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五年级语文上学期期末知识点复习精编部编版班级姓名形近字词L我能比一比，再组词蔬（）较（）兽（）抵（）曾（）低（）疏（）校（）.比一比，组词语2啧（）蒿（）渍（）稿（）椅（）筹（）喧（）瞩（）暄（）嘱（）熙（）柜骑（）铸（）（）颐（）框（）
3.比一比,组词语________嗓_______诲—_____汛_______郎__________殖________噪—______侮—_____讯_______朗__________植
4.比一比，再组词律（______）拨（________煌________）躁（—______）畔（—_____津（______）拔（________蝗________）噪（—______伴______
5.比一比，再组词吩（__________）韵（—_哨__）辟（____________—纷（__________）均（―_捎__）壁（____________——喙（__________）蓑（—_暮__）辨（____________——缘（）哀（）幕（）辩（D.科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学
3.”它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力”从这一句中提炼一个短语填在横线上完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语“书写的,民族的未雨绸缪”
4.选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么？
5.你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由
6.汉字可以引发想象和联想根据你的想象和联想把下列几个字分类鸟固虎采转看象形字会意字形声字______________________________
27.阅读理解，完成练习读书要讲方法“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生一辈子勤奋学习的真实写照多看多做多商量就是欧阳修学习上的经验之谈他在平时的学习中，坚持做到多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论求学中的问题靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常佩服，决心向尹师鲁学习于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个晚上欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说“欧阳修的进步，真是一日千里啊！”欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多唐代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解、记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的读书方法，值得我们学习、借鉴科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙自古以来，凡是学有所成的人都很重视学习方法我们小学生在学习中也要讲究学习方法，这样才能获得最佳的学习效果
1.根据意思从文中找出相应的词语
（1）（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高（）
（2）跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训（）
2.“一日千里”形容（）A.跑步速度快B.学习进步大C.日子过得快
3.“一生勤苦书千卷”中的引号表示（）,“三多”的引号表示（）0A.着重指出的部分B.表示引用C.表讽刺与否定D.表特定称谓
4.文中画横线的句子有语病，修改病句
5.给第二自然段没有标点的地方加上标点
6.读了这篇文章，我们知道了欧阳修、韩愈和朱熹的学习方法，它们分别是:
7.文中最后一自然段出现的一个比喻句是这句话把比作O请你仿照这句话，以“书”为本体写一个比喻句O
8.你在读书或学习上一定也有自己的方法，请你有条理的表述，和大家分享一下
28.阅读短文精益求精话德国欧美发达国家中，德国人素以勤奋能干而著称有人甚至把上班一族喻为“公蜂”在我供职的医院里，医生护士超时工作，科研人员加班加点，早已司空见惯身为我的“老板”的室主任，周末也时来实验室“公干”但有些时候你又不难发现，他们做工似乎“慢慢腾腾”的，与想象中的争时间、抢速度的行为大相径庭，不由得令人怀疑所谓“高效率的德意志人”之说比如大学里修缮房子，脚手架一支几个月不见卸，其实也就是给墙壁涂涂漆；医院里更换一段路边栏杆，叮叮当当，不紧不慢，捣鼓了将近半年有时我都替他们着急然而竣工以后观工程之成色，又不得不叹服其质量之优原来，不急功近利，一板一眼，精益求精，是他们普遍遵循的信条办一样事，计在百年始作时多投入财、力、工时，乍看似有些“浪费”或“没必要”，却保证了完美无瑕、一劳永逸，虽慢犹快，真是高效率应邀访问汉堡时，住在德国朋友家里那栋私宅是上个世纪的“遗产”，但看上去簇新簇新的墙皮粉刷了快20年了，仍色嫩如鲜乳厅内拼色大理石地面，光洁映入；镂花墙板、楼梯扶栏及门窗均油光锂亮，没有一点饱受风霜的痕迹主人骄傲地向我们介绍着这先人的杰作恩格思故乡的空中悬吊电车系统，建于百年之前它逶迤于水面之上、沿河凌空飞架，长约30里，横穿全城既解决了市内公共交通，又省却了路轨占地，乘客还可以凭窗俯眺，饱餐山城秀色，现已成为该市及全德的著名观瞻景点，可谓一举多得据介绍，一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故前人的远见卓识、奇妙构思、精巧设计，以及“铁龙”之耐用，运行之有效，令人赞叹正是由于不片面追求“多、快”，而注重“一步一个脚印”，尽善尽美，才能够真正做到“好、省”其与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工，很值得借鉴
