特色社会主义的内涵它注重培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感，使学生能够清晰认识个人在社会中的角色和责任，适应新时代的要求通过课程学习，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，帮助学生树立正确的价值取向，为其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础

二、学情分析九年级学生已经具备了一定的道德与法治知识基础和分析问题的能力，但在深度和广度上还有待提高部分学生对这门学科的重视程度不够，学习积极性不高因此，在教学中需要激发学生的学习兴趣，引导他们关注社会热点，培养他们的思维能力和实践能力

三、教材分析本册教材围绕“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”等主题展开，旨在引导学生了解中国在国际舞台上的地位和作用，增强民族自豪感和责任感，同时为未来的发展做好准备教材内容丰富，具有较强的时代性和针对性

四、教学重点难点教学重点

1.中国的机遇与挑战

2.推动构建人类命运共同体

3.少年的担当教学难点

1.如何将个人梦想与国家发展相结合

2.培养创新精神和实践能力

五、教学目标

（一）.知识目标

1.了解中国在国际舞台上的地位和作用

2.掌握走向未来、实现梦想的方法和途径

3.理解青少年在社会发展中的责任和使命

（二）.能力目标

1.提高分析和解决问题的能力，能够运用所学知识分析社会现象

2.培养创新思维和实践能力，能够制定个人发展规划

3.增强团队合作和沟通能力，能够在小组活动中积极表达自己的观点

（三）.情感态度价值观目标

1.增强民族自豪感和自信心，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的志向

2.培养全球视野和开放心态，尊重不同文化和价值观

3.形成积极向上的人生态度，勇于面对挑战，追求卓越

六、教学措施:

1.优化课堂教学，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度

2.关注时事热点，将其引入课堂教学，引导学生运用所学知识分析现实问题，提高学生的分析和解决问题的能力

3.加强与其他学科的联系，拓展学生的知识视野，培养学生的综合素养

4.注重对学生学习方法的指导，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力

5.建立多元化的评价体系，关注学生的学习过程和学习态度，全面评价学生的学习成果

七、教学进度表教学进度周次教学内容周次教学内容第一单元我们共同的世界第7课从这里出发第一课时回望第1课同住地球村成长第二课时走向未来112第一课时开放互动的世界第二课时复杂多变的关系第2课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展第213单元复习与检测（2课时）二课时谋求互利共赢3单元复习与检测14中考复习一第二单元世界舞台上的中国第3课与世界紧相连415中考复习二第一课时中国担当第二课时与世界深度互动第4课与世界共发展第一课时中国的机遇与挑516中考模拟考试战第二课时携手促发展6单元复习与检测17中考7期中复习188期中模拟考试9期中考试第三单元走向未来的少年第5课少年的担当10第一课时走向世界大舞台第二课时少年当自强第6课我的毕业季第一课时11学无止境第二课时多彩的职业。