一年级苏教版语文下册古诗阅读教学知识练习

一年级苏教版语文下册古诗阅读教学知识练习班级姓名时间L古诗阅读静夜思明月,疑是地霜举望明月，O

[1]补全古诗

[2]下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打）举头（

①低

②抬）静夜思（

①思念

②思考）

[3]“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“—”画出来

[4]这首诗写的是唐代诗人（谁）看到想起了自己的，表达了诗人之情

[5]每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“，（填诗句）

2.把下面的儿歌补充完整，回答问题我的小（）包，宝贝真不（）课本作业（），铅笔转笔（）上课静悄悄，下课不乱跑天天起得（），陪我去学校

[1]补充儿歌

[2]用上下面的词语说一句话书包橡皮铅笔支树个包棵大笔本书铅书

[3]连一连

[4]我要上学去，带哪些东西？请你在“口”里画“□铅笔口橡皮口小汽车口方格本口积木口布娃娃口转笔刀口文具盒

3.根据课文内容填一填，并完成练习池上撑，采回不解,一开小池泉眼惜细流，―阴照晴柔小荷才露,早有蜻蜓O

[1]把古诗补充完整

[2]这两首诗写的都是什么季节？（）A.春季B.夏季

[3]《池上》是一首言诗，作者是代的o它描写的是______的情景，展现了小娃_____________的样子

[4]《小池》的作者是代的o诗中的“小荷”指的是

4.读儿歌做练习春天春天是一位魔术师，美丽的花姑娘被吹醒了，她用魔术棒轻轻一点，连小河弟弟也快乐地赶路，小鸟哥哥就高声歌唱，人们的衣服也越穿越短蝴蝶姐姐也轻快地起舞春天啊，我们欢迎你！

[1]熟读小诗，填空春天像（）,她用魔术棒（）一点，世界就变了

[2]谁吹醒了花姑娘？（）A.魔术师B.小鸟哥哥C.春天

[3]人们的衣服为什么越穿越短？（）A.人们长高了B.天气暖和了C.为了漂亮

5.课内阅读,再完成练习影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

（1）找出一组反义词写下来（—）一一（—）

（2）找出一个比喻句，写在下面的横线上

（3）用常常写一句话常常o

6.按课文《小小的船》填空弯弯的的船，的船O的船,看见的蓝蓝的O

（1）将诗歌补充完整

（2）这首诗的作者是o

7.和大人一起读，再做题一二三，爬上山四五六，翻筋斗七八九，拍皮球伸出两只手，十个手指头

（1）按从“一”到“十”的顺序连一连

（2）儿歌中写了哪些活动？请打上“

①（）

②（）

③（）

8.古诗阅读画远看有色近听无声春去还在）惊悯农（其二）锄（）（）当午,汗滴（）下（）谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦

[1]把诗句补充完整

[2]《画》中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“

①山（）

②水（）

③花（）

④鸟（）

⑤人（）

[3]《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是o

[4]《悯农（其二）》告诉我们（）A.要爱惜粮食B.要爱劳动

9.我会把古诗补充完整，再回答问题小池（宋）杨万里泉眼无（）惜细流，（）阴照水（）晴柔小荷才露尖尖（），早有蜻蜓（）（）（）

[1]我会把古诗补充完整

[2]《小池》写了什么景物？（）A.荷花和蜻蜓B.荷叶和蜻蜓

10.课外阅读鹿柴唐•王维空山不见人，但闻人语响返景入深林，复照青苔上

[1]“闻”的意思是（）A.用鼻子嗅一嗅B.听见，听到C.新鲜事

[2]诗人（）见到有人来A.没有B.已经

[3]用自己的话说一说最后两句诗的意思

11.读一读，做一做雨来了雨来了，快回家!小蜗牛，说不怕,我把房子背来啦!雨来了，快回家!小蘑菇，说不怕,我已备好伞一把雨来了，快回家！小甲虫，说不怕，我有一件防雨褂！——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》

（1）雨来了，谁说“不怕”？在文中用圈出来

（2）雨来了，它们为什么不怕？连一连小蜗牛有防雨褂小蘑菇有一把伞小甲虫房子背在背上

（3）小蜗牛的房子是什么？（）A.蜗牛挖的洞穴B.蜗牛背上的蜗牛壳

12.读一读，说一说爱祖国我们爱自己的祖国我的祖国名字叫中国，五星红旗是我们的国旗小白鹅说“祖国有清清的小河”小山羊说“祖国有温暖的泥窝”小蜜蜂说“祖国有甜甜的花朵”小朋友说“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐”

[1]我们祖国的叫什么？

[2]我们的国旗是什么？

13.阅读春日作者朱熹（宋代）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新等闲识得东风面，万紫千红总是春

[1]本首古诗写的什么时节？（）

[2]本文作者是哪个朝代的？（—）

14.阅读理解静夜思床前明月（），疑是地（）霜举（）望明月，低头思（）

[1]补充诗句

[2]这首诗的作者是_________,写的是诗人看到__________,想起了自己的_________

[3]“抬起头看看天王的明月，低下头思念起故乡”这句话可以用诗句“，”来概括。