1.联系上下文解释词语精益求精_________________________________________司空见惯_________________________________________
2.解释引号的作用1有些时候你又不难发现，他们做工似乎“慢慢腾腾”的……
（2）与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工，很值得借鉴
3.在短文的最后一自然段中，作者介绍德国人令人佩服的地方体现在哪些事情上？
4.从这篇短文中你看出德国人的特点是o
29.课外阅读鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层喷，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头结果，你啄我打，两败俱伤我只得把它们各自送回自己的家里两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了不久，小鸽子孵出来了它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子我觉得挺有意思，就伸手去摸谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来朱伯伯看到了，对我说“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你我听了点点头啊，小鸽子，你们真有意思！
1.用“—”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子
2.文中的鸽子有哪些特点？（）（多选）A.漂亮B.好斗C.凶残D.爱自己的孩子
3.鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头C.谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来D.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的
4.文章最后一句话的作用是（）A.总结全文B.首尾呼应C.过渡
5.文章最后一句中的“小鸽子”是指（）A.两对鸽子B.两对鸽子的孩子C.所有的鸽子
6.读了这篇文章，你的感受是什么？作文
30.习作无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去想一想，试着选用典型事例来向我们介绍一下他（她）吧要求
1.运用学过的写人方法
2.写出人物特点
3.400字左右
31.作文生活中的这些声响大家应该不生吧“铃铃……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅沥沥……”“咚咚咚……”“嘛嚅啪啪……”“汪汪汪……”请你选择几种声响，展开想象，编一个故事语句通顺，表达清楚，题目自拟，不少于400字
32.作文题目我发现了爸爸的秘密要求请根据开头和结尾的内容，发挥想象，把“我”发现爸爸的秘密的过程写清楚、写具体，成为一篇完整的文章不少于400字开头以往，爸爸每天早上是一只“标准钟”，总是五点去买菜，六点回家可是最近“标准钟”失灵啦，他出去买菜要六点半才回家，弄得一家人很紧张一天，我忍不住问爸爸“为什么回家晚了呢？爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说“这是个秘密”结尾爸爸的秘密被揭开了，我也从中受到了教育从此，我也不再贪睡了，每天早起半小时，做起爸爸的“小尾巴”来答案
1、蔬菜比较野兽抵达生疏校园曾经高低
2、喧闹瞩目啧啧茴蒿暄暖遗嘱牙渍稿纸熙攘柜子椅角筹集颐和园镜框骑马铸造
3、汛期儿郎繁殖嗓子教诲通讯晴朗植物噪音侮辱
4、纪律拨打辉煌暴躁河畔天津拔草蝗虫噪音伙伴
5、吩咐押韵口哨开辟纷飞均匀捎信墙壁乌喙蓑衣日暮分辨缘分哀伤夜幕耨详
6、
1.chan^chilY
2.南d16H
3.shngd tiaoN
4.pZ、7gong gdnghuang huangyan yan、8huang huanghe xiayun gong
9、qiang shupian jianshu junsha忙碌
10、chai chalei leizhuan chuansha糖果
11、酷暑脊背辞行考试毕业心疼
12、示意家常假如联结召集大臣商议抵御献身允诺典礼抄写
13、船艄翘起窗帘祷告码头骏马辽阔板凳牲畜恢复
14、樱桃承认革命审问由衷饥渴恰好诡计胸膛酥软眉头施救崭新呐喊蚂蚱荣幸美德捏到
15、药剂猜疑
16、喜鹊搭起桥海力布急得掉下了眼泪，说,他可以发誓，他说的话千真万确秦王我都不怕，更不会怕连将军一个蓬松的绒球只要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡
17、我们便争执起来，没有一个人不说月亮是属于自己的“，？””o星星还在天上眨着眼呢净沙闪着银光
18、她既聪明又伶俐几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的世界上糟糕的诗够多了
19、前后十几家邻居，都浸在桂花香里王丹取出木笛吹奏起来骄傲使人落后看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上
20、小嘎子围着胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去我们多阅读课外书，可以提高写作能力清晨，小鸟在树上唱歌自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！虽然她失败了，但是机场服务员依然给她送鲜花
21、戒奢以俭一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰青年近卫军同事的阻拦母爱的无私和伟大灵感和创作的源泉免入歧途法布封外形特点性格特点动作特点光明温暖美丽可爱的世界
22、冰心读书做人处世要独立思考有志有识有恒清曾国藩心到眼到口到心到知
23、宋代陆游山外王师北定中原日家祭无忘告乃翁希望祖国统一西湖歌舞儿时休青山楼外楼歌舞升平、纸醉金迷我劝天公重之为知之，不知为不知，是知也抖擞不拘一格降人材与天不老与国无疆
24、冰心回忆时间三国演义水浒传西游记红楼梦罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹不仅能知道很多事情，还得到了做人处世要独立思考的大道理读书好”是说读书对我们是有好处的“多读书”是要我们多读一些书“读好书”的意思是读那些有益于我们成长的书
25、默而识之诲人不倦谓心到、眼到、口到第一要有志第二要有识第一要有恒为有源头活水来而全在我少年江枫渔火对愁眠点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心霜、江枫、渔火、夕阳乌啼、归鸦
26、
1.经久不息独一无二
2.A
3.文明传承
4.说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用
5.不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人
6.鸟虎采看固转
27、
1.循序渐进借鉴
2.B
3.B A
4.“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生勤奋学习的真实写照5♦、、9O
6.多看、多做、多商量列提纲循序渐进，熟读深思
7.科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙科学的学习方法金钥匙书籍是人类进步的阶梯
8.
1.可多读几遍，看完后总结内容
2.要逐页逐页的读，把好句读出声来加深印象
3.先大致看一下再认真阅读
4.一边读书，一边在书上作批注，把好词好句摘抄下来、
281.好了还求更好经常看到，不足为奇
2.用于具有特殊含义的词语直接引用
3.德国朋友家里私宅是上个世纪的“遗产”，但看上去簇新簇新的恩格思故乡的空中悬吊电车系统，建于百年之前一举多得，且一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故
4.精益求精、
291.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警正确读音选一选
6.读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“J”
1.其实哪里是铲ch总n can地，不过是伏在地上，用锄chu cii头乱钩♦♦一阵
2.张磊同学参加了学校成语大王擂加lei台赛，比赛时，班上同学都为张・磊擂同电鼓助威・
3.正是晌shang xiang午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑t道o tiao着一面旗，上头写着五个字:“三碗不过冈”■
4.就血泊pd bo里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了气力，手■脚都酥shu sti软了■
7.给下列多音字选择正确的读音，打上“J”
1.这个农场负责给小区的居民提供g6ng gong新鲜的蔬菜、水果，在农场*供g6ng gong职的大多是小区退休后的居民，这种模式很受大家欢迎■
2.明晃hung huang晃的太阳光晃huWng huang得人睁不开眼睛・•
3.燕yan yan山山脉气候寒冷，所以无论什么季节都看不到燕yan••yan子的身影
8.用“给下列加点字选择正确的读音
1.太阳出来了，明晃huAng hung晃的照得我眼睛发疼，走路都摇晃hu*ng••hung起来
2.当时，歹徒恐吓xi*h6我们的时候，有几个胆小的被吓xi*h6晕yiinyiln•••了
3.学校食堂为我们提供g6ngg6ng了各种各样的食品■
9.给下面加点的字选择正确的读音打上“勉强qiang qiang不计其数shu shu便宜bian pian•••间隔jian jian不可计数shu shu龟裂guT jun••一♦惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的
2.ABD
3.B
4.A
5.C
6.示例小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的
30、例文令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方只见补鞋老人正提着箱子要回家我迫不及待地迎上去说“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说“好吧！我帮你补”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补我仔细端详着老人，他头戴草帽，薰黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实鞋补好了，我问他“爷爷多少钱？”“一元”他回答我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀31＞示例青蛙过生日一天清晨，太阳刚刚升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫声惊醒了只听“滴滴答，滴滴答……”喇叭花吹起她的小喇叭，把树林里的小动物都叫醒了过了一会儿，小狗起床了他听见青蛙呱呱的歌唱，跟着音乐跑过来了小狗低着头，笑眯眯地问道“青蛙，你有什么高兴事，说来听听！“青蛙仰起头，故作神秘地说“保密”说完，青蛙继续唱了起来过了一会儿，小兔起床了他听见青蛙呱呱的歌唱，也跟着音乐跑过来了眨眨美丽的大眼睛，亲切地问道“青蛙，你有什么高兴事，说来听听！”青蛙仰起头，神秘地地说“保密”说完，青蛙又继续唱了起来很多动物都起床了，他们也听见了青蛙呱呱的歌声，都追寻着歌声跑过来了大家都觉得很好奇你一言，我一语的，议论开了有的说“青蛙一定是要参加赛歌会了！”有的说“青蛙可能是要当新娘了！”……青蛙听着同伴们的议论，嗤嗤地笑了青蛙抬了抬腿，说“伙伴们，今天是我的生日，你们愿意用歌声为我庆祝吗？”大家异口同声地说“好！”小狗唱起了汪汪，老牛唱起了口牟眸，小羊唱起了峰峰……不知什么时候，树林里的鸟儿也放开歌喉，为青蛙唱起了清脆婉转的歌儿青蛙甜甜地笑了
32、范文我发现了爸爸的秘密以往，爸爸每天早上是一只“标准钟”，总是五点去买菜，六点回家可是最近“标准钟”失灵啦，他出去买菜要六点半才回家，弄得一家人很紧张一天，我忍不住问爸爸“为什么回家晚了呢？爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说“这是个秘密”这天夜里，我躺在床上翻来覆去睡不着，爸爸的秘密这个谜题一直在我的脑海中挥也挥不去“是不是出了什么事儿？不行！我要当一回小侦探，来破解这个谜题！明天早上……对！就这么干！我小声嘀咕着我一下子抓起小闹钟……“叮铃铃铃”我被小闹钟吵醒，为了揭开爸爸的秘密，我一下子打发走了瞌睡虫，爬了起来，迅速穿上衣服，蹑手蹑脚地跟着爸爸悄悄走出了家门我一会儿躲在树后，一会儿藏在车边把我能想象出的动作做了个遍眼看就要到街心花园了，我想爸爸大清早的不去买菜，来到花园做什么？一到街心花园，我惊呆了，花园中有很多人在锻炼，我藏在草丛中，见爸爸一会儿与老人耍刀；一会儿做仰卧起坐；一会儿在草地上跳绳……做到五点半时，他才飞奔到菜市场，我当然不甘心，怕爸爸再次偷懒也追了上去，直到爸爸回家了，我才又回到家中原来爸爸是在锻炼啊！我想得太多了爸爸的秘密被揭开了，我也从中受到了教育从此，我也不再贪睡了，每天早起半小时，做起爸爸的“小尾巴”来
10.用“—”给加点的多音字选择正确的读音
1.爸爸出差ch*ch%一个星期了，今天差c喻ch£不多就能回来••
2.长年累同面月的奔波和劳累16i lei,使她的额头过早地爬满了皱纹••
3.《富兰克林自传zhun chuan^记录了富兰克林传zhun chuWn奇的一•・生
4.他煞shsh*有介事地说“我的文章马上要煞sh2sh消尾了”••拼音集训Jibeixln teng
11.读拼音，写词语ci xingbiye manglu tanggud
12.看拼音写词语jiashi yijia changlian jiezhao jida chen••vrru
13.我是拼写小能手shang yidi yuxian shenyun nuddian lichao xiechuanshao qiaoqi chuanglian daogaojun maliao kudban dengsheng chuhul fu
14.看拼音,写词语ylng taocheng renge mingyou zhongxiongtang suruan
15.看拼音，写词语句子对对碰ma zharong xingmei denie dao
16.按要求写句子
1.成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥（缩句）
2.海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓，我说的话千真万确（改为转述句）
3.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
4.小鸟肥肥的身子像（补写成比喻句）
5.我手中有一本书我会忘了吃忘了睡（用关联词合并成一句话）
17.按要求进行句子练习
1.我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的（改成双重否定句）
2.给下面的句子加标点（）奶奶（）那月上是什么呢（）我问（）是树（）孩子（）奶奶说（）
3.月亮还在竹帘儿上爬（仿写拟人句）
4.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光（缩句）
18.按要求完成句子
1.我既腼腆又得意扬扬（用加点字造句）・♦
2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的（改为肯定句）
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）
19.按要求写句子
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（改为肯定句）
2.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来（缩句）
3.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话贬义______________________________________________________褒义______________________________________________________
4.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）
20.按要求写句子
1.小嘎子蹦来蹦去（扩句，至少扩两处）
2.我们多阅读课外书，可以升高写作能力（修改病句）
3.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌（仿写句子）
4.自然界的种种生物是人类的好“老师”（改为感叹句）5•她失败了机场服务员依然给她送鲜花（用恰当的关联词语连成一句话）课文内容填空
21.根据课文内容填空
1.居安思危，O
2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“,;,”来劝诚他要养成勤俭节约的美德
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾,毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的,父亲的“糟糕透了让“我”
5.《松鼠》这篇课文的作者是国著名作家o文章主要从、和_三个方面向读者介绍了松鼠的可爱
6.地球上的和都是太阳送来的一句话，没有太阳，就没有我们这个o
22.根据课文内容填空
1.《忆读书》的作者是o她永远感到是她生命中最大的快乐！从书中她得到了的大道理
2.盖士人读书，第一要,第二要,第三要o这是—朝的______说的
3.读书有三到，谓、、o三到之中，最急
4.在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如《论语》中所说““
23.根据课文内容填空1《.示儿》的作者是—（朝代）爱国诗人—，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“,”全诗表达了诗人的思想感情
2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“,”，表达了诗人对南宋统治者的生活的无情批判
3.清末进步思想家龚自珍在《己亥杂诗》中表达广纳贤才的希望的诗句是9O
4.美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!
24.根据课文内容想一想，填一填
1.《忆读书》是写的一篇性散文，课文按顺序讲述了她读书的感受
2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著《》、《》、《》和《》，作者分别是、、和
3.在冰心的眼中“读书的好处”是
4.你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是
25.先根据提示默写，再回答问题
1.，学而不厌，O
2.余尝谓读书有三到，
3.盖土人读书，,,o
4.问渠那得清如许？o
5.故今日之责任，不在他人，o
6.月落乌啼霜满天，
7.夕阳斜照西山时，动人的是o
（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是o（写两点即可）
（2）
6、7中静态描写的事物是,动态描写的事物是__________O课外阅读
26.阅读理解中国第五大发明一一汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服汉字堪称中国“第五大发明”汉字具有超越方言和古今语言差别的功能著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用汉字可以引发想象和联想由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视汉字有利于发展大脑智力从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代
1.根据下列意思从文中找出相应的词语
（1）经过长时间停不下来（）
（2）没有相同的或没有可以相比的（）
2.下列各项与原文内容不符的一项是（）A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一B.我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。
